4.4 Pertimbangan etik
Dalam melakukan penelitian ini, peneliti terlebih dahulu meminta izin kepada komite yang berada di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
selanjutnya permohonan izin tersebut ditujukan kepada Kepala Desa di Desa Tanjung Rejo kecamatan Percut Sei tuan Kab.Deli Serdang. Setelah disetujui,
kemudian kuesioner diberikan kepada responden yang akan diteliti dengan: 1. Terlebih dahulu memberikan penjelasan kepada responden tentang tujuan
penelitian serta diminta kesediaannya untuk menandatangani lembar persetujuan.
2. Partisipasi responden yang diteliti bersifat sukarela. Responden mempunyai hak untuk mengundurkan diri dari penelitian dan peneliti tidak
akan memaksa serta menghormati hak responden. 3. Anonimity tanpa nama untuk menjaga kerahasiaan, maka kuesioner yang
diberikan kepada responden tanpa nama dan hanya diberikan kode tertentu.
4. Confidentility kerahasiaan yaitu bahwa hanya peneliti yang mempunyai akses terhadap informasi tersebut.
4.5 Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dibuat dalam bentuk lembaran kuesioner yang diisi langsung oleh responden untuk mengetahui
perilaku ibu hamil dalam mengkonsumsi zat besi.
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
1 Pengetahuan Kuesioner pengetahuan berjumlah 10 pertanyaan yang disusun
berdasarkan tinjauan pustaka. Penilaian dalam kuesioner ini menggunakan skala Guttman dimana jika responden menjawab pertanyaan dengan benar
maka diberi skor 1 dan jika salah diberi skor 0. Skor tertinggi yang mungkin diperoleh adalah 10 dan skor terendah yang mungkin diperoleh
adalah 0. Adapun kunci jawaban untuk kuesioner ini adalah sebagai berikut.
- Untuk pertanyaan nomor 1,2,3,4,5,6,7,9 kunci jawabannya terdapat pada option A
- Untuk pertanyaan nomor 8 kunci jawabannya terdapat pada option B - Untuk pertanyaan nomor 10 kunci jawabannya terdapat pada option C
Menurut Sudjana 2002, penilaian kuesioner bisa ditentukan dengan menghitung P =
, dimana P merupakan Panjang kelas dengan rentang kelas diperoleh dari nilai tertinggi dikurangi nilai terendah,
sedangkan banyak kelas merupakan jumlah hasil ukur setiap variabel yang diukur. Maka panjang kelas yang diperoleh adalah:
P =
P = 5 Dari hasil tersebut maka variabel pengetahuan dikategorikan atas kelas
interval sebagai berikut: -
Baik : bernilai 6-10
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
- Tidak baik : bernilai 0-5
2 Sikap Pernyataan dalam kuesioner sikap berjumlah 10. Penilaian menggunakan
skala guttman dengan pilihan jawaban yang terdiri dari 2 tingkat. Penilaian yang diberikan adalah skor 2=setuju, 1= tidak setuju. Skor tertinggi yang
mungkin diperoleh adalah 20 dan skor terendah yang mungkin diperoleh adalah 10.
Menurut Sudjana 2002, penilaian kuesioner bisa ditentukan dengan menghitung P =
, dimana P merupakan Panjang kelas dengan rentang kelas diperoleh dari nilai tertinggi dikurangi nilai terendah,
sedangkan banyak kelas merupakan jumlah hasil ukur setiap variabel yang diukur. Maka panjang kelas yang diperoleh adalah:
P =
P = 5 Dari hasil tersebut maka variabel sikap dikategorikan atas kelas interval
sebagai berikut: 16-20 : baik
10-15 : tidak baik 3 Tindakan
penilaian dalam kuesioner tindakan ini menggunakan skala guttman dengan Penilaian yang diberikan adalah jika menjawab pernyataan benar
diberi nilai 1 dan jika menjawab pernyataan salah diberi skor 0. Skor
Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara
tertinggi yang mungkin diperoleh adalah 10 dan skor terendah yang mungkin diperoleh adalah 0. Menurut Sudjana 2002, penilaian kuesioner
bisa ditentukan dengan menghitung P = , dimana P
merupakan Panjang kelas dengan rentang kelas diperoleh dari nilai tertinggi dikurangi nilai terendah, sedangkan banyak kelas merupakan
jumlah hasil ukur setiap variabel yang diukur. Maka panjang kelas yang diperoleh adalah:
P =
P = 5 Dari hasil tersebut maka variable tindakan dikategorikan atas kelas interval
sebagai berikut: 6-10
: baik 0-5
: tidak baik
4.6 Uji validitas dan reliabilitas