Pertimbangan etik Instrumen Penelitian

4.4 Pertimbangan etik

Dalam melakukan penelitian ini, peneliti terlebih dahulu meminta izin kepada komite yang berada di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. selanjutnya permohonan izin tersebut ditujukan kepada Kepala Desa di Desa Tanjung Rejo kecamatan Percut Sei tuan Kab.Deli Serdang. Setelah disetujui, kemudian kuesioner diberikan kepada responden yang akan diteliti dengan: 1. Terlebih dahulu memberikan penjelasan kepada responden tentang tujuan penelitian serta diminta kesediaannya untuk menandatangani lembar persetujuan. 2. Partisipasi responden yang diteliti bersifat sukarela. Responden mempunyai hak untuk mengundurkan diri dari penelitian dan peneliti tidak akan memaksa serta menghormati hak responden. 3. Anonimity tanpa nama untuk menjaga kerahasiaan, maka kuesioner yang diberikan kepada responden tanpa nama dan hanya diberikan kode tertentu. 4. Confidentility kerahasiaan yaitu bahwa hanya peneliti yang mempunyai akses terhadap informasi tersebut.

4.5 Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dibuat dalam bentuk lembaran kuesioner yang diisi langsung oleh responden untuk mengetahui perilaku ibu hamil dalam mengkonsumsi zat besi. Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara 1 Pengetahuan Kuesioner pengetahuan berjumlah 10 pertanyaan yang disusun berdasarkan tinjauan pustaka. Penilaian dalam kuesioner ini menggunakan skala Guttman dimana jika responden menjawab pertanyaan dengan benar maka diberi skor 1 dan jika salah diberi skor 0. Skor tertinggi yang mungkin diperoleh adalah 10 dan skor terendah yang mungkin diperoleh adalah 0. Adapun kunci jawaban untuk kuesioner ini adalah sebagai berikut. - Untuk pertanyaan nomor 1,2,3,4,5,6,7,9 kunci jawabannya terdapat pada option A - Untuk pertanyaan nomor 8 kunci jawabannya terdapat pada option B - Untuk pertanyaan nomor 10 kunci jawabannya terdapat pada option C Menurut Sudjana 2002, penilaian kuesioner bisa ditentukan dengan menghitung P = , dimana P merupakan Panjang kelas dengan rentang kelas diperoleh dari nilai tertinggi dikurangi nilai terendah, sedangkan banyak kelas merupakan jumlah hasil ukur setiap variabel yang diukur. Maka panjang kelas yang diperoleh adalah: P = P = 5 Dari hasil tersebut maka variabel pengetahuan dikategorikan atas kelas interval sebagai berikut: - Baik : bernilai 6-10 Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara - Tidak baik : bernilai 0-5 2 Sikap Pernyataan dalam kuesioner sikap berjumlah 10. Penilaian menggunakan skala guttman dengan pilihan jawaban yang terdiri dari 2 tingkat. Penilaian yang diberikan adalah skor 2=setuju, 1= tidak setuju. Skor tertinggi yang mungkin diperoleh adalah 20 dan skor terendah yang mungkin diperoleh adalah 10. Menurut Sudjana 2002, penilaian kuesioner bisa ditentukan dengan menghitung P = , dimana P merupakan Panjang kelas dengan rentang kelas diperoleh dari nilai tertinggi dikurangi nilai terendah, sedangkan banyak kelas merupakan jumlah hasil ukur setiap variabel yang diukur. Maka panjang kelas yang diperoleh adalah: P = P = 5 Dari hasil tersebut maka variabel sikap dikategorikan atas kelas interval sebagai berikut: 16-20 : baik 10-15 : tidak baik 3 Tindakan penilaian dalam kuesioner tindakan ini menggunakan skala guttman dengan Penilaian yang diberikan adalah jika menjawab pernyataan benar diberi nilai 1 dan jika menjawab pernyataan salah diberi skor 0. Skor Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara tertinggi yang mungkin diperoleh adalah 10 dan skor terendah yang mungkin diperoleh adalah 0. Menurut Sudjana 2002, penilaian kuesioner bisa ditentukan dengan menghitung P = , dimana P merupakan Panjang kelas dengan rentang kelas diperoleh dari nilai tertinggi dikurangi nilai terendah, sedangkan banyak kelas merupakan jumlah hasil ukur setiap variabel yang diukur. Maka panjang kelas yang diperoleh adalah: P = P = 5 Dari hasil tersebut maka variable tindakan dikategorikan atas kelas interval sebagai berikut: 6-10 : baik 0-5 : tidak baik

4.6 Uji validitas dan reliabilitas