75. TOTAL
75 100
Penilaian bergerak dari 1 sampai 4 untuk aitem-aitem favorable dan 4 sampai 1 untuk aitem-aitem unfavorable. Pengklasifikasian tinggi rendahnya
kedisiplinan siswa yaitu dengan mencari mean dan standard deviasi dan kemudian membuat rentang sebanyak tiga klasifikasi, yaitu tinggi, sedang, dan
rendah berdasarkan rumus:
Tabel 2:
Rentang Nilai Kategorisasi norma nilai kedisiplinan
Kategorisasi
X μ – 1, 0 σ
μ – 1,0 σ ≤ X μ + 1,0 σ μ + 1,0 σ ≤ X
Rendah Sedang
Tinggi
E. Uji Coba Alat Ukur
1. Validitas alat ukur
Menurut Suryabrata 2003, reliabilitas alat ukur menunjukkan sejauh mana hasil pengukuran dengan suatu alat ukur dapat dipercaya. Azwar 1999
menyatakan hasil pengukuran dapat dipercaya hanya apabila dalam beberapa kali pelaksanaan pengukuran terhadap kelompok subyek yang sama diperoleh hasil
yang relatif sama, selama dimensi yang diukur dalam diri subyek tidak berubah.
Universitas Sumatera Utara
Azwar 1999 mendefinisikan validitas tes atau validitas alat ukur adalah sejauhmana ketepatan mampu mengukur apa yang hendak diukur dan
kecermatan mampu memberikan gambaran mengenai perbedaan sekecil-kecilnya antara subyek yang satu dengan yang lain alat ukur dalam melakukan fungsinya.
Dalam penelitian ini alat ukur akan diuji validitasnya berdasarkan validitas soal item validity. Skala dinyatakan memiliki validitas item, bila item-itemnya tidak
menyimpang serta dapat mewakili konsep yang hendak diukur Suryabrata,2003. Validitas item diperoleh dengan cara mengkorelasikan nilai tiap-tiap item dengan
nilai totalnya. Prosedur ini akan menghasilkan indeks daya beda item Azwar, 1999.
Untuk mengetahui apakah skala psikologi mampu menghasilkan data yang akurat sesuai dengan tujuan ukurnya, diperlukan suatu pengujian validitas
Azwar, 2007. Didalam penelitian ini akan diuji validitasnya berdasarkan validitas isi. Validitas isi merupakan validitas yang ditentukan melalui pengujian
terhadap isi tes dengan analisis rasional atau lewat professional judgement dalam proses telaah soal dalam hal ini adalah dosen pembimbing.
Validitas isi terbagi menjadi dua tipe yaitu validitas muka face validity yaitu tipe validitas yang hanya didasarkan pada penilaian format penampilan tes
dan validitas logikal logical validity yaitu menunjukkan sejauhmana isi tes merupakan wakil dari ciri-ciri atribut yang hendak diukur sebagaimana telah
ditetapkan dalam kawasan ukurnya Azwar, 2004. Validitas isi dalam penelitian ini adalah menyajikan aitem-aitem dengan menggunakan kertas putih bersih
dengan ukuran dan bentuk yang mudah untuk dilihat serta menggunakan gambar
Universitas Sumatera Utara
yang menarik. Validitas logik dapat dinilai berdasarkan blue print yang telah dibuat dan telah sesuai dengan kawasan ukur yaitu dimensi-dimensi dari
kedisiplinan.
2. Daya beda aitem dan reliabilitas alat ukur
