155
1.2.
Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu
pengetahuan dan teknologi. 1.2.1.
Mensyukuri apa yang dimiliki sebagai karunia dan
kasih sayangTuhan. 1.2.2.
Menghargai dan menjaga karya orang lain
2.1. Memiliki motivasi internal
dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
mengetahui pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya
2.2. Menunjukkan perilaku ilmiah
disiplin; jujur; teliti; tanggungjawab; obyektif; kritis;
kreatif; inovatif; santun; peduli; dan ramah lingkungan dalam
melakukan pekerjaan sebagi bagian dari sikap ilmiah
2.3. Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai
wujud implementasi sikap kerja 2.1.1. Mengikuti kegiatan
pembelajaran dengan aktif 2.1.2. aktif bertanya dan berdiskusi
2.2.1. Masuk tepat pada waktunya 2.2.2. Mengerjakan penugasan
dengan tepat dan teliti 2.3.1. Menghargai pendapat orang
lain 2.3.2. Menunjukan sikap kerjasama
antar teman 3.1.
Menjelaskan Arti dan menghitung Persen dan permil
Permil 3.3.1
Siswa dapat menjelaskan tentang Persen dan Permil
3.3.2 Siswa dapat Menghitung
Persen dan Permil dari satuan tertentu
3.3.3 Siswa daat Menghitung
Persen laba dari harga beli dan harga jual
C. Model Pembelajaran :
Metode : -Langsung
-Tanya Jawab
D. Materi Pembelajaran
1. Arti Persen Permil
2. Cara Menghitung ersen dan Permil dari bilangan, satuan satuan berat
dari rupiah 3.
Menghitung Persen laba dari harga baeli dan harga jual
156
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal :
a. Memotivasi siswa dengan menanyakan tentang perdagangan yang
diketahuinya. b.
Menyampaikan indikator pencapaian hasil belajar. 2.
Kegiatann inti : Penyampaian Materi
3. Kegiatan Penutup :
a. Menyimpulkan tentang jenis-jenis perdagangan dan jenis syarat
penyerahan barang. b.
Memberikan penugasan kepada siswa.
A. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Teknik penilaian Sikap
:terlampir Pengetahuan
: terlampiran Keterampilan
: berupa penugasan kelompok Instrumen penilaian terlampir
Kisi-kisi terlampir
B. Sumber Belajar
Buku Pelajaran
Buku penunjang yang relevan
Internet.
Yang membuat Tasikmalaya, 20 Juni 2015
Guru Mata Pelajaran
Neneng Kurniawati, M.Pd NIP.119830626 201001 2 017
157 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Tasikmalaya
Mata Pelajaran : Hitung dagang
KelasSemester : X Akuntansi Gasal
Topik : Menghitung Bunga Pinjaman
Waktu : 24 × 45 menit 12 x Pertemuan
C. Kompetensi Inti KI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotongroyong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan,menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
D. Kompetensi Dasar dan Indikator Ketercapaian
