9
Pendidikan, yaitu Manajemen Sarana dan Prasarana, Manajemen Kurikulum, Manajemen Kesiswaan , Kehumasan dan Kebijakan Pendidikan.
B. Identifikasi Permasalahan
1. Tingkat kesadaran siswa SMA N 2 Klaten dalam sadar lingkungan masih
kurang. 2.
Sekolah belum mampu menerapkan cara yang tepat untuk meningkatkan partisipasi siswa secara aktif.
3. Kurangnya motivasi siswa dalam berpartisipasi di dalam program karena
masih sebatas peserta seminar di sekolah. 4.
Sekolah belum menerapkan pembinaan untuk pengelolaan lingkungan sekolah.
5. Belum teresapnya nilai-nilai pengelolaan lingkungan sekolah oleh siswa.
6. Belum tercapainya tujuan pembelajaran lingkungan sampai pada nilai-nilai
pentingnya lingkungan hidup.
C. Batasan Masalah
Bedasarkan identifikasi permasalahan yang ada, maka penelitian ini hanya dibatasi
pada “Implementasi Program Adiwiyata di SMA N 2 Klaten”.
D. Rumusan Masalah
1. Bagaimana implementasi program Adiwiyata di SMAN 2 Klaten melalui 4
komponen program Adiwiyata? 2.
Bagaimana upaya sekolah dalam melibatkan peserta didik untuk berpartisipasi dalam program Adiwiyata?
10
E. Tujuan Penilitian
Tujuan dari Penelitian ini antara lain: 1.
Untuk memperoleh gambaran secara nyata mengenai implementasi program Adiwiyata di SMA N 2 Klaten
2. Untuk mengetahui upaya sekolah dalam melibatkan siswanya untuk berperan
secara aktif dalam pelaksanaan program Adiwiyata di SMA N 2 Klaten.
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoretis
Untuk menambah wawasan mengenai Sekolah Berwawasan Lingkungan dan memperdalam Ilmu Pendidikan Lingkungan Hidup bagi peneliti dan bagi
pembaca sebagai referensi untuk penelitian yang lebih lanjut mengenal Sekolah Berwawasan Lingkungan dan menyediakan informasi baru mengenai
implementasi kebijakan Sekolah Berwawasan Lingkungan dalam tingkat Sekolah Menengah Atas.
2. Manfaat Praktis
a. Untuk Sekolah
Sebagai gambaran nyata mengenai implementasi program Adiwiyata di SMA N 2 Klaten serta menjadi penjelasan kepada pelaksana program
mengenai kesesuain kebijakan Adiwiyata dengan implementasi Adiwiyata di SMA N 2 Klaten. Selain itu menjadi contoh model pelaksana Sekolah
Berwawasan Lingkungan di Klaten
11
b. Untuk Siswa
Sebagai pengetahuan mengenai Pendidikan Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan program Adiwiyata.
12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
