Menutup pelajaran dengan salam. Religius
Pertemuan kedua 3 × 35 menit
1. Pendahuluan 10 menit
a. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam. Religius b. Berdoa sebelum memulai pelajaran. Religius
c. Menanyakan kabar peserta didik dan melakukan presensi secara klasikal.
Disiplin
d. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran dengan senam otak. Bersahabatkomunikatif
e. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan antara materi yang telah dipelajari sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. Contohnya:
Guru menanyakan tentang benda bermain mereka berupa laying-layang.
Rasa ingin tahu
f. Menjelaskan tujuan pembelajaran dan cakupan materi sesuai dengan silabus.
Rasa ingin tahu
2. Inti a. Eksplorasi 15 menit
1 Guru memfasilitasi peserta didik dalam mengemukakan atau menggali pengetahuan yang telah mereka miliki mengenai materi yang akan
dipelajari. Gemar membaca
2 Guru menggali kreatifitas berfikir peserta didik dengan tanya jawab mengenai lingkup pengetahuan umum materi yang sedang dipelajari.
Kreatif
3 Guru memberikan kesempatan dan membimbing peserta didik dalam mengungkapkan ide atau gagasan mereka mengenai lingkup materi.
Toleransi, Demokratis
b. Elaborasi 35 menit 1 Membahas materi mengenai satuan luas yang berkaitan dengan luas
bangun yang berbentuk layang-layang. Bersahabatkomunikatif
2 Guru mendemonstrasikan cara menemukan luas layang-layang dengan menggunakan luas persegi panjang dengan diikuti peserta didik.
Bersahabatkomunikatif
3 Guru memberikan sebuah kotak box dimana di dalam kotak tersebut terdapat beberapa soal mengenai layang-layang. Kotak tersebut diberikan
kepada peserta didik satu sama lain secara urut kepada teman sebelahnya sambil menyanyikan sebuah lagu “layang-layang”. Bagi peserta didik
yang membawa kotak ketika lagu habis dinyanyikan, maka peserta didik tersebut harus mengambil salah satu soal yang ada di dalam kotak dan
dijawab. Apabila kurang paham bisa menunjuk teman yang lain untuk membantu menjawab. Begitu seterusnya permainan ini diulang dengan
menyanyikan lagu yang berbeda atau sama sampai soal di dalam kotak
terjawab semua. Mandiri
4 Guru menanyakan kesulitan peserta didik terhadap materi yang telah
dipelajari hari ini. Kerja keras, Tanggung jawab
c. Konfirmasi 15 menit 1 Memberikan reward kepada peserta didik yang terbaik dalam menjawab
soal dalam kegiatan permainan dengan memberi tanda smile dan tanda
bintang. Menghargai prestasi
2 Memberikan penguatan baik verbal maupun non verbal pada peserta didik
yang hari ini semangat dalam belajar. Toleransi, Demokratis
3 Memberikan motivasi kepada peserta didik yang hari ini belum optimal
dalam belajar. Demokratis, Bersahabatkomunikatif
4 Bersama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari hari
ini. Bersahabatkomunikatif
3. Penutup 30 menit a. Setiap peserta didik menuliskan hasil refleksi terhadap materi yang telah
disampaikan. Mandiri, Tanggung jawab b. Peserta didik mengerjakan evaluasi. Jujur, Tanggung jawab
c. Guru memberikan tindak lanjut dengan memberikan tugas kepada peserta
didik untuk mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru. Demokratis, Tanggung jawab
d. Guru menyampaikan pesan kepada peserta didik sebelum pulang.
Bersahabat komunikatif
e. Berdoa setelah kegiatan belajar mengajar selesai. Religius f. Menutup pelajaran dengan salam. Religius
Tugas 1
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat
1. 5 ha + 3 daa - 54 dam
2
= . . . a 2. 8 hm
2
= . . . a 37 dam
2
= . . . a 700 m
2
= . . . a + Jumlah = . . . a
3. 6,5 dam
2
= . . . m
2
= . . . dm
2
4. 900 dm
2
+ 950 dam
2
- 5 ½
hm
2
= . . . m
2
5. 6 hm
2
- 85 dam
2
+ 2 m
2
= . . . a 6. 4 m
2
75 dm
2
93 cm
2
5 m
2
60 dm
2
67 cm
2
+ . . . m
2
. . . dm
2
. . . cm
2
7. 78 km
2
67 m
2
88 mm
2
55 km
2
30 m
2
59 mm
2
_ . . . km
2
. . . m
2
. . . mm
2
8. 4 dm
2
38 dam
2
75 m
2
6 ×
. . . dm
2
. . . dam
2
. . . m
2
9. Harga selembar kain batik per meter adalah Rp 85.500,00. Berapa rupiah harga 4 meter kain batik?
10. Harga 2 m × 5 m kayu tripleks Rp 20.800,00. Berapa rupiah harga 4 m × 35 m kayu tripleks?
Tugas 2
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat
6. Pak Anton baru saja selesai mengecat papan rumahnya yang berbentuk trapesium. Tinggi papan tersebut 3,5 meter, sedangkan panjang sisi atas papan
adalah 5 meter. Jika luas papan adalah 22,75 m
2
. Berapakah panjang sisi alas papan?
7. Pak Basuki sedang memasang genting di bagian teras rumahnya. Atap terasnya berbentuk trapesium. Genting disusun sebagai berikut: baris paling atas
sebanyak 45 genting, baris paling bawah sebanyak 52 genting dan susunan genting terdiri atas 30 baris. Jika kamu disuruh Pak Basuki menghitungnya,
berapa banyak genting di atap teras? 8. Pak Dodi mempunyai tanah kosong yang berbentuk trapesium. Panjang sisi
tanah yang sejajar 30 m dan 28 m dan luasnya 812 m
2
. Berapakah lebar tanah Pak Dodi?
9. Hari Minggu warga di desa Pak Harto melakukan kerja bakti. Warga mengecat atap gapura yang berbentuk trapesium pada sisi depan dan belakang. Atap
gapura itu panjang sisi sejajarnya 98 cm dan 68 cm dan jarak kedua sisi tersebut 0,7 m. Berapa luas atap gapura yang dicat oleh warga?
No a
B t
Luas 1
34 cm 0,28 m
0,024 dam . . . cm
2
2 56 cm
44 cm . . . cm
850 cm
2
3 35 dm
. . . dm 36 dm
1.008 dm
2
4 . . . m
450 mm 5,2 dm
2.678 cm
2
5 24 m
. . . cm 0,009 km
162 m
2
10. Pak Andi sedang membuat petak kecil untuk membuat benih padi. Petak tersebut berbentuk trapesium siku-siku. Jarak sisi-sisi yang sejajar 46 m. Kedua
sisi-sisi yang sejajar tersebut berukuran 54 m dan 29 m. Berapa luas petak yang dibuat Pak Andi?
Tugas 3
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat
6. Popi membuat layang-layang dengan kerangka dari bambu dan ditutup kertas. Kedua bambu yang digunakan untuk kerangka panjangnya sama. Jika kertas
yang dibutuhkan 1250 cm
2
, berapa panjang kedua kerangka layang-layang Popi?
7. Budi membeli kertas berukuran 11 dm × 12,5 dm. Kertas tersebut akan digunakan untuk membuat layang-layang dengan panjang diagonal 30 cm dan
25 cm sebanyak 8 buah. Berapa sisa kertas yang dibeli Budi? 8. Dani ingin membuat sebuah layang-layang. Dua bilah bambu yang dibuat Dani
berukuran 56 cm dan 34 cm. Apabila layang-layang sudah jadi, berapa luasnya?
9. Suatu hiasan dinding berbentuk layang-layang dengan panjang diagonal 29 cm dan 40 cm. Berapa luas hiasan dinding tersebut?
No d
1
d
2
Luas 1
28 cm 16 cm
. . . dm
2
2 24 cm
. . . dam 192 cm
2
3 . . . mm
24 cm 48000 mm
2
4 35 cm
. . . m 525 cm
2
5 . . . hm
0,24 m 384 cm
2
10. Pada dinding taman terdapat hiasan berbentuk layang-layang. Luas hiasan 5.400 cm
2
dan panjang salah satu diagonalnya 120 cm. Berapa panjang diagonal yang lain?
Evaluasi