BAB 1 PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Uji kompetensi exit exam adalah bentuk standarisasi lulusan kedokteran sebelum mahasiswa diwisuda profesi dokter. Uji kompetensi yang
dilaksanakan sebelum sumpah dokter ini bertujuan untuk menyeleksi mahasiswa kedokteran agar menghasilkan mahasiswa yang berkompeten.
Mahasiswa yang berkompeten ini syaratnya adalah memenuhi nilai batas kelulusan yang telah ditentukan, sedangkan yang tidak lulus ujian kompetensi
wajib mengikuti program remedial. Uji kompetensi ini dilaksanakan dengan metode Computer Based Testing CBT dan Objective Structured Clinical
Examination OSCE yang diadakan 4 empat kali dalam setahun.Metode CBT ini untuk menguji pengetahuan sedangkan metode OSCE digunakan
untuk menguji kemampuan keterampilan klinik Dikti, 2013. Persentase kelulusan Uji Kompetensi Dokter Indonesia UKDI pada
tahun 2012 adalah 74.44 Dikti, 2013. Data terakhir pada bulan Mei 2013 menyebutkan bahwa masih terdapat lebih dari 1700 retaker dokter yang
belum lulus ISMKI, 2014. Ini menunjukkan masih banyaknya peserta uji kompetensi yang belum lulus, yang pada gilirannya diharapkan berpengaruh
terhadap motivasi mahasiswa fakultas kedokteran untuk lebih giat belajar agar dapat lulus dalam uji kompetensi tersebut.
Motivasi dalam bahasa latin disebut motivum. Artinya, alasan yang menyebabkan sesuatu bergerak. Motivasi dapat bersumber dari dalam diri
intrinsik dan dari luar diri ekstrinsik. Motivasi instrinsik muncul karena individu senang melakukannya. Motivasi ekstrinsik adalah dorongan terhadap
perilaku individu yang bersumber dari luar dirinya. Seseorang berbuat sesuatu karena dorongan dari luar dirinya seperti adanya reward hadiah dan
menghindari punishment hukuman Milfayetty dkk, 2014. Uji kompetensi merupakan salah satu contoh motivasi ekstrinsik yang menjadi pemicu untuk
Universitas Sumatera Utara
merangsang motivasi mahasiswa fakultas kedokteran agar siap menghadapi uji kompetensi tersebut.
Perilaku adalah suatu kegiatan atau aktivitas organisme atau makhluk hidup yang bersangkutan. Perilaku terdiri atas tiga aspek yaitu pengetahuan,
sikap dan tindakan Notoadmodjo, 2010. Berdasarkan uraian diatas, maka peneliti ingin melakukan penelitian
tentang gambaran perilaku dan motivasi belajar mahasiswa FK USU dalam menghadapi uji kompetensi.
1.2. Rumusan Masalah
