Pengertian Peristiwa Aktual Sumber-Sumber Materi Peristiwa Aktual

10

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Peristiwa Aktual

1. Pengertian Peristiwa Aktual

Secara sederhana peristiwa aktual berarti peristiwa yang baru atau yang sedang terjadi. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 2008 , kata peristiwa mengandung pengertian kejadian yang benar-benar terjadi. Sedangkan kata aktual berarti betul-betul ada, yang sedang menjadi pembicaraan orang banyak berita mengenai suatu peristiwa atau masalah hangat. Kochhar 2008 peristiwa aktual adalah sejarah yang sedang berlangsung, yang berisi permasalahan dan isu terkini dengan dua wajah yang mengarah ke masa lalu dan ke masa depan Jadi dapat disimpulkan bahwa peristiwa aktual dapat diartikan sebagai kejadian nyata yang menjadi topik hangat dan sedang menjadi pembicaraan orang banyak.

2. Sumber-Sumber Materi Peristiwa Aktual

Ada empat sumber materi aktual yang utama, yaitu materi tercetak, materi visual, materi audio, dan materi yang didapat secara langsung. Semuanya ini memberikan laporan tentang perkembangan terkini Kochhar, 2008:438. Peristiwa aktual dapat dikutip dari berbagai macam surat kabar seperti terbitan-terbitan bulanan, mingguan dan harian. Jurnal mingguan, majalah berita, pamflet, buku-buku ilmu sosial, masalah- masalah kontemporer, dan kadang-kadang siaran radio dan televisi, ceramah, dan diskusi merupakan sumber materi yang kaya dengan peristiwa-peristiwa aktual yang pastinya akan memperkaya isi sejarah Kochhar, 2008:438. Surat kabar pada hakikatnya adalah sumber sejarah yang paling lengkap. Seluruh kehidupan kemanusiaan ditulis di situ, yakni meliputi a berita-berita tentang kejadian atau peristiwa politik pemerintahan, ketatanegaraan, kepartaian, ekonomi, dan keuangan perniagaan, industri, perbankan, impor-ekspor dan sebagainya, kebudayaan kesenian, pendidikan, pengajaran, pemberantasan percabulan dan sebagainya, penderitaan umum kejahatan, kecelakaan-kecelakaan, bahaya alam, bahaya perang dan sebagainya, peraturan-peraturan di semua lapangan; b anjuran-anjuran kearah perbaikan masyarakat; c kerjasama internasional; d pendapat umum di dalam negeri dan di luar negeri; e tajuk rencana Ali, 2005:14. Selain dari bermacam-macam berita, maka surat-surat kabar dan majalah-majalah juga menyajikan: 1 ikhtisar atau intisari, rangkuman daripada berita-berita dalam waktu satu minggu, satu bulan atau satu tahun; 2 berita-berita mengenai riwayat hidup biografi tokoh-tokoh politik, ekonomi, ilmiah dan sebagainya; 3 iklan-iklan atau adpertensi mengenai seribu satu macam barang, kursus, sekolah dan sebagainya; 4 berita keluarga: kelahiran, kematian, pertunangan, perkawinan, undang- undang rapat dan sebagainya Ali, 2005:14. Maka mudah disimpulkan bahwa surat kabar itu sebetulnya merupakan sejarah tiap-tiap hari, yaitu sejarah yang ditulis oleh manusia. Ikhtisar-ikhtisar dan rangkuman pemberitaan satu minggu merupakan sejarah satu minggu; ikhtisar pemberitaan satu tahun adalah sejarah satu tahun dan sebagainya Ali, 2005: 14. Untuk mata pelajaran sejarah, peristiwa-peristiwa aktual yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar tentunya harus disesuaikan dengan pokok bahasan dan materi yang dipelajari. Peristiwa aktual yang akan dimanfaatkan sebagai sumber belajar dalam pembelajaran, terlebih dahulu diseleksi dari sekian banyak informasi untuk dipilih menjadi sumber belajar. Hanya masalah-masalah dan isu-isu yang kuat tentang kepentingan yang menonjol yang harus dipertimbangkan di dalam pokok bahasan yang aktual. Materi yang diseleksi harus dapat dipahami dan berhubungan dengan tujuan setiap tingkat. Peristiwa-peristiwa yang diseleksi untuk digunakan di kelas haruslah tepat, dapat dipercaya, terkini, bermanfaat, terkemuka, dan mempunyai jangkauan yang pasti, berkesinambungan, dan konsekuensi yang luas Kochhar, 2008:437-438. Peristiwa aktual yang dipilih disesuaikan dengan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai, selain itu peristiwa yang dipilih juga berkaitan dengan kehidupan sehari-hari sehingga dapat dipahami oleh siswa.

3. Pemanfaatan Peristiwa Aktual

Dokumen yang terkait

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN PENGETAHUAN PROSEDURAL SISWA KELAS XI SMA NEGERI BALUNG BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN LIMIT FUNGSI

0 39 14

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN PENGETAHUAN PROSEDURAL SISWA KELAS XI SMA NEGERI BALUNG BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN LIMIT FUNGSI

0 20 19

CAMPUR KODE DALAM TUTURAN SISWA DAN GURU PADA PEMBELAJARAN KELAS XI IPS SMA NEGERI 3 PROBOLINGGO

3 10 136

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 32 102

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PURBOLINGGO KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 9 90

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PURBOLINGGO KABUPATEN LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 6 1

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN SIKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn TERHADAP KESIAPAN BELAJAR SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG

1 21 108

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI DALAM DAN LUAR NEGERI (STUDI KASUS PEMBELAJARAN TEKS BIOGRAFI DI SMA NEGERI 1 SURAKARTA DAN SEKOLAH INDONESIA SINGAPURA)

0 0 16

ANALISIS PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR OLEH GURU SOSIOLOGI DI KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 2 SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA

0 0 10

DAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS 3 DI SMA NEGERI 1 SOKO

0 0 18