Tabel V. 3 Distribusi Frekuensi Data Variabel Status Ekonomi Orang Tua
Interval Skor Frekuensi Persentase Kategori
50 – 59 20
20 Sangat tinggi
44 – 49 34
34 Tinggi
39– 43 27
27 Cukup Tinggi
35 – 38 10
10 Rendah
14 – 34 19
19 Sangat Rendah
Jumlah 100
Dari tabel di atas diketahui bahwa jumlah mahasiswa yang memiliki skor status ekonomi orang tua dengan kategori sangat tinggi ada 20 mahasiswa 20;
kategori tinggi ada 34 mahasiswa 34; kategori cukup tinggi ada 27 mahasiswa 27; kategori rendah 10 mahasiswa 10; kategori sangat rendah 19
mahasiswa 19. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa status ekonomi orang tua dikategorikan tinggi. Perhitungan dengan PAP tipe II dapat dilihat pada
lampiran.
B. Pengujian Hipotesis
a. Analisis Hubungan Antara Jenis Kelamin dengan Minat Mahasiswa
Menjadi Guru
Langkah – langkah pengujian hipotesis menggunakan Chi Square adalah sebagai berikut:
1 Menentukan formulasi ho dan ha Ho : Tidak ada hubungan antara Jenis kelamin dengan minat mahasiswa
menjadi guru. Ha : Ada hubungan antara Jenis kelamin dengan minat mahasiswa menjadi
guru. Memilih level of significance yaitu 0,05 dan degree of freedom.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
db = b-1 k-1 db = 2-1 2-1
db = 1 1 db = 1
2 Kriteria Pengujian Ho diterima apabila
2
3,841 3 Pengujian Chi Square
Tabel V.4 Nilai Chi Square Hubungan Jenis Kelamin dengan Minat Mahasiswa
Menjadi Guru
Value df
Asymp. Sig.2-
sided Pearson Chi-Square 0,577b
1 ,448
Likelihood Ratio 0,571
1 ,450 N of Valid Cases 100
4 Membuat kesimpulan Dilihat dari hasil pengujian statistik terlihat bahwa
2 hitung
sebesar 0,577
2 tabel
sebesar 3,841. Sedangkan berdasarkan probabilitas signifikansi terlihat bahwa nilai asymp sebesar 0,448 0,05, maka dapat disimpulkan ho diterima dan
ha ditolak. Hal ini berarti tidak ada hubungan antara jenis kelamin dengan minat mahasiswa menjadi guru.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa, baik laki-laki maupun perempuan, memiliki minat yang sama yaitu cukup tinngi.
b. Analisis Hubungan Antara Persepsi Mahasiswa tentang Profesi Guru
dengan Minat Mahasiswa Menjadi Guru
Langkah – langkah pengujian hipotesis menggunakan Chi Square adalah sebagai berikut:
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1 Menentukan formulasi ho dan ha Ho : Tidak ada hubungan antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru
dengan minat mahasiswa menjadi guru. Ha : Ada hubungan antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru
dengan minat mahasiswa menjadi guru. Memilih level of significance yaitu 0,05 dan degree of freedom.
db = b-1 k-1 db = 2-1 2-1
db = 1 1 db = 1
2 Kriteria Pengujian Ho diterima apabila
2
3,841 3 Pengujian Chi Square
Tabel V.5 Nilai Chi Square Hubungan Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru dengan
Minat Menjadi Guru Value
df Asymp.
Sig.2- sided
Perason Chi-Square 10,272b 1 ,001
Likelihood Ratio 8,994 1 ,003
N of Valid Cases 100 4 Membuat kesimpulan
Dilihat dari hasil pengujian statistik terlihat bahwa
2 hitung
sebesar 10,272
2 tabel
sebesar 3,841. Sedangkan berdasarkan probabilitas signifikansi terlihat bahwa pada kolom asymp.Sig adalah 0,01 0,05, maka dapat disimpulkan ho
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ditolak dan ha diterima. Hal ini berarti ada hubungan antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru dengan minat mahasiswa menjadi guru.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa mahasiswa yang memiliki persepsi yang baik tentang profesi guru, memiliki minat yang lebih tinggi untuk
menjadi guru.
c. Analisis Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Minat
