Diskripsi Hasil Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

laporan keuangan pemerintah daerah dan pusat di sektor pemerintahan dan penanggung jawab pemerintah daerah ke pusat.

4.1.1 Visi dan Misi Program Studi Akuntansi

4.1.1.1 Visi

Sebagai pusat keunggulan dalam proses belajar mengajar dalam bidang ilmu akuntansi dengan reputasi terpuji bagi dunia akademik dan praktis dalam menghadapi dinamika.

4.1.1.2 Misi

1. Menyiapkan dan mencetak tenaga profesional di bidang akuntansi yang memiliki jiwa kepemimpinan dengan kemampuan intelektual yang tinggi dan mampu berkarya pada jenjang profesional. 2. Menyiapkan dan mencetak tenaga profesional di bidang akuntansi yang siap menjadi tulang punggung dalam pengelolaan perusahaan yang memerlukan penataan diri secara terus menerus guna meningkatkan kinerjanya. 3. Menyiapkan dan mencetak tenaga profesional yang mempunyai komitmen terhadap nilai etika, budaya, kewirausahaan dan orientasi global

4.2. Diskripsi Hasil Penelitian

Pada deskripsi hasil penelitian dibahas tentang jawaban responden atas pertanyaan – pertanyaan yang diajukan dalam kuesioner mengenai variabel- Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. variabel yang digunakan dalam penelitian yaitu meningkatkan kualitas Pendidikan.

4.2.1. Deskripsi Variabel Dosen X

1 Variabel Dosen terdiri dari 5 indikator, seperti yang ditunjukan hasil deskriptif sebagai berikut : Tabel 4.1. Variabel Dosen X 1 No Indikator STB TB BS B SB Total Tingginya gelar dosen lebih baik dalam penerapan e- learning 9 13 27 25 18 89 1 Prosentase 17 28 30 15 10 100 Usia dosen 40 tahun keatas lebih baik dalam penerapan e-learning 5 20 33 21 10 89 2 Prosentase 6 22 37 24 11 100 Usia dosen 40 tahun kebawah lebih baik dalam penerapan e-learning 6 7 42 18 16 89 3 Prosentase 7 8 47 20 18 100 Perbandingan dosen dengan mahasiswa 1:50 keatas lebih baik dalam penerapan e- laerning 6 10 12 38 23 89 4 Prosentase 7 11 13 43 26 100 Perbandingan dosen dengan mahasiswa 1:50 kebawah lebih baik dalam penerapan e-laerning 0 6 32 37 14 89 5 Prosentase 7 56 48 16 100 Sumber : Lampiran 2 1. Untuk indikator ” Tingginya gelar dosen lebih baik dalam penerapan e- learning” sebagian besar responden menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 27 orang 30, untuk responden yang Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 23 orang 28, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 15 orang 17, untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 13 orang 15 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 9 orang 10 . 2. Untuk indikator ” Usia dosen 40 tahun keatas lebih baik dalam penerapan e-learning” sebagian besar responden menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 24 orang 27, untuk responden yang menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 19 orang 19, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 19 orang 21, untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 24 orang 27 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 5 orang 6 . 3. Untuk indikator ” Usia dosen 40 tahun kebawah lebih baik dalam penerapan e-learning” sebagian besar responden menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 24 orang 27, untuk responden yang menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 19 orang 19, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 19 orang 21, untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 24 orang 27 dan Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 5 orang 6 . 4. Untuk indikator ”Sikap dan pengalaman dapat mempengaruhi kedisiplinan” sebagian besar responden menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 24 orang 27, untuk responden yang menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 19 orang 19, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 19 orang 21, untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 24 orang 27 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 5 orang 6 . 5. Untuk indikator ”Sifat organisasi perusahaan berpengaruh terhadap kedisiplinan” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 37 orang 48, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 14 orang 16, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 32 orang 36,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 6 orang 7 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 0 orang 0 . Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.

4.2.2. Deskripsi Variabel Mahasiswa X

2 Variabel Mahasiswa terdiri dari 11 indikator, seperti yang ditunjukan hasil deskriptif sebagai berikut : Tabel 4.1. Variabel Mahasiswa X 2 No Indikator STB TB BS B SB Total Komputer mempunyai manfaat besar dan positif terhadap efektivitas dan produktivitas e-learning 2 0 28 41 18 89 1 Prosentase 2 31 46 18 100 E-learning mampu meningkatkan IPK saja 1 20 22 28 18 89 2 Prosentase 1 22 25 31 20 100 Komputer dapat membantu dalam menyelesaikan tugas tepat waktu 0 2 53 30 4 89 3 Prosentase 2 60 34 4 100 Menggunakan komputer dalam tugas membuat lebih produktif dan kreatif 0 2 53 25 9 89 4 Prosentase 2 60 28 10 100 Pemahaman dalam penggunaan komputer masih cukup baik 0 3 21 37 28 89 5 Prosentase 3 24 42 31 100 Merasa nyaman dalam menggunakan komputer pada saat presentasi tugas 0 0 23 23 43 89 6 Prosentase 26 26 48 100 Merasa senang saat berfikir akan menngunakan komputer 2 4 24 41 18 89 7 Prosentase 2 4 27 46 20 100 Merasa senang ketika berpartisipasi dalam diskusi kelompok 0 5 34 27 13 89 8 Prosentase 6 38 30 28 100 Merasa senang saat mempresentasikan suatu hal 5 13 32 33 6 89 9 Prosentase 6 15 36 37 7 100 Merasa tidak gugup saat bertanya dalam kelas 0 5 34 27 13 89 10 Prosentase 6 33 38 30 100 Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. Sumber : Lampiran 2 1. Untuk indikator ” Komputer mempunyai manfaat besar dan positif terhadap efektivitas dan produktivitas e-learning” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 41 orang 46, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 18 orang 20, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 28 orang 31,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 0 orang 0 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 2 orang 2 . 2. Untuk indikator ” E-learning mampu meningkatkan IPK saja” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 41 orang 46, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 18 orang 20, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 28 orang 31,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 0 orang 0 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 2 orang 2 . 3. Untuk indikator ” Komputer dapat membantu dalam menyelesaikan tugas tepat waktu” sebagian besar responden menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 53 orang 60, untuk responden Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 4 orang 4, untuk responden yang menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 30 orang 34,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 2 orang 2 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 0 orang 0 . 4. Untuk indikator ” Menggunakan komputer dalam tugas membuat lebih produktif dan kreatif ” sebagian besar responden menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 53 orang 60, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 9 orang 10, untuk responden yang menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 25 orang 28,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 2 orang 2 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 0 orang 0 . 5. Untuk indikator ” Pemahaman dalam penggunaan komputer masih cukup baik” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 37 orang 42, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 28 orang 31, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 21 orang 24,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 3 orang 3 dan untuk responden Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 0 orang 0 . 6. Untuk indikator ” Merasa nyaman dalam menggunakan komputer pada saat presentasi tugas” sebagian besar responden menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 43 orang 48, untuk responden yang menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 23 orang 26, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 3 orang 26,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 0 orang 0 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 0 orang 0. 7. Untuk indikator ” Merasa senang saat berfikir akan menngunakan komputer ” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 41 orang 46, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 18 orang 26, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 24 orang 27,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 4 orang 4 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 2 orang 2. 8. Untuk indikator ” Merasa senang ketika berpartisipasi dalam diskusi kelompok” sebagian besar responden menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 34 orang 38, untuk responden yang Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 23 orang 26, untuk responden yang menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 27 orang 30,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 5 orang 6 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 0 orang 0 . 9. Untuk indikator ” Merasa senang saat mempresentasikan suatu hal ” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 33 orang 37, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 6 orang 7, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 32 orang 36,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 13 orang 6 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 5 orang 6 . 10. Untuk indikator ” Merasa tidak gugup saat bertanya dalam kelas ” sebagian besar responden menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 34 orang 38, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 13 orang 15, untuk responden yang menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 27 orang 30,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 5 orang 5 dan untuk responden yang Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 0 orang 0 .

4.2.3. Deskripsi Variabel Kualitas Pendidikan Y

Variabel Kualitas Pendidikan terdiri dari 7 indikator, seperti yang ditunjukan hasil deskriptif sebagai berikut: Tabel 4.3. Variabel Kualitas Pendidikan Y No Indikator STB TB BS B SB Total Ketersediaan fasilitas untuk dosen 3 10 32 34 10 89 1 Prosentase 3 11 36 38 11 100 Ketersediaan fasilitas untuk mahasiswa 6 5 42 19 17 89 2 Prosentase 7 6 47 21 19 100 Jaringan internet di kampus 5 24 19 17 24 89 3 Prosentase 6 27 21 19 27 100 Metode ceramah yang di pakai oleh dosen 8 3 25 32 21 89 4 Prosentase 9 3 28 36 24 100 Metode diskusi yang dipakai dosen 1 10 29 32 17 89 5 Prosentase 1 11 37 36 19 100 Metode studi kasus yang dipakai dosen 0 3 24 40 22 89 6 Prosentase 3 27 43 25 100 Metode praktikum yang dipakai dosen 4 5 23 36 21 89 7 Prosentase 4 6 26 40 24 100 Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. Sumber : Lampiran 2 1. Untuk indikator ” Ketersediaan fasilitas untuk dosen” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 34 orang 38, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 10 orang 11, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 32 orang 36,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 10 orang 11 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 3 orang 3 . 2. Untuk indikator ” Ketersediaan fasilitas untuk mahasiswa” sebagian besar responden menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 42 orang 47, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 17 orang 19, untuk responden yang menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 19 orang 21,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 5 orang 6 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 6 orang 7 . 3. Untuk indikator ” Jaringan internet di kampus” sebagian besar responden menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 24 orang 27, untuk responden yang menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 17 orang 19, untuk responden yang menyatakan Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 19 orang 21,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 24 orang 27 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 5 orang 6 . 4. Untuk indikator ” Metode ceramah yang di pakai oleh dosen” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 32 orang 30, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 21 orang 24, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 25 orang 28,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 3 orang 3 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 8 orang 9 . 5. Untuk indikator ” Metode diskusi yang dipakai dosen” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 32 orang 36, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 17 orang 19, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 29 orang 37,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 10 orang 11 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 1 orang 1. Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber. 6. Untuk indikator ” Metode studi kasus yang dipakai dosen” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 40 orang 43, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 22 orang 25, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 24 orang 27,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 3 orang 3 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 2 orang 2 . 7. Untuk indikator ” Metode praktikum yang dipakai dosen” sebagian besar responden menyatakan baik dengan jumlah responden sebanyak 36 orang 40, untuk responden yang menyatakan sangat baik dengan jumlah responden sebanyak 21 orang 24, untuk responden yang menyatakan biasa saja dengan jumlah responden sebanyak 23 orang 26,untuk responden yang menyatakan tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 5 orang 6 dan untuk responden yang menyatakan sangat tidak baik dengan jumlah responden sebanyak 4 orang 4 . Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.

4.3. Hasil Uji Validitas dan Reabilitas

Dokumen yang terkait

PENGARUH KUALITAS LAYANAN PENDIDIKAN TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR.

0 0 133

”PERSEPSI MAHASISWA SENIOR DAN JUNIOR TERHADAP PROFESI AKUNTAN” (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur).

0 0 95

”PERSEPSI MAHASISWA SENIOR DAN JUNIOR TERHADAP PROFESI AKUNTAN” (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur).

0 0 95

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TENTANG PROFESIONALISME DOSEN AKUNTANSI (Studi kasus pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “VETERAN” Jawa Timur).

3 12 81

PERBEDAAN PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA SI UNIVERSITAS AIRLANGGA DAN MAHASISWA SI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR.

0 0 150

STUDI PENGGUNAAN E-LEARNING PROGDI AKUNTANSI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR.

3 6 110

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR DALAM MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI.

0 0 80

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR DALAM MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI

0 0 9

PERSEPSI MAHASISWA DALAM PENERAPAN E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN “JAWA TIMUR

0 0 19

PENGARUH KUALITAS LAYANAN PENDIDIKAN TERHADAP KEPUASAN MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR.

0 1 23