49
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian
Rancangan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang terdapat empat tahapan penting: perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. 1.
Perencanaan Menurut Arikunto 2006:98 perencanaan menjelaskan tentang apa,
mengapa, kapan, dimana, oleh siapa dan bagaimana tindakan itu dilaksanakan.
Dalam tahap perencanaan ini, kegiatan yang dilakukan adalah sebagai berikut:
a. menelaah materi pembelajaran bahasa Jawa dan menentukan indikator
yang ingin dicapai; b.
menyusun RPP yang sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan; c.
menyiapkan media reading box; d.
menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran;
e. menyiapkan alat evaluasi berupa tes tertulis.
2. Pelaksanaan Tindakan
50
Menurut Muslich 2009:204 pelaksanaan tindakan yaitu deskripsi tindakan yang akan dilakukan, skenario kerja tindakan perbaikan, dan
prosedur tindakan yang akan diterapkan. Dalam pelaksanaan PTK ini direncanakan dengan dua siklusdengan satu siklusnya dua kali
pertemuan, dan guru akan melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan RPP yang sudah disusun.
3. Observasi
Menurut Arikunto 2006:99 observasi pengamatan yaitu pelaksanaan pengamatan oleh pengamat. Pelaksanaan observasi dan
pelaksanaan tindakan berlangsung dalam waktu yang sama. Kegiatan observasi dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru
kelas untuk mengamati aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran membaca pemahaman teks bahasa Jawa dengan pemanfaatan media
reading box .
4. Refleksi
Refleksi merupakan kegiatan untuk mengemukakan kembali apa yang sudah dilakukan Arikunto, 2008: 19. Kegiatan refleksi itu terdiri
atas empat komponen kegiatan, yaitu analisis data hasil observasi, pemaknaan data hasil analisa, penjelasan hasil analisa, dan penyimpulan
apakah masalah itu selesaiteratasi atau tidak. Jika teratasi berapa persen yang teratasi dan berapa persen yang belum. Jika ada yang belum teratasi,
maka perlu dilanjutkan ke siklus berikutnya. Jadi dalam refleksi akan ditentukan apakah penelitian itu berhenti di situ atau terus.
51
B. Perencanaan Tahap Penelitian
