Penelitian Terdahulu Materi Akhlak Dalam Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di Pesantren
58
SU belum ada yang menulis konsep akhlakul karimah menurut pandangan Alquran secara tuntas, integral dan komprehensif. Akan tetapi tulisan ilmiah dan
buku-buku yang menyangkut dan menyinggung masalah akhlak banyak sekali, maka berikut ini akan dikemukakan penelitian terdahulu yang ada kaitannya
dengan variable pembinaan akhlakul karihah, diantaranya: 1. Penelitian tesis IAIN Sumut oleh Muhammad Anis NIM. 10 PEDI
1211032230 Tahun Tamat, 2013 dengan judul: “Menajemen Pembelajaran Akhlak di Pesantren Modren Muhamadiyah Kwala Madu Langkat- Binjai”.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah akhlak karimah itu teryata bukan hanya sekedar teori saja tetapi bisa diaktulisasikan dalam kehidupan anak dengan
menanamkan akhlak karimah sejak dini. 2. Penelitian tesis IAIN Sumut oleh Zailani, NIM 06 PEDI 971 Tahun Tamat,
2010 dengan judul “Konsep Pendidikan Akhlak Menurut A.R. Facruddin” Kesimplan dari penelitian ini adalah Kiprah politok dakwah A.R.
Facruddinsangat menekankanaspek penggayatan dan pengamalan kepribadian Muhammdiyah sehingga kemandirian Muhammadiyah dapat terjaga maka
guru agama Islam sangat berperan dalam membina akhlak. Terbukti dengan adanya pembinaan secara khusus bagi siswa yang bermasalah di sekolah
mampun di rumah, siswa tersebut dapat merubah kebiasaan yang tidak baik menjadi baik.
3. Penelitian tesis IAIN Sumut oleh Mujiono, NIM 10 PEDI 211032280, Tahun Tamat, 2014 dengan judul “Pembinaan Akhlak Siswa Di Ma’had Muhammad
Saman Desan Telaga Sari Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang Singkil”. Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah guru sangat berperan
dalam pembinaan akhlakul karimah, baik guru yang mengajar pendidikan umum maupun guru pendidikan agama Islam. Pembinaan akahlak esensinya
dalam tugas guru, karena salah satu tugas guru adalah membimbing siswa agar dapat mengembangkan potensi sikap spiritual dan sikap sosial dalam
kehidupan seharai-hari. 4. Penelitian tesis IAIN Sumut oleh Supriadi, NIM 10 PEDI 211032221, Tahun
Tamat, 2013 dengan judul “Penerapan Panca Jiwa Dalam Pembentukan
59
Akhlak Santri Di Madrasah Aliyah Ar-Raudhatul Hasana Medan” Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah membentuk santri agar kiranya memiliki
kepribadian muslim yang berakhlak mulia dalam hubungan dengan Allah Swt maupun dengan hubungan dengan sesame manusia serta dalam hubungan
dengan alam sekitar atau makhluk lainnya. Dari beberapa penelitian tesis di atas, berkaitan dengan pembinaan aklakul
karimah siswa. Namun penelitian tersebut menpunyai perbedaan khususnya pada waktu, tempat dan lain-lain. di samping itu, bila dilihat pada pembahasannya juga
terdapat perbedaan yakni tentang bahasan faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan akhlak siswa baik keberhasilannya dan kegagalannya. Hal tersebut
berkenaan dengan pembenahan diri, dan dalam perbaikan sikap. Namun selain dari hal tersebut harus mengoptimalkan berbagai konsep dalam merumuskan
pembinaan akhlakul karimah siswa baik berupa materi, metode, strategi, pendekatan dan evaluasi.
Metodologi penelitian terdahulu sama dengan penelitin ini, yaitu jenis penelitian kualitatif deskriftif, teknik pengumpulan data yaitu observasi,
wawancara, catatan lapangan. Perbedadaan yang mendasar penelitian terdahulu dengan penelitian ini adalah tempat dan waktu penelitian, dan juga pembahasan
penelitian. Pada penelitian ini, peneliti akan membahas lebih mendalam pembinaan akhlakul karimah siswa pada kegiatan ekstrakurikuler, intarkurikuler,
kokulikuler, dan hidden kurikuler.
59