80
Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP Siklus I
Sekolah : SDN Sondakan no. 11
Kelas Semester : IV 2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit 2 pertemuan
A. Standar Kompetensi
8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman dan pantun anak
B. Kompetensi Dasar
8.3. Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema sesuai dengan ciri-ciri pantun
C. Indikator
8.3.1 Mendeskripsikan ciri-ciri pantun 8.3.2 Melengkapi pantun rumpang menjadi pantun yang baik
8.3.3 Membuat pantun anak yang menarik dengan tema persahabatan sesuai dengan ciri-ciri pantun
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui tanya jawab, siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri pantun
2. Melalui model kooperatif tipe Kancing Gemerincing, siswa dapat
melengkapi pantun rumpang menjadi pantun yang baik 3.
Melalui model kooperatif tipe Kancing Gemerincing, siswa dapat membuat pantun dengan tema persahabatan sesuai dengan ciri-ciri
pantun
81
E. Dampak Pengiring
Setelah pembelajaran ini selesai, diharapkan siswa dapat menghargai hasil karya sastra dari Indonesia dan mengambil amanat pesan yang
terkandung dalam isi pantun dalam kehidupan sehari-hari
F. Materi Pembelajaran
Pantun adalah salah satu puisi lama yamg berasal dari Indonesia Ciri-ciri pantun:
1 Satu bait pantun terdiri dari empat baris
2 Tiap baris terdiri dari 8 – 12 suku kata
3 Barsajak a – b – a – b
4 Baris pertama dan kedua merupakan sampiran
5 Baris ketiga dan keempat merupakan isi
Contoh pantun dengan berbagai tema: 1
Tema Persahabatan Contoh:
Burung pipit makan kedondong Burung kenari makan rambutan
Jadi anak janganlah sombong Agar tidak dibenci teman
2 Tema Ketekunan
Contoh: Takkan lari kancil dikejar
Ke dalam pasar ia berhenti Sejak kecil tekun belajar
Sudah besar pintarlah nanti 3
Tema Kepatuhan Contoh:
Sungguh enak minum jamu Minum jamu untuk bertiga
Patuhilah bapak ibumu
82
Agar kelak masuk surga
G. Metode Pembelajaran
o Kooperatif : Kancing Gemerincing
o Tanya jawab
o Penugasan
H. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I