dilaksanakan, meliputi kesulitan yang masih dialami oleh siswa dan yang siswa
dapatkan dari pembelajaran yang telah dilakukan dengan tanya jawab.
d. Pengamatan
Peneliti dan observer melakukan pengamatan saat siklus II dilaksanakan dan mendapatkan hasil pengamatan sebagai berikut :
1. Pelaksanaan siklus II setiap tahapnya sesuai dengan alokasi waktu
yang telah ditentukan. 2.
Tahap apersepsi pembelajaran terdapat beberapa siswa yang bertanya tentang materi sebelumnya.
3. Pembagian kelompok berjalan dengan lancar.
4. Tahap diskusi kelompok terdapat tiga siswa yang bertanya tentang
cara pengisian LKS. 5.
Siswa mengikuti pelajaran dengan senang dan semangat. 6. Terdapat beberapa siswa yang bermain saat diskusi kerja
kelompok. 7.
Kominukasi antar siswa dalam berdiskusi dan kerja kelompok berjalan baik.
8. Pelaksanaan siklus II berakhir tepat waktu.
55
e. Refleksi Siklus II
Pelaksanaan siklus II berjalan dengan lancar dan peneliti beserta observer mendiskusikan hasil pelaksanaan siklus II. Hasil pelaksanaan siklus II adalah
sebagai berikut : 1.
Menejemen waktu baik karena pelaksanaan sesuai dengan alokasi waktu yang telah ditentukan.
2. Menejemen kelas baik karena siswa cepat mengerti langkah-langkah
mengerjakan dalam
menyelesaikan tugasnya
dan segera
melaksanakan. 3.
Nilai tes evaluasi II meningkat dari nilai evaluasi I.
f. Hasil Pengukuran Siklus II
Pengukuran pada siklus II dengan alat ukur tes yaitu tes tertulis. Nilai yang hendak dicapai adalah 80 jumlah siswa yang memenuhi KKM dengan
nilai KKM 60. Berikut ini adalah hasil dari tes pada siklus II: 56
Tabel 6. Nilai dan Ketuntasan Siswa Siklus II
No Nama Siswa
Nilai Ketuntasan
Ya Tidak
1 S
1
60 √
2 S
2
70 √
3 S
3
66 √
4
S
4
40 √
5 S
5
70 √
6 S
6
74 √
7 S
7
92 √
8
S
8
70 √
9 S
9
76 √
10
S
10
66 √
11
S
11
66 √
12
S
12
84 √
13
S
13
90 √
14
S
14
66 √
15
S
15
60 √
16
S
16
34 √
17
S
17
82 √
Jumlah 1168
15 2
Rata-rataPersentase 68,70
88,23 11,76
g. Hasil Analisis Data siklus II
Setelah pembelajaran pada siklus II berakhir perlu diadakan analisis data untuk mengetahui sejauh mana siswa menguasai materi yang diajarkan oleh guru
57
dengan menggunakan garis bilangan model wayang. Berdasarkan tabel hasil tes
siswa dapat dilihat perolehan nilai kelas V untuk evaluasi II adalah 88,23 memenuhi KKM. Nilai pada siklus I adalah 76,47 memenuhi KKM, sehingga
dapat diperoleh analisis data sebagai berikut
Tabel 7. Analisis Data Siklus I dan II
Data Jumlah
Jumlah siswa Nilai
Siswa yang memenuhi
Rata-rata KKM
Data Awal 17
47,05 5,6
Siklus I 17
76,47 64,11
Siklus II 17
88,23 68,70
Dari tabel di atas tersebut dapat dilihat bahwa ada peningkatan persentase jumlah siswa yang memenuhi KKM yaitu dari 76,47 menjadi 88,23.
Persentase jumlah siswa yang memenuhi KKM dari siklus I ke siklus II naik 11,76. Persentase jumlah siswa yang memenuhi KKM yang diharapkan adalah
80. Pelaksanaan siklus II mengahasilkan 88,23 nilai yang memenuhi KKM, sehingga penelitian ini memenuhi target yang hendak dicapai oleh peneliti.
58
B. Pembahasan
Dari pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini didapati hasil sebagai berikut :
Tabel 8. Perbandingan Antara Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II
No. Nama Siswa
Nilai Sebelum Nilai Siklus I
Nilai Siklus Tindakan
II 1.
Siswa 1 50
56 60
2. Siswa 2
54 60
70 3.
Siswa 3 50
56 66
4. Siswa 4
30 40
40 5.
Siswa 5 52
60 70
6. Siswa 6
54 60
74 7.
Siswa 7 76
90 92
8. Siswa 8
60 70
70 9.
Siswa 9 68
74 76
10. Siswa 10
60 64
66 11.
Siswa 11 54
60 66
12. Siswa 12
74 80
84 13.
Siswa 13 74
84 90
14. Siswa 14
74 66
66 15.
Siswa 15 52
60 60
16. Siswa 16
20 30
34 17.
Siswa 17 70
80 80
Jumlah 958
1090 1168
Rata-rata 56,35
64,11 68,70
Persentase 47,05
76,47 88,23
Jumlah siswa yang 8
13 15
memenuhi KKM
59
