Variabel dapat didefinisikan sebagai objek penelitian yang mempunyai variasi. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu:
a. Variabel motivasi belajar siswa dalam bidang studi Aqidah Akhlaq.
Variabel ini sebagai variabel independent bebas, yakni variabel yang memberi pengaruh terhadap variabel terikat variabel dependent yang
diberi simbol dengan huruf X. Variabel ini didapat dengan menyebarkan angket.
b. Variabel prestasi belajar bidang studi Aqidah Akhlaq. Variabel ini sebagai
variabel dependent terikat, yakni variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas variabel independent yang diberi simbol dengan huruf Y. Adapun
variabel ini didapat dari guru bidang studi yang telah memberikan nilai.
2. Tempat Dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di MTs Sa’adatul Mahabbah Pondok Cabe Udik
Kecamatan Pamulang Kabupaten Tangerang. Waktu penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu mulai bulan Agustus 2006 sampai bulan Oktober 2006.
3. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif,
yaitu studi yang bertujuan mendeskripsikan atau menjelaskan peristiwa atau kejadian yang sedang berlangsung pada saat penelitian tanpa menghiraukan
sebelum dan sesudahnya.
4. Populasi dan Sampel
a. Populasi
Yang dimaksud populasi adalah keseluruhan objek penelitian yang terdiri dari manusia, benda, hewan, tumbuh-tumbuhan, peristiwa sebagai
sumber data yang menilai karakteristik tertentu dalam sebuah penelitian
5
. Dalam penelitian ini target populasinya adalah seluruh siswa MTs
Sa’adatul Mahabbah Pondok Cabe Udik siswa kelas I A, I B, II A dan kelas II B yang berjumlah 162 siswa
yang diambil secara acak random sehingga memperoleh kesempatan yang sama, kemudian dijadikan sampel dalam
penelitian ini. Populasi penelitian ini adalah siswa MTs Sa’adatul Mahabbah Pondok
Cabe Udik kelas I dan II yang keseluruhannya berjumlah 162 siswa, dan dari 162 siswa tersebut kemudian penulis mengambil sampel sebanyak 25, dengan
perhitungan 25 x 162 = 40,5 kemudian digenapkan menjadi 40 siswa 10 orang siswa kelas 1 A, 10 orang siswa kelas 1 B, dan 10 orang siswa kelas II A,
dan 10 orang lainnya dari kelas II B. Sedangkan teknik pengambilan sampelnya dengan menggunakan teknik random sampling, yaitu metode
pengambilan sampel secara acak. Adapun pengambilan secara acak ini dimaksudkan agar setiap kelas dapat mewakili responden dalam siswa MTs
Sa’adatul Mahabbah Pondok Cabe Udik Pamulang. b.
Sampel Sampel adalah sebagian dari populasi yang memiliki sifat dan
karakteristik yang sama sehingga betul-betul mewakili populasi.
6
Dalam penelitian ini sampel yang dijadikan objek penelitian ditentukan sebanyak 40
siswa yang diambil secara acak dan proporsional pada populasi tersebut. 3.
Teknik Pengumpulan Data
Dalam upaya pengumpulan data dalam penyusunan skripsi ini, penulis menggunakan Penelitian lapangan, dalam penelitian lapangan ini penulis berusaha
menganalisa data yang ada di lapangan, sehingga antara pengertian dan teori yang ada dapat dibuktikan relevansinya.
Untuk memperoleh data dari lapangan ini penulis menggunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut :
1. Observasi
Sering kali orang mengartikan observasi sebagai kegiatan yang sempit, yakni mengamati sesuatu dengan menggunakan mata, padahal observasi atau yang disebut
dengan pengamatan meliputi kegiatan pemusatan perhatian terhadap suatu obyek dengan menggunakan seluruh indera.
5
Hermawan Rasito, Pengantar Metodologi Penelitian, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1992, h. 49
6
Nana Sudjana, Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung: Sinar Baru, 1989, h. 84
Dalam hal ini penulis mengadakan pengamatan dengan seksama terhadap pelaksanaan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di lokasi penelitian
juga mengamati keadaan lingkungan sekolah seperti, fasilitas, keadaan guru dan siswa, sarana dan prasarana dan lain-lain.
2. Angket
