Jenis Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian Subyek dan Obyek Penelitian Perangkat Pembelajaran

21

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dengan pendekatan campuran kualitatif deskriptif dan kuantitatif. Penelitian kualitatif bertujuan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah Moleong, 2006: 6. Sedangkan penelitian kuantitatif merupakan penelitian yang menunjukkan angka-angka untuk dianalisis. Dalam penelitian ini, data dari catatan lapangan, dokumentasi, dan instrumen pengamatan dianalisis secara kualitatif deskriptif. Sedangkan hasil tes dianalisis secara kuantitatif.

B. Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian ini diadakan di SMA BOPKRI 2 Yogyakarta, Jalan Jendral Sudirman 87, Yogyakarta. Waktu penelitian ini adalah April-Mei 2011. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

C. Subyek dan Obyek Penelitian

1. Subyek Penelitian Subyek dalam penelitian ini adalah enam siswa kelas XI IPS4 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta tahun ajaran 20102011. Sampel yang digunakan sebagai subyek penelitian diambil dengan cara memilih salah satu kelas untuk pelaksanaan penelitian kemudian dari 22 siswa dambil secara acak dengan menggunakan lotre. 2. Obyek Penelitian Obyek dalam penelitian ini adalah keaktifan dan hasil tes siswa kelas XI IPS4 SMA BOPKRI 2 Yogyakarta dalam pembelajaran matematika.

D. Perangkat Pembelajaran

Penelitian ini menggunakan berbagai perangkat pembelajaran yang bertujuan untuk menunjang kelancaran proses pembelajaran matematika menggunakan metode Quantum Learning. Perangkat pembelajaran yang digunakan yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan Lembar Kerja Siswa LKS. Berikut dijelaskan mengenai perangkat pembelajaran yang digunakan dalam penelitian. 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dibuat oleh peneliti sebagai pedoman kegiatan bagi guru untuk melaksanakan proses pembelajaran. RPP dibuat berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Pendidikan KTSP 2006 serta disesuaikan dengan proses pembelajaran yang menggunakan metode Quantum Learning. 2. Lembar Kerja Siswa LKS Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan dua LKS. Penyusunan setiap LKS berdasarkan pedoman penyusunan masalah kisi-kisi LKS. Berikut ini merupakan pedoman penyusunan masalah kisi-kisi masing- masing LKS : a. LKS 1: Penerapan Turunan Fungsi Tujuan : Siswa dapat memahami dan menyatakan masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi aljabar Tabel 3.1 Kisi-kisi LKS 1 No. Soal Kisi-kisi 1.a Menyatakan besaran atau faktor yang terdapat dalam soal ke dalam suatu variabel matematika 1.b Menyatakan rumusan variabel-variabel tersebut dalam hubungan tertentu sebagai representasi masalah 1.c Menentukan kedua bilangan agar perkalian keduanya maksimum 2.a Menyatakan besaran atau faktor yang terdapat dalam soal ke dalam suatu variabel matematika 2.b Menyatakan rumusan variabel-variabel tersebut dalam hubungan tertentu sebagai representasi masalah 2.c Menentukan harga jual mainan agar diperoleh keuntungan maksimum dan menentukan tingkat produksinya 3.a Menyatakan besaran atau faktor yang terdapat dalam soal ke dalam suatu variabel matematika 3.b Menyatakan rumusan variabel-variabel tersebut dalam hubungan tertentu sebagai representasi masalah 3.c Mencari ukuran kotak agar volumenya maksimum dan menentukan volume kotak tersebut b. LKS 2: Penerapan Turunan Fungsi Tujuan : Siswa dapat menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi aljabar Tabel 3.2 Kisi-kisi LKS 2 No. Soal Kisi-kisi 1 Menentukan selisih dari dua bilangan agar hasil kali antara kuadrat bilangan pertama dengan kuadrat bilangan kedua diperoleh hasil yang maksimum PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2 Menentukan panjang dan lebar dari persegi panjang agar diperoleh luas persegi panjang yang maksimum 3 Mencari lama waktu yang diperlukan agar proyek tersebut selesai dikerjakan dengan biaya minimum 4 Menghitung panjang sisi persegi yang dibuang agar diperoleh volume kotak maksimum dan menghitung volume kotak 5 Menghitung panjang sisi persegi yang dibuang agar diperoleh volume kotak maksimum dan menghitung volume kotak

E. Bentuk Data dan Metode Pengumpulan Data