82
Agar kelak masuk surga
G. Metode Pembelajaran
o Kooperatif : Kancing Gemerincing
o Tanya jawab
o Penugasan
H. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I
Kegiatan Awal 10 menit
1. Salam dan berdo‟a
2. Presensi siswa
3. Mengkondisikan siswa
4. Apersepsi
Guru dan siswa menyanyikan lagu “Rasa Sayange” bersama-sama
Kegiatan Inti 50 menit
1. Guru menunjukkan contoh teks pantun dengan tema persahabatan,
ketekunan dan kepatuhan di papan tulis 2.
Guru bertanya jawab dengan siswa tentang ciri-ciri pantun 3.
Siswa dibagi menjadi 8 kelompok 4.
Masing-masing kelompok diberi teks pantun yang masih rumpang 5.
Siswa berdiskusi dengan kelompoknya untuk melengkapi pantun yang rumpang agar menjadi pantun yang baik
6. Setiap siswa diberi 3 buah kancing, dan siswa yang mengeluarkan
pendapat dalam diskusi wajib menyerahkan kancingnya di tengah-tengah meja
7. Siswa yang kancingnya sudah habis tidak boleh mengeluarkan pendapat
lagi sampai semua kancing temannya habis 8.
Perwakilan kelompok membacakan hasil diskusinya di depan kelas
83
9. Kelompok yang dapat menyusun pantun dengan baik dan sesuai dengan
ciri-ciri pantun diberi penghargaan 10.
Guru dan siswa menyanyikan lagu “ Rasa Sayange” dari pantun yang telah dibuat siswa
Kegiatan Akhir 10 menit
1. Guru memantapkan materi yang telah dipelajari
2. Guru memberikan reward kepada seluruh siswa yang telah mengikuti
pembelajaran dengan baik 3.
Guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari 4.
Siswa mengerjakan soal evaluasi
Pertemuan II Kegiatan Awal 10 menit
1. Berdoa
2. Presensi siswa
3. Mengkondisikan siswa
4. Guru mengulang materi yang telah dipelajari pada pertemuan
sebelumnya
Kegiatan Inti 50 menit
1. Guru menunjukkan mind mapping ciri-ciri pantun
2. Guru bertanya jawab dengan siswa tentang ciri-ciri pantun
3. Guru bertanya jawab dengan siswa tentang cara membuat pantun
4. Siswa dibagi menjadi 8 kelompok
5. Masing-masing kelompok diberi tugas untuk membuat dua buah pantun
dengan tema persahabatan 6.
Siswa berdiskusi dengan kelompoknya untuk membuat pantun 7.
Setiap siswa diberi 3 buah kancing, dan siswa yang mengeluarkan pendapat dalam diskusi wajib menyerahkan kancingnya di tengah-tengah
meja
84
8. Siswa yang kancingnya sudah habis tidak boleh mengeluarkan pendapat
lagi sampai semua kancing temannya habis 9.
Perwakilan kelompok membacakan hasil diskusinya di depan kelas 10.
Kelompok yang dapat membuat pantun dengan baik dan sesuai dengan ciri-ciri pantun diberi penghargaan
11. Guru dan siswa menyanyikan lagu “ Rasa Sayange” dari pantun yang telah
dibuat siswa
Kegiatan Akhir 10 menit
1. Refleksi, berupa kegiatan guru dan siswa menyimpulkan ciri-ciri pantun
dan cara membuat pantun yang baik 2.
Siswa mengerjakan soal evaluasi
H. Media dan Sumber Belajar Media:
Kategori