Berdasarkan tabel diatas diperoleh keterangan bahwa kematangan sekolah dalam kategori baik memperoleh persentase sebesar 47,14 dijawab oleh 33 dari
70 responden mengenai kematangan sekolah. Hasil analisis deskriptif pada faktor pertama ini untuk masing-masing variabel akan dijelaskan secara lebih rinci
sebagai berikut:
a. Kesiapan
Tabel 4.4 Hasil Analisis Deskriptif Kesiapan
Kriteria Frekuensi
Persentase
Sangat Baik 24
34,30 Baik
31 44,30
Kurang Baik 15
21,40 Tidak Baik
0,00 Jumlah
70 100,00
Sumber: Data penelitian yang diolah tahun 2016 Tabel diatas menunjukan bahwa variabel Kesiapan berkriteria baik dengan
persentase 44,30 dari hasil total skor yang dijawab oleh 70 responden. Artinya sebagian besar siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Salatiga telah
menyiapkan diri secara baik dalam proses belajar. b.
Kematangan Tabel 4.5
Hasil Analisis Deskriptif Kematangan Kriteria
Frekuensi Persentase
Sangat Baik 24
34,30 Baik
34 48,55
Kurang Baik 12
17,15 Tidak Baik
0,00 Jumlah
70 100,00
Sumber: Data diolah tahun 2016
Keterangan pada tabel diatas diperoleh dari kematangan terdapat hasil skor oleh 34 dari 70 responden dengan mendapatkan persentase sebesar 48,55 . Hal
ini menyatakan bahwa kematangan yang ada pada diri siswa tergolong baik untuk
menerima pembelajaran. c.
Disiplin Sekolah Tabel 4.6
Hasil Analisis Deskriptif Disiplin Sekolah
Kriteria Frekuensi
Persentase Sangat Baik
52 74,29
Baik 13
18,57 Kurang Baik
5 7,14
Tidak Baik 0,00
Jumlah 70
100,00 Sumber: Data penelitian diolah tahun 2016
Dari tabel 4.6 menunjukkan bahwa variabel disiplin sekolah berkriteria sangat baik dengan memperoleh persentase sebesar 74,29 dari hasil total skor
yang dijawab oleh 52 siswa dari 70 responden. Disiplin sekolah merupakan faktor berkaitan dengan kesiapan siswa dalam belajar di lingkungan sekolah. Dalam hal
ini kedisplinan siswa pada kelas X Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Salatiga sudah sangat baik, dilihat dari peraturan yang ditetapkan sekolah membuat siswa
jera untuk melanggarnya kembali.
2. Analisis Deskriptif Persentase Tentang Motif dan Pengertian Orang Tua
Sub variabel motif dan pengertian orang tua terdiri dari tiga faktor yaitu motif, cara orang tua mendidik dan pengertian orang tua. Secara keseluruhan
deskripsi tersebut dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.7 Hasil Analisis Deskriptif Motif dan Pengertian Orang Tua
