Pemantauan Pelaksanaan Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
17
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 PEMANTAUAN PELAKSANAAN PEMENUHAN
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
WAKTU 9 JP
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran 2, Saudara diharapkan mampu mengevaluasi pencapaian pelaksanaan 8 Standar Nasional Pendidikan di sekolah.
B. Indikator Pencapaian Tujuan
1. Menjelaskan karakteristik, tujuan, prinsip, dan prosedur pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP.
2. Merumuskan langkah langkah pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP. 3. Mensimulasikan pengisian instrumen pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP.
C. Uraian Materi
Pelaksanaan pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
dilakukan oleh pengawas sekolah di sekolah binaanya yang mempunyai tujuan untuk mengetahui sejauh mana sekolah binaanya memenuhi aspek-aspek penyelenggaraan
pendidikan. Pemantauan harus dilaksanakan secara terus menerus dan mengacu kepada instrumen
pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan yang telah disusun. Dalam melaksanakan pemantauan, seorang pengawas sekolah
harus mengacu kepada prinsip-prinsip pemantauan.
1. Pengertian Pemantauan Standar Nasional Pendidikan
Pemantauan merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui perkembangan pelaksanaan suatu program, apakah sudah sesuai dengan rencana,
program, danatau standar yang telah ditetapkan, serta menemukan hambatan- hambatan yang harus diatasi dalam pelaksanaan program. Pemantauan lebih
berpusat pada pengontrolan selama program berjalan dan lebih bersifat klinis. Melalui pemantauan, dapat diperoleh umpan balik bagi lembaga atau pihak lain
yang terkait untuk menyukseskan ketercapaian tujuan. Aspek-aspek yang dicermati dalam pemantauan adalah hal-hal yang dikembangkan dan dijalankan dalam
program kerja. Dalam konteks pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional
Pendidikan,
pemantauan dimaksudkan
untuk mengetahui
ketercapaian pemenuhan sesuai dengan rencana yang telah ditentukan oleh sekolah. Tugas
pengawas sekolah berkaitan dengan 8 Standar Nasional Pendidikan adalah melakukan pemantauan pelaksanaannya pada sekolah yang dibinanya. Apabila
ada aspek-aspek yang belum terpenuhi, pengawas sekolah tentunya dapat mengambil tindakan yang diperlukan sesuai dengan tugas pokok dan
kapasitasnya untuk meningkatkan Standar nasioanl Pendidikan tersebut.
18
2. Tujuan Pemantauan Pelaksanaan Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
Tujuan kegiatan pemantauan menurut Janet Shapiro 1995 adalah to determine whether the resources you have available are sufficient and are being well used,
whether the capacity you have is sufficient and appropriate, and whether you are doing what you planned to do
‟. Jadi, melalui pemantauan diperoleh kepastian tentang kecukupan sumber daya, kapasitas sumber daya manusia, dan ketercapaian
kegiatan yang sesuai dengan rencana. Dalam konteks pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan hasil yang diharapkan merupakan kepastian
dalam pemenuhan delapan Standar Nasional Pendidikan.
3. Karakteristik Pemantauan Pelaksanaan Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
a. Dilaksanakan secara terus menerus. b. Merupakan bagian manajemen yang dilakukan secara regular.
c. Berfokus pada keterlaksanaan program. d. Dilakukan oleh petugas yang relevan
e. Data yang terkumpul dan kesimpulan yang diperoleh selama proses pemantauan
menjadi masukan dan digunakan dalam proses evaluasi.
4. Prinsip Pemantauan
Pelaksanaan Pemenuhan
Standar Nasional Pendidikan
Pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan dilaksanakan dengan berpedoman pada prinsip-prinsip berikut.
a. Komprehensif.
Pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan mencakup bidang sasaran dan aspek yang luas atau menyeluruh.
b. Kooperatif. Pelaksanaan pemantauan dilakukan dengan cara bekerja sama dengan semua
stakeholder. c. Kontinyu.
Pemantauan hendaknya dilakukan secara terus menerus. d. Objektif.
Pemantauan mengungkap fakta sesuai dengan kenyataan yang ada. e. Berdasarkan Kriteria yang Valid.
Pemantauan menggunakan kriteria yang valid dan konsisten dengan tujuan yang telah ditentukan.
f. Fungsional. Hasil pemantauan dapat digunakan untuk memperbaiki pemenuhan Standar
Nasional Pendidikan baik langsung maupun tidak langsung. g. Diagnostik.
Pemantauan hendaknya mampu mengidentifikasi kekurangan atau kelemahan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan.
Pemantauan Pelaksanaan Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
19
5. Prosedur Pemantauan Pelaksanaan Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
Secara umum pemantauan terhadap pemenuhan Standar Nasional Pendidikan dilakukan melalui tahap-tahap perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan yang
dapat dijelaskan sebagai berikut:
a. Perencanaan
Persiapan dilaksanakan dengan mengidentifikasi hal-hal yang akan dipantau, variabel apa yang akan dipantau serta menggunakan indikator yang sesuai.
Hal-hal yang perlu disiapkan sebelum melaksanakan pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan adalah sebagai berikut.
1. Menyusun atau menyiapkan instrumen pemantauan pelaksanaan pemenuhan
Standar Nasional Pendidikan. 2. Menyusun jadwal pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional
Pendidikan.
b. Pelaksanaan
Pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan merupakan salah satu program sekolah. Untuk melaksanakan pemantauan tersebut biasanya di
laksanakan oleh pengawas sekolah. Sebelum melakukan pemantauan, pengawas sekolah diharuskan membuat panduan dan instrumen agar pelaksanaan sesuai
dengan tujuan. Setelah pedoman dan instrumen dibuat maka seorang pengawas sekolah diharuskan melakukan sosialisasi dan koordinasi dengan sekolah binaanya.
Setelah adanya kesepakatan antara pengawas sekolah dengan warga sekolah binaanya baru dilaksanakan pengumpulan data yang selanjutnya data tersebut di
analisis. Hasil analisis dijadikan sebagai bahan untuk pembuatan laporan dan rekomendasi perbaikan program sekolah. Kegiatan-kegiatan tersebut dapat
digambarkan pada diagram berikut ini.
Gambar 3. Diagram Pelaksanaan Pemantauan Pelaksanaan Pemenuhan SNP
Program Kegiatan
Sekolah
Penyusunan Pedoman
Instrumen pemenuhan SNP
Sosialisasi Koordinasi
Pengumpulan Data
Analisis Data Pelaporan
Rekomendasi Perbaikan Program
