60
B. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Penelitian yang dilakukan ini adalah penelitian kualitatif, dengan mendeskripsikan pelaksanaan pembinaan akhlakul karimah siswa di Madrasah
Tsanawiyah Pondok Pesantren Darul Mukhlisin Cempedak Lobang Kecamatan Sei Rampah. Berkaitan dengan hal tersebut, Bogdan dan Taylor dalam moleong
bahwa penelitian kualitatif akan menghasilkan deskripsi berupa kata-kata yang tertulis atau dengan lisan dari para pelaku yang dapat diamati dalam suatu sisuasi
sosial.
2
Sementara itu peneliti mengacu kepada Stauss dan Corbin 1990 penelitian kualitatif adalah suatu jenis penelitian yang prosedur penemuan yang dilakukan
tidak menggunakan prosedur statistik atau kuanlitatif. Dalam hal ini penelitian kualitatif adalah penelitian tentang kehidupan seseorang, cerita, perilaku, dan juga
tentang fungsi organisasi, gerakan sosial atau hubungan timbal balik. Tahap-tahap penelitian yang dimaksud dalam penelitian ini adalah
berkenaan dengan proses pelaksanaan penelitian. Sebagaimana yang dikutip Moleong, penelitian kuliatatif dapat dibagi ke dalam tiga tahap, yaitu tahap Pra
lapangan, tahap pekerjaan lapangan dan tahap analisis data. 1. Tahap pra lapangan
Pra-penelitian adalah tahap sebelum berada dilapangan. Ada enam tahap kegiatan yang harus dilakukan oleh peneliti dalam tahapan ini ditambah
dengan satu pertimbangan yang perlu dipahami yaitu etika penelitian lapangan. Kegiatan dan pertimbangan antara lain: pertama, menyusun
rancangan penelitian, kedua, memilih lapangan penelitian, ketiga, mengurus perizinan, keempat, menjajaki dan memilih lapangan, kelima,
memilih dan memanfaatkan informan dan keenam, menyiapkan
perlengkapan penelitian.
2
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Badung: PT. Remaja Rosda Karya, 2012. h. 16
61
2. Tahap pekerjaaan Lapangan Penelitian adalah tahap yang sesungguhnya. Uraian tentang pekerjaan
lapangan dibagi atas tiga bagian, yaitu pertama, memahami latar penelitian, kedua, memasuki lapangan dan ketiga, berperan serta sambil
mengumpulkan data. Pada tahapan ini peneliti bekerja dengan sesungguhnya untuk mendapatkan berbagai data yang dibutuhkan.
3. Tahap analisis data Analis data adalah kegiatan sesudah kembali dari lapangan, pada tahap
ini, analis data yang tersedia dari berbagai sumber, yaitu dari wawancara, pengamatan yang sudah dituliskan dalam catatan lapangan, dokumen
pribadi, dokumen resmi, gambar, foto dan sebagainya.
3
Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa pertahapan dalam penelitian ini adalah bentuk urutan atau berjenjang yakni dimulai pada tahap prapenelitian,
tahap pelaksanaan penelitian, tahap paska-penelitian. Namun demikian sifat dari kegiatan yang dilakukan pada masing-masing tahapan tersebut tidaklah bersifat
ketat, melainkan sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada.
C. Objek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah sebagai informan. informan penelitian juga menjadi sumber data atau responden penelitian.
4
Sumber data utama dalam penelitian ini adalah kata-kata dan tindakan. Data juga sangat diperlukan untuk
menjawab suatu rumusan permasalahan dala suatu penelitian. Sumber data dalam sebuah penelitian adalah subjek dari mana data tersebut diperoleh. Maka dalam
pengumpulan datanya peneliti menggunakan teknik obsevasi maka sumber datanya bisa berupa benda, gerak atau proses sesuatu. Apabila peneliti
mengunakan kuessioner atau wawancara dalam pengumpulan datanya, maka
3
Lexy J. Moleong
. h. 190. Masganti Sitorus, Metodologi Pendidikan Islam, Medan: Perdana Mulya Sarana, 2011,
h. 167.