Kelenjar Timus Sistem saraf tepi

NO URAIAN MATERI MEDIA BUKU SUMBER 1 2 3 4 banyak sedikitnya cahaya yang masuk ke mata. Pupil, merupakan lubang di tengah iris berfungsi sebagai tempat masuk cahaya dan berfungsi untuk dapat mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk.

b. Mekanisme melihat

Berkas cahaya – masuk melalui kornea – menuju aqueous humor – cahaya menuju pupil – cahaya dibiaskan oleh lensa – menuju vitreous humor – cahaya diterima oleh retina yang didalamnya terdapat fotoreseptor yang disebut sel batang dan sel kerucut - cahaya yang diterima sebagai impuls kemudian diteruskan menuju otak melalui saraf optik

c. Reseptor mata

 Retina mata mengandung dua macam sel reseptor yaitu sel kerucut konus dan sel batang basilus.

d. Penyakit dan gangguan pada mata

 Terdapat beberapa gangguan pada mata seperti rabun dekat hipermetropi, rabun jauh miopi, presbiopi, astigmatisme, buta warna, katarak

2. Indera Pendengar Telinga

a. Bagian-bagian telinga

 Telinga luar terdiri dari daun telinga berfungsi untuk menangkap dan mengumpulkan getaran XI. Surakarta: PT Pabelan Cerdas Nusantara. Internet 84 NO URAIAN MATERI MEDIA BUKU SUMBER 1 2 3 4 suara dan saluran telinga luar berfungsi untuk menyalurkan getaran suara.  Telinga bagian tengah terdiri dari Saluran Eustachius, berfungsi untuk menjaga keseimbangan tekanan udara antara udara luar dan udara di dalam telinga tengah. Tiga Tulang pendengaran, yaitu martil malleus, landasan incus, dan sanggurdi stapes. Berfungsi untuk meneruskan getaran ke jendela oval. Gendang telingamembran timpani, merpakan selaput yang memisahkan antara telinga bagian luar dan dalam dan berfungsi untuk untuk menerima gelombang bunyi.  Telinga bagian dalam terdiri dari tingkap jorong berfungsi untuk menerima dan menyampaikan getaran. Rumah siput koklea, merupakan organ pendengaran untuk menerima, memperbesar, dan menyampaikan getaran suara ke saraf pendengaran. Tiga saluran setengah lingkaran kanal semisirkular berfungsi untuk menjaga keseimbangan.

b. Mekanisme mendengar

 Getaran suara ditangkap oleh daun telinga, kemudian getaran suara melewati saluran telinga untuk menuju telinga bagian tengah. Suara menggetarkan gendang telinga. Kemudian suara melewati tiga tulang 85

Dokumen yang terkait

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sdit Bina Insani ( Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Sdit Bina Insani Kelas V Semester Ii Serang-Banten )

0 3 184

Peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis melalui model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation siswa kelas IV SD Negeri Sukamaju 3 Depok

0 6 189

Perbandingan hasil belajar biologi dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative learning tipe group investigation (GI) dan think pair share (TPS)

1 5 152

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII Smp Islamiyah Ciputat : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 8 0

PENERAPAN METODE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PENERAPAN METODE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD N BANYURIP 2 KECAMATAN SAMBUNGMACAN KABUPATEN SRAGE

0 0 15

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN MEDIA CHARTA UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Dengan Media Charta Untuk Peningkatan Hasil Belajar Biologi Materi Sistem Organisasi Kehidup

0 0 16

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION Penerapan Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Sistem Saraf Siswa Kelas XI IPA SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 16

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA.

0 0 42

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL

0 0 11

Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (GI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam

0 0 15