42
BAB IV TEMUAN LAPANGAN DAN ANALISIS DATA
A. Tugas Pembimbing Rohani Islam Dalam Membina Akhlakul
Karimah di Panti Sosial Bina Remaja Bambu Apus Jakarta
Tugas pembimbing rohani islam dalam membina akhlakul karimah remaja bukan hal yang mudah. Setiap apa yang dilakukan oleh pembimbing
akan dicontoh oleh anak didiknya. Pembimbing rohani harus memiliki pengetahuan yang mempuni dalam bidang agama. Untuk itu tidak sembarangan
orang bisa menjadi pembimbing. Begitu beratnya tugas sebagai seorang pembimbing rohani apalagi yang dihadapinya adalah remaja, tidak hanya
pengetahuan agama saja yang harus dikuasai oleh pembimbing tapi juga pengetahuan umum tentang masalah perkembangan dan psikologisnya pun
harus dikuasai karena hal itu berkaitan dengan pembinaan yang diberikan oleh pembimbing.
Bimbingan rohani di Panti Sosial Bina Remaja ini dilaksanakan setiap hari setelah solat maghrib sampai menjelang isya di Masjid Istqomah yang
berada dalam komplek Panti Sosial Bina Remaja dengan pengawasan pembimbing rohani itu sendiri. Serta memberikan pengajaran tentang ilmu
agama khususnya tentang akhlak yang bersumber dari al-quran dan hadits agar para siswa dapat mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari
Bimbingan rohani islam ini sangat penting, agar siswa yang mengikuti bimbingan ini mampu menjalankan hidup mereka sesuai dengan ketentuan
agama islam dan merekapun dapat mengetahui serta berbagi ilmu pengetahuan agama yang selama ini belum mereka dapatkan.
Setelah melakukan penelitian tentang apa saja tugas seorang pembimbing dalam membina akhlakul karimah remaja di Panti Sosial Bina
Remaja, peneliti mendapatkan hasil tentang tugas-tugas yang dijalani oleh pembimbing yaitu di antaranya sebagai berikut :
Dari penelitian yang penulis lihat di lapangan, metode bimbingan yang dipakai oleh pembimbing dalam melaksanakan bimbingan rohani tersebut
adalah metode tabligh atau ceramah, metode diskusi kelompok, metode praktik ceramah dan metode tanya-jawab. Serta pembimbing menggunakan absensi
agar anak-anak lebih disiplin dan rajin untuk mengikuti kegiatan di masjid. Menurut wawancara yang dilakukan penulis, pembimbing rohani islam
di Panti Sosial Bina Remaja, pembimbing memaparkan bahwa tugas pembimbing rohani islam dalam membina akhlakul karimah remaja “Tugas
saya dalam membimbing anak-anak tentunya memberikan contoh bagaimana akhlak yang baik itu, misalnya saja menanamkan kejujuran, menghormati orang
yang lebih tua, pokoknya memberikan contoh akhlak yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Terus supaya anak juga bisa membedakan mana yang
boleh dikerjakan, dan mana yang ditinggalkan”
1
dengan memberikan contoh langsung kepada si anak maka anak akan mengikuti apa yang orang dewasa
lakukan, disini pembimbing bertindak sebagai contoh dan teladan yang nantinya sikap dan perilaku pembimbing akan dilihat oleh anak bimbingnya.
Hal ini diperkuat dan bersumber dari ajaran al-quran dan hadits. Sebagaimana tingkah laku Nabi Muhammad yang merupakan contoh suri
teladan bagi umat manusia, ini ditegaskan oleh Allah dalam al-quran :
“Sesungguhnya telah ada pada diri Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu yaitu bagi orang yang mengharap rahmat Allah dan kedatangan
hari kiamat dan Dia banyak menyebut Allah”. QS.Al-Ahzab 33:21 Seorang pembimbing haruslah memiliki akhlak yang baik, segala
sesuatu yang berguna, yang sesuai dengan nilai dan norma agama dan memberi manfaat bagi diri sendiri serta orang lain.
2
Tugas seorang pembimbing yang selanjutnya adalah “Menurut saya peranannya sebagai pencerah, karna saya jadi banyak tahu tentang banyak hal
mengenai islam seperti akhlak yang baik dan buruk dan lain-lain. Selain itu juga peranannya sebagai pengganti orang tua yang selalu mengingatkan saya
1
Wawancara Pribadi dengan Bapak M.Imron Rosyadi, Jumat 30 agustus 2013
2
Drs. M. Yatimin Abdullah, M.A, Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Qur’an, Jakarta: AMZAH, 2007 h
ketika saya lupa dan lain-lain.”
3
begitulah pemaparan Yulis salah satu anak bimbingan di Panti Sosial Bina Remaja. Maksudnya adalah pembimbing
rohani memberikan pencerahan tentang banyak hal mengenai agama seperti akhlak, ibadah dan masalah yang lainnya. Selain itu pembimbing membantu
mengarahkan dan mengingatkan anak-anak agar selalu berbuat baik dan berada di jalan agama. Selain itu pembimbing bertugas mengingatkan anak
bimbingnya untuk selalu mengerjakan perintah agama, berbuat baik kepada sesama dan menghormati kepada orang yang lebih tua.
Pembimbing rohani diberi tempat khusus oleh anak-anak karena sebagai pengganti orang tua selama di panti atau sebagai orang tua asuh
pembimbing juga bertanggung jawab atas anak tersebut selama ada di panti dan dalam bimbingannya.
Pembimbing rohani bukan hanya orang yang memberikan pendidikan dan pengajaran tetapi pembimbing rohani juga berperan sebagai pengganti
orang tua siswa selama berada di Panti Sosial Bina Remaja ini. Pembimbing rohani islam “Sebagai ustadz yang membimbing kita biar
meningkatkan pendidikan agama islam dan mengadakan siraman rohani.”
4
Khusunya dalam hal akhlak, pembimbing melalui metode ceramah
memberikan gambaran bagaimana akhlak mulia yang di miliki Rasullah, agar dapat di contoh oleh siswa siswi di Panti Sosial Bina Remaja.
3
Wawancara pribadi dengan Yulis Kurniawan, Rabu 4 September 2013
4
Wawancara Pribadi dengan Titin Hasanah, Rabu 4 September 2013
“Karena tidak adanya petunjuk pelaksanaan dari panti, memang sebetulnya secara umum saya ingin mereka itu tertib dan disiplin lalu saya
menggunakan absensi dan absensi itu ternyata efektif karena untuk itu perlu banyak yang dibiasakan dan dipaksakan.”
5
Karena untuk mengubah sikap dan tingkah laku remaja remaja perlu dibiasakan unuk selalu berbuat baik maka
kedepannya akan terbentuk dalam dirinya untuk selalu mengamalkan nilai kebaikan tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.
Selanjutnya pembimbing tidah hanya menjadi tempat bertanya pembimbing rohani juga menjadi pemberi nasehat dan masukan-masukan bagi
para siswa. Seorang pembimbing rohani memiliki tempat khusus bagi anak- anak karena setiap ada masalah mereka selalu meminta pendapat dan nasehat
dari pembimbing. Anak-anak di Panti sosial Bina Remaja banyak yang berkonsultasi dengan pembimbing mengenai masalah mereka yang tidak bisa
mereka selesaikan sendiri, contohnya mengenai masalah agama dan juga kadang masalah pribadi. Oleh sebab itu pembimbing memiliki tugas ganda di
samping membina dan membimbing mereka, pembimbing juga harus siap dan bijaksana dalam menghadapi serta membantu menyelesaikan masalah mereka
atau hanya sekedar menjadi pendengar yang baik saja. Di sinilah kenapa seorang pembimbing diharapkan menguasai psikologi perkembangan remaja
agar permasalahan-permasalahan yang dialami remaja ini mampu difahami dengan baik dan bisa membantu menyelesaikannya.
5
Wawancara Pribadi dengan Bapak M.Imron Rosyadi, Jumat 30 agustus 2013
Dari hasil wawancara yang telah dijelaskan di atas dapat disimpulkan secaraa garis besarnya tugas sebagai seorang pembimbing rohani islam di
Panti Sosial Bina Remaja adalah sebagai berikut : 1. Memberikan Contoh atau Teladan
2. Memberi Pencerahan 3. Sebagai Orang Tua Asuh
4. Sebagai Pendidik dan Pengajar 5. Menjadi Tempat Bertanya dan Pemberi Nasehat
B. Harapan Masyarakat Tentang Tugas Pembimbing Rohani Islam
Kategori