70
Mudah dan Aktif Belajar Fisika untuk Kelas X
A. Gerak Melingkar Beraturan
;,6,3B,9248,6=?092,920,68074926,-0,?,92, 9,808,3,849B,7,6?6,96024,,9-046?
03,46,9
0-?,3;,4607-020,6;,,749,=,9=0 ;,95,92-?=?74926,,9B,92-05,45,4 ,,-0,,4446;,4607
8084746460.0;,,9 08?4,9;,4607-020,634922,-0,,4
446092,960.0;,,9 07,5?,9;,46074446,94446
=,8, -0=,9B, 0,;4 60.0;,,99B, 4,6 =,8, ,7 494 4=0-,-6,9 60.0;,,980?;,6,9-0=,,906:
,,
0743,-,3A,,,360.0;,,9;,46074;:=4=4 -0-0,092,9,,360.0;,,9;,46076046,-0,,4;:=4=4
,4A,7,?;?9947,4 =,8,-0=,9B,092,9947,4
0,;4,,360.0;,,9 ;,46074=04,;446;,,749,=,99B,4,6=,8,
1. Laju Linear
0-?,3;,4607B,92-020,68074926,=0;04;,, 80908;?3749,=,9=0;,95,926074749274926,,9
092,9607,5?,9 0,;,9A,6?08;?3
+,6?B,924;07?6,9;,4607?9?6
80908;?3=,?6,74;?,,94=0-?;04:0,,?A,6?;?,4-04 7,8-,92
,9-,9B,69B,;?,,9B,9247,6?6,9;,4607,7,8=,?
=06:94=0-?106?09=44-047,8-,92?-?92,9,9,,;04:0,9 106?09=480809?34;0=,8,,9
, ,+,,+
Tes Kompetensi Awal
;,B,929,60,3?409,9220,68074926, ;,6,3B,9248,6=?092,9106?09=4;04:0
,97,5?7490, ,,20,68074926,4609,7=,?,9;8,;,B,92
9,60,3?409,92=,?,90=0-? ,,20,67??=4609,7;0.0;,,9,;?9;,,20,6
8074926,4609,7;0.0;,,9=??;,6,3;0-0,,9 ,9,,?,4=47,30=0-?
0-?6,9-09,-09,4=064,9,B,9280?;, 6,9.:9:320,68074926,
Aktivitas Fisika 4.1
E
Gambar 4.2
Gerak melingkar dari sebuah partikel.
v v
B
A R
O
Gerak Melingkar
Tujuan Percobaan Mengamati keadaan benda yang bergerak melingkar.
Alat-Alat Percobaan 1.
Kaleng cat bekas 2.
Tali secukupnya 3.
Air
Langkah-Langkah Percobaan 1.
Isilah kaleng bekas cat dengan air sampai kaleng cat terisi setengah. 2.
Ikatlah tali pada pegangan kaleng tersebut. 3.
Putar kaleng cat yang berisi air dengan tali sebagai pengikatnya dan tangan sebagai poros putaran, seperti diperlihatkan pada gambar.
4. Amati keadaan air dalam kaleng cat. Mengapa air tidak tumpah? Atau
mengapa air tumpah?
Gambar 4.1
Uraian sebuah vektor perpindahan.
A B
v
1
v
2
R R
O
s
Di unduh dari : Bukupaket.com
71
Gerak Melingkar
, -
R E
- E
.
Arah kecepatan linear pada setiap titik selalu menyinggung lingkaran
dan arahnya selalu berubah.
Ingatlah
Tokoh
Johannes Kepler
lahir di Weil dekat Stutgart, Jerman. Ia
alumnus Universitas Tübingen dan pernah bekerja di sekolah
Lutheran di Graz, Austria. Setelah itu, ia bergabung dengan sebuah
asosiasi bersama seorang astronom terkenal, Tyco Brahe.
Kemudian, Kepler menjadi asisten Brahe
di Praha, Republik Ceko. Hasil karyanya adalah hukum gerak
planet, yang kemudian digunakan oleh Newton untuk merumuskan
hukum gravitasinya. Salah satu hukum tersebut adalah orbit
planet berbentuk elips. Pada saat itu, para astronom percaya bahwa
orbit sebuah planet berbentuk lingkaran. Kepercayaan ini telah
berlangsung selama 2.000 tahun. Namun, berdasarkan perhitungan
Kepler
ketika melakukan observasi terhadap penelitian
yang dilakukan oleh Brahe untuk orbit planet Mars, bentuk orbitnya
tidak berbentuk lingkaran melainkan berbentuk elips.
Sumber: Jendela IPTEK, Gerak dan Gaya
2. Kecepatan Sudut Kecepatan Anguler
Kategori