Pengertian Belajar dan Pembelajaran

10 BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kerangka Teori

1. Pengertian Belajar dan Pembelajaran

Menurut Morgan dkk dalam Baharuddin dan Nur Eka Wahyuni 2010:14 “belajar adalah perubahan tingkah laku yang relatif tetap dan terjadi sebagai hasil latihan atau pengalaman-pengalaman”. Menurut Woolfolk dalam Baharuddin dan Nur Eka Wahyuni 2010:14“ learning occurs when experience causes a relatively permanent change in an individual’s knowledge or behavior “. Disengaja atau tidak, perubahan yang terjadi melalui proses belajar ini bisa saja kearah yang lebih baik atau malah sebaliknya, kearah yang salah. Yang jelas, kualitas belajar seseorang ditentukan oleh pengalaman-pengalaman yang diperolehnya saat berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Menurut Baharuddin dan Nur Eka Wahyuni 2010:15 ciri-ciri belajar adalah: 1 belajar ditandai dengan adanya perubahan tingkah laku change behavior. Ini berarti, bahwa hasil dari belajar hanya dapat diamati dari tingkah laku, yaitu adanya perubahan tingkah laku, dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak terampil menjadi terampil;2 perubahan perilaku relatif permanen. Ini berarti, bahwa perubahan tingkah laku yang terjadi karena belajar untuk waktu tertentu akan tetap atau tidak berubah- ubah; 3 perubahan tingkah laku tidak harus segera dapat diamati pada 11 saat proses belajar sedang berlangsung, perubahan perilaku tersebut bersifat potensial;3 perubahan tingkah laku merupakan hasil latihan atau pengalaman; 4 pengalaman atau latihan itu dapat memberi penguatan. Sesuatu yang memperkuat itu akan memberikan semangat atau dorongan untuk mengubah tingkah laku. Menurut UU No. 202003, Bab I Pasal 1 Ayat 20 “pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar”. Dalam pengertian lain, pembelajaran instruction adalah suatu usaha untuk membuat peserta didik belajar atau suatu kegiatan untuk membelajarkan peserta didikWarsita, 2008:85. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia kata pembelajaran adalah kata benda yang diartikan sebagai “proses, cara, menjadikan orang atau mahluk hidup belajar”. Kata ini berasal dari kata kerja belajar yang berarti “ berusaha untuk memperoleh kepandaian atau ilmu, berubah tingkah laku atau tanggapan yang disebabkan oleh pengalaman”Depdiknas, 2007: 137. Dari beberapa pengertian pembelajaran di atas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran adalah usaha sadar dari guru untuk membuat siswa belajar, yaitu terjadinya perubahan tingkah laku kearah positif pada diri siswa yang belajar, dimana perubahan itu berupa diperolehnya kemampuan baru yang berlaku dalam waktu yang relatif lama dan karena adanya usaha. 12

2. Hakikat Bahasa