157 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Tasikmalaya
Mata Pelajaran : Hitung dagang
KelasSemester : X Akuntansi Gasal
Topik : Menghitung Bunga Pinjaman
Waktu : 24 × 45 menit 12 x Pertemuan
C. Kompetensi Inti KI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotongroyong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan,menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
D. Kompetensi Dasar dan Indikator Ketercapaian
Kompetensi Dasar Indikator Ketercapaian
1.3.
Mensyukuri karunia Tuhan yang maha ESA, atas
pemberian amanah. 1.1.3.
Menjalankan ibadah sesuai dengan ajaran yang
dianutnya. 1.1.4.
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.
158
1.4.
Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu
pengetahuan dan teknologi. 1.4.1.
Mensyukuri apa yang dimiliki sebagai karunia dan kasih
sayangTuhan. 1.4.2.
Menghargai dan menjaga karya orang lain
2.4. Memiliki motivasi internal
dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
mengetahui pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya
2.5. Menunjukkan perilaku
ilmiah disiplin; jujur; teliti; tanggungjawab; obyektif; kritis;
kreatif; inovatif; santun; peduli; dan ramah lingkungan dalam
melakukan pekerjaan sebagi bagian dari sikap ilmiah
2.6. Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap kerja
2.1.1. Mengikuti kegiatan pembelajaran dengan aktif
2.1.2. aktif bertanya dan berdiskusi
2.2.1. Masuk tepat pada waktunya 2.2.2. Mengerjakan penugasan
dengan tepat dan teliti 2.3.1. Menghargai pendapat orang
lain 2.3.2. Menunjukan sikap kerjasama
antar teman 3.2.
Menjelaskan Arti dan menghitung Bunga Pinjaman
3.1.1 Menjelaskan arti bunga
pinjaman dengan rasa percaya diri
3.1.2 Mengidentifikasi unsur-unsur
bunga pinjaman dengan teliti dan jujur
3.1.3 Menghitung bunga pinjaman
menerapkan rumus dengan mandiri dan tanggung jawab
3.1.4 Menghitung modal awal
dengan benar dan teliti
E. Model Pembelajaran :
Metode : -Langsung
-Tanya Jawab
159
F. Materi Pembelajaran
1. Arti bunga
2. Unsur-unsur bunga pinjaman
3. Rumus bunga pinjaman
4. Cara menghitung hari bunga
5. Cara menghitung bunga
6. Cara menghitung modal awal
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal :
b. Memotivasi siswa dengan menanyakan tentang perdagangan yang
diketahuinya. c.
Menyampaikan indikator pencapaian hasil belajar. 1.
Kegiatann inti : Penyampaian Materi
2. Kegiatan Penutup :
c. Menyimpulkan tentang jenis-jenis perdagangan dan jenis syarat
penyerahan barang. d.
Memberikan penugasan kepada siswa.
B. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
