53
Tabel 16 Pandangan Siswa-siswi SMA Muhammadiyah 3 Dengan Mendengar Ayat-
ayat Suci Al-Quran Akan Menambah Kesadaran Akan Kebesaran Allah Nomor Jawaban
Frekuensi Prosentase
1. Sangat Setuju
12 24
2. Setuju
33 66
3. Kurang Setuju
5 10
4. Tidak Setuju
- -
Jumlah 50
100
Sumber Data: Angket Penelitian 2007 Kebanyakan
responden betrpandangan bahwa dengan mendengarkan ayat-
ayat suci Al-Quran membuat mereka semakin sadar akan kebesaran Allah. Mereka akui saat mendengar lantunan ayat suci Al-quran hati menjadi bergetar,
hal tersebub menurut mereka dikarenakan bahasanya yang indah sehimngga tidfak ada yang mampu membuat seperti itu.
54
Tabel 17 Pandangan Siswa-siswi SMA Muhammadiyah 3 Berdoa Kepada Allah
Memberikan Keyakinan Akan Pertolongan Allah Nomor Jawaban
Frekuensi Prosentase
1. Sangat Setuju
15 30
2. Setuju
32 64
3. Kurang Setuju
6 6 4.
Tidak Setuju -
- Jumlah
50 100
Sumber Data: Angket Penelitian 2007 Berdasarkan tabel diatas semua responden menyatakan sangat setuju atau
setuju bahwa dengan berdoa kepada Allah, memberikan keyakinan akan pertolongan Allah-lah mereka meminta kepada Allah.
Tabel 18 Pandangan Siswa-siswi SMA Muhammadiyah 3 Bahwa Ketika Mendapat
Cobaan Maka Menerimanya Dengan Ikhlas dan Berserah Diri Pada Allah Nomor Jawaban
Frekuensi Prosentase
1. Sangat Setuju
30 60
2. Setuju
18 38
55
3. Kurang Setuju
2 4
4. Tidak Setuju
- -
Jumlah 50
100
Sumber Data: Angket Penelitian 2007 Hampir semua responden menyatakan bahwa pada saat mendapat cobaan
maka menerimanya dengan ihklas dan beserah diri pada Allah. Perasaan ini adalah akibat tingginya keyakinan mereka pada Allah, dan pandangan mereka
bahwa Allah tidak akan memberikan cobaan kepada hambaNya di luar kemampuan hamba itu sendiri. Sedangkan dua responden yang menjawab kurang
setuju, mengatakan bahwa pada saat Allah memberiakan cobaan itu dikarenakan Allah sedang marah kepadanya.
Berdasarkan tabel-tabel di atas penulius mengambil kesimpulan bahwa pemahaman Siswa-siswi SMA Muhammadiyah 3 pada dimensi experiensial
cukup tinggi.
4. Pemahaman terhadap Dimensi Intelektual