1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Teoritis Manfaat Praktis

E. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini yaitu: 1. Mendeskripsikan seberapa tinggi tingkat Self Awareness Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma. 2. Mengidentifikasi capaian skor item yang belum optimal agar bisa mengusulkan topik-topik program yang sesuai untuk mengembangkan Self Awareness Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma.

F. Manfaat Penelitian

Penelitian ini memiliki manfaat sebagai berikut:

1. Manfaat Teoritis

Penelitian ini diharapkan mempu memberikan sumbangan terhadap pengembangan kajian teori ke-Ilmuan Bimbingan dan Konseling, khususnya tentang kesadaran diri self awareness mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma dalam mempersiapkan diri untuk menjadi seorang konselor yang profesional .

1. Manfaat Praktis

a. Bagi para Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma Mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma dapat menggunakan hasil penelitian ini, untuk melihat seberapa tinggi kesadaran diri self awareness mereka. Sehingga mahasiswa dapat mengembangkan diri secara optimal sebagai seorang calon konselor profesional. b. Bagi prodi BK Hasil penelitian ini dapat menjadi sumbangan berupa informasi mengenai self awareness mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma, yang kiranya dapat memberikan inspirasi mengenai kegiatan yang perlu dilakukan oleh prodi Bimbingan dan Konseling untuk meningkatkan self awareness mahasiswa. c. Bagi DPA Hasil penelitian ini dapat membantu memberikan informasi mengenai tingkat self awareness mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 kepada DPA, yang kiranya dapat menjadi masukan untuk membuat program pengembangan diri mahasiswa. Misalnya dalam kegiatan dialog kelas, weekend kelas, outbound dan seterusnya. d. Bagi Dosen Matakuliah Hasil penelitian ini dapat membantu memberikan informasi mengenai tingkat self awareness mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 kepada dosen matakuliah, yang kiranya dapat menjadi masukan untuk membantu dosen dalam menghadapi mahasiswa. Dosen matakuliah juga dapat membantu mengembangkan self awareness mahasiswa melalui kegiatan perkuliahan di kelas.

G. Batasan Istilah

Dokumen yang terkait

Tingkat kecerdasan emosi mahasiswa angkatan 2015 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dan implikasinya terhadap usulan topik-topik kegiatan pengembangan diri.

0 0 92

Tanggung jawab mahasiswa (studi deskriptif tanggung Jawab dari mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma dan implikasinya pada usulan topik-topik peningkatan tanggung jawab mahasiswa Program Studi Bimbingan Da

1 3 100

Persefsi mahasiswa terhadap perilaku asertifnya : studi deskriftif pada mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan tahun 2014 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan pribadi sosial.

0 2 99

Konsep diri mahasiswa : studi deskriptif pada mahasiawa angkatan 2015/2016 program studi bimbingan dan konseling Universitas Sanata Dharma dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan.

0 3 120

Motivasi belajar pada mahasiswa : studi deskriptif tingkat motivasi belajar pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Angkatan 2013/2014 dan implikasinya terhadap usulan topik-topik bimbingan akademik.

0 1 79

Deskripsi tingkat kesiapan mahasiswa menghadapi pernikahan (studi deskriptif pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Angkatan 2012 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dan implikasinya pada usulan topik-topik bimbingan persiapan berkeluarga).

0 0 84

SIKAP MAHASISWA TERHADAP TINDAKAN PLAGIARISME (Studi Deskriptif pada Mahasiswa Semester II Angkatan 2014 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma dan Implikasinya terhadap Usulan Topik-topik Bimbingan Pribadi dan Belajar).

1 3 121

Gaya belajar mahasiswa angkatan 2013 Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun akademik 2013/2014 dan implikasinya pada usulan topik-topik bimbingan belajar.

0 2 87

Self awareness dan implikasinya pada usulan topik program pengembangan diri (Studi Deskriptif pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2014 Universitas Sanata Dharma Yogyakart

1 1 85

Tingkat kecerdasan emosi mahasiswa angkatan 2015 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta dan implikasinya terhadap usulan topik topik kegiatan pengembangan diri

0 0 90