adalah: “STRATEGI PEMBELAJARAN YANG DIGUNAKAN GURU BAGI SISWA BERPRESTASI RENDAH PADA KELAS ATAS SD NEGERI SE-
KECAMATAN TEGALREJO”
1.2 Bdentifikasi Masalah
Berdasarkan yang tertulis dalam latar belakang masalah yang telah diurakan di atas maka dapat diidentifikasi masalah-masalah yang ada, yaitu:
1.2.1 Menemukan anak yang mengalami prestasi rendah. 1.2.2 Faktor eksternal penyebab siswa mengalami prestasi rendah meliputi cara
guru mengajar, strategi pembelajaran yang dipakai guru, dan kondisi kelas.
1.3 Pembatasan Masalah
Memperhatikan identifikasi masalah diatas, permasalahan yang diteliti dibatasi pada mengetahui penggunaan strategi pembelajaran yang digunakan
guru bagi siswa kelas atas yang mengalami prestasi rendah di SD Negeri se- Kecamatan Tegalrejo.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang permasalahan di atas maka dapat dirumuskan masalah sebagai berikut :
1.4.1 Strategi Pembelajaran apa yang memiliki persentase penggunaan paling tinggi yang digunakan oleh guru SD Negeri se-Kecamatan Tegalrejo
untuk menangani siswa berprestasi rendah ?
1.5 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah :
1.5.1 Untuk mengetahui Strategi Pembelajaran apa yang memiliki persentase penggunaan paling tinggi yang digunakan oleh guru SD Negeri se-
Kecamatan Tegalrejo untuk menangani siswa berprestasi rendah.
1.k Manfaat Penelitian
1.6.1 Manfaat Praktis 1.6.1.1 Bagi sekolah
Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan masukan guna peningkatan penggunaan strategi pembelajaran bagi anak berprestasi rendah.
1.6.1.2 Bagi peneliti Hasil penelitian ini dapat menambah pengetahuan tentang strategi
pembelajaran bagi anak berprestasi rendah. 1.6.1.3 Bagi guru
Penelitian ini merupakan strategi pembelajaran yang dapat digunakan sebagai evaluasi strategi pembelajaran yang selama ini dipakai.
1.6.1.4 Bagi dunia pendidikan Penelitian ini dapat menambah wawasan tentang strategi pembelajaran
bagi siswa berprestasi rendah. 1.6.2 Manfaat Teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi guna penelitian lebih lanjut yang berkaitan dengan strategi pembelajaran bagi siswa
berprestasi rendah kelas atas SD Negeri Se-Kecamatan Tegalrejo.
1.7 Definisi Operasional
