12
LK 1.3 Hasil Review dan Revisi Instrumen Pemantauan Pelaksanaan Pemenuhan SNP.
E. LatihanKasusTugas
Pilihlah satu jawaban yang betul dengan memberi tanda silang pada huruf A, B, C, atau D di lembar jawaban.
1. Berikut beberapa langkah pokok penyusunan instrumen pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan SNP:
1 Menyusun kisi-kisi instrumen 2 Menentukan jenis standar yang akan dipantau
3 Menyusunan perangkat instrumen sementara 4 Menentukan variabel atau aspek yang akan dipantau
Urutkan langkah-langkah yang paling logis dalam penyusunan instrumen pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP tersebut adalah....
A. 2-4-3-1 B. 2-3-1-4
C. 2-1-3-4 D. 3-2-1-4
2. Seorang pengawas sekolah merasa tidak yakin terhadap kualitas instrumen pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP yang disusunnya. Apakah instrumen
tersebut dapat diadministrasikan, dapat dipahami oleh subjek pemantauan, serta dapat diketahui validitas dan reliabilitasnya. Langkah yang paling tepat dilakukan
pengawas sekolah untuk meyakinkan keempat hal tersebut melalui kegiatan... A. Menyusun soal yang sesuai dengan kisi-kisi.
B. Menyusun kisi-kisi instrumen yang akurat. C. Menata kembali perangkat instrumen.
D. Melakukan uji coba instrumen.
3. Berikut ini adalah 5 tahapan langkah yang runtut yang harus dilakukan oleh penyusun instrumen sebelum pada tahap penulisan butir instrumen pemantauan
pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan. A.
Menentukan masalah bidang yang akan dipantau, menentukan variabel yang dipantau, menentukan instrumen yang akan digunakan, menjabarkan bangun
variabel dan menyusun kisi-kisi.
B. Menentukan masalah bidang yang akan dipantau, menentukan variabel yang
dipantau, menjabarkan bangun variabel, menentukan instrumen yang akan digunakan, dan menyusun kisi-kisi.
Pemantauan Pelaksanaan Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan
13 C. Menentukan masalah bidang yang akan dipantau, menentukan instrumen yang
akan digunakan untuk menentukan variabel yang dipantau, menjabarkan bangun setiap variabel, dan menyusun kisi-kisi.
D. Menentukan instrumen yang akan digunakan, menentukan masalah bidang yang akan dipantau, menentukan variabel yang dipantau, menjabarkan bangun
setiap variabel, dan menyusun kisi-kisi.
4. Pada instrumen pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan untuk standar pembiayaan yang terdiri dari aspek 1 jenis pembiayaan;
2 sumber pembiayaan; dan 3 program pembiayaan. Indikator atau sub indikator yang paling tepat untuk aspek program pembiayaan adalah....
A. Sekolah mengalokasikan biaya operasional biaya pendidikan yang harus
dikeluarkan oleh peserta didik. B. Sekolah memiliki pedoman pengelolaan biaya investasi dan operasional yang
mengacu pada SNP. C. Sekolah mengoptimalkan sumber-sumber biaya pendidikan untuk memenuhi
kebutuhan baiaya pendidikan secara mandiri. D. Sekolah menyusun rencana biaya operasional program kerja tahunan dan
empat tahunan. 5. Salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang pengawas sekolah dalam
melaksanakan pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan adalah kompetensi memilih metode pemantauan dan jenis instrumen yang sesuai
dengan jenis data yang ingin dikumpulkan. Berikut ini hubungan yang tidak tepat antara metode pemantauan, jenis instrumen dan jenis data yang ingin dikumpulkan
adalah....
A. Metode
Instrumen Data Tentang
Angket Angket
a. Pendapat responden b. Keadaan diri sendiri atau keadaan luar diri
c. Kejadian yang sudah lampau atau terus menerus B.
Metode Instrumen
Data Tentang
Pengamatan observasi
Check list a. Keadaan diam, banyak aspek, sudah diketahui
jenis objeknya, tidak memerlukan penjelasan. b. Kejadian berproses, banyak aspek sudah
diduga pemunculannya, tidak memerlukan penjelasan urutan.
C. Metode
Instrumen Data Tentang
Pengamatan observasi
Pedoman pengamatan
a. Keadaan atau kejadian yang baru diketahui kerangka garis besarnya.
b. Keadaan atau kejadian yang garis besar latarnya diketahui