kuesioner yang tidak lengkap atau pertanyaan dalam kuesioner tidak diisi seluruhnya oleh responden juga, data yang tidak lengkap dilengkapi saat itu.
4.8 Pengolahan dan Analisa Data 4.8.1 Pengolahan data
Pengolahan data dilakukan setelah pengumpulan data selesai, dengan maksud agar data yang dikumpulkan jelas, kemudian dimasukkan kedalam master
tabel. Adapun langkah-langkah dalam pengolahan data antara lain: a editing, memeriksa kelengkapan isian kuesioner, apa semua pertanyaan sudah
terjawab, jika ada data yang meragukan atau kurang maka ditelusuri kembali kepada responden. b coding, memberikan kode padasetiap pertanyaan,
dilakukan sebagai persiapan pemasukan data kedalam master tabel. c tabulating, untuk mempermudah anlisa data, pengolahan data serta
memasukkan data kedalam tabel frekuensi.
4.8.2 Analisa Data
a Analisa Univariat Analisa univariat dilakukan dengan mendeskripsikan besarnya
persentase pada seluruh variabel penelitian dan disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi. Berikut analisa dari variabel penelitian:
1. Pengetahuan Analisa dilakukan dengan menghitung jumlah jawaban responden
yang benar dari 10 pertanyaan. Jawaban yang benar diberi skor 1 dan salah diberi skor 0. Untuk pengetahuan baik jika total skor 6-10, pengetahuan
tidak baik jika total skor 0-5.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
2. Sikap Untuk mengetahui variabel sikap digunakan skala guttman. Penilaian
yang diberikan adalah skor 2= setuju, 1= tidak setuju. Analisa dilakukan dengan menghitung jumlah jawaban responden yang sesuai dengan skala
dari 10 pertanyaan. Untuk sikap baik jika total skor 16-20, dan sikap tidak baik dengan skor 10-15.
3. Tindakan Analisa dilakukan dengan menghitung jumlah jawaban responden
yang sesuai dengan skala guttman dari 10 pertanyaan. Untuk variabel tindakan, ya jika total skor 6-10 melakukan tindakan dan tidak jika total
skor 0-5 tidak melakukan tindakan. 4. Perilaku
Analisa dilakukan dengan menghitung jumlah jawaban responden dari pertanyaan pengetahuan, sikap, dan tindakan. Dimana keseluruhan
variabel ada sebanyak 30 pertanyaan. Skor tertinggi yang mungkin diperoleh adalah 40 dan skor terendah yang mungkin diperoleh adalah 10.
Menurut Sudjana 2002, penilaian kuesioner bisa ditentukan dengan menghitung P =
, dimana P merupakan Panjang kelas dengan rentang kelas diperoleh dari nilai tertinggi dikurangi nilai terendah,
sedangkan banyak kelas merupakan jumlah hasil ukur setiap variabel yang diukur. Maka panjang kelas yang diperoleh adalah:
P =
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
P = 15 Dari hasil tersebut maka variabel perilaku dikategorikan atas kelas interval
sebagai berikut: 26-40 : baik
10-25 : tidak baik
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
5.1 Hasil Penelitian
