Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

FKIP merupakan fakultas yang sudah lama dibangun yang memiliki banyak prodi jurusan. FKIP Sanata Dharma bermula dari IKIP Sanata Dharma yang telah berkembang menjadi universitas. Universitas Sanata Dharma tidak hanya memiliki fakultas keguruan, namun memiliki berbagai macam fakultas sehingga Universitas Sanata Dharma diharapkan mampu menunjukkan sistem pendidikan guru sekaligus berpartisipasi dalam memperluas wawasan ilmu pengetahuan dan teknologi. Telah banyak upaya dilakukan FKIP Universitas Sanata Dharma untuk menghasilkan calon guru yang berkualitas dan profesional, namun ada hal penting yang terlupakan, yaitu belum diketahuinya minat mahasiswa FKIP Universitas Sanata Dharma untuk menjadi guru. Tanpa minat yang tinggi dari mahasiswa untuk menjadi guru, maka tujuan FKIP Sanata Dharma dalam menciptakan seorang guru yang berkualitas dan profesional tidak akan membuahkan hasil. Citra guru di masyarakat, di negara kita berubah-ubah dari waktu ke waktu. Perubahan ini dipengaruhi oleh perubahan penilaian warga masyarakat kepada jabatan guru, adanya perubahan persyaratan jabatan-jabatan guru sebagai dampak kemajuan ilmu serta teknologi dari profesionalisasi dan spesialisasi Samana,1994:13. 1 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Lahirnya Undang-undang Guru dan Dosen diharapkan mampu meningkatkan minat mahasiswa menjadi guru. Undang-undang guru merupakan jaminan atas pekerjaan dan jabatan sebagai profesi yang hanya boleh diemban oleh seorang yang memenuhi persyaratan kompetensi dan kualitas. Meskipun Undang-Undang Guru dan Dosen menimbulkan pro dan kontra dari berbagai pihak, namun pemerintah menilai hal itu untuk meningkatkan kesejahteraan guru. Minat mahasiswa untuk menjadi guru memang dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik dari dalam maupun dari luar diri mahasiswa itu sendiri. Dalam penelitian ini penulis ingin mengetahui hubungan dari beberapa faktor yaitu persepsi mahasiswa tentang profesi guru, status sosial orang tua, dan jenis kelamin mahasiswa terhadap minat mahasiswa untuk menjadi guru. Perbedaan sifat antara laki-laki dan perempuan dalam hal perhatian, pandangan, cara berfikir dan perasaan kemungkinan berpengaruh pada persepsi seseorang tentang profesi guru yang pada akhirnya akan berpengaruh pada minat mahasiswa untuk menjadi guru Gilarso, 1995:5. Latar belakang status sosial ekonomi orang tua kemungkinan juga berpengaruh terhadap pilihan jabatan anak, selain itu orang tua juga memberikan pandangan-pandangan mengenai nilai-nilai yang terkandung dalam bekerja, tinggi rendahnya status jabatan, dan kecocokan jabatan-jabatan tertentu untuk anak laki-laki dan perempuan yang pada akhirnya akan mempengaruhi minat anak terhadap suatu pekerjaan. Dari uraian di atas maka akan diteliti tentang “ Hubungan Jenis Kelamin, Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru, dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Minat Mahasiswa Menjadi Guru”. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

B. Batasan Masalah

Dokumen yang terkait

MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA Minat Mahasiswa Berprofesi Guru Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi

0 1 17

MINAT MAHASISWA BERPROFESI GURU DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA PADA Minat Mahasiswa Berprofesi Guru Ditinjau Dari Jenis Kelamin Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi

0 2 10

Minat mahasiswa jurusan akuntansi untuk mengikuti pendidikan profesi guru ditinjau dari jenis kelamin, IPK, dan pekerjaan orang tua : studi kasus mahasiswa Akuntansi Angkatan 2007-2009 Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 143

Minat mahasiswa untuk menjadi guru ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua dan perbedaan etnis : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 128

Hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap status sosial guru dan prestasi belajar dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2006.

0 0 159

Hubungan antara jenis pekerjaan orang tua dan prestasi belajar dengan minat berwirausaha mahasiswa : studi kasus mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi angkatan 2003-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 3 109

Pengaruh jenis kelamin terhadap hubungan antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru dan status sosial ekonomi keluarga dengan minat mahasiswa untuk bekerja menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi USD Angkatan 2002-2004.

0 1 143

Pengaruh jenis kelamin terhadap hubungan antara persepsi mahasiswa tentang profesi guru dan status sosial ekonomi keluarga dengan minat mahasiswa untuk bekerja menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi USD Angkatan 2002-2004 - USD Rep

0 0 141

Hubungan jenis kelamin, prestasi mahasiswa tentang profesi guru, dan status sosial ekonomi orang tua dengan minat mahasiswa menjadi guru : studi kasus pada mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 107

HUBUNGAN PRESTASI PPL DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG STATUS SOSIAL GURU DENGAN MINAT MENJADI GURU

0 0 155