Tujuan Satuan Pendidikan SMA Negeri 11 Yogyakarta Sistem Pendidikan Satuan Pendidikan SMA Negeri 11 Yogyakarta Sumber Daya Manusia Satuan Pendidikan SMA Negeri 11 Yogyakarta.

d. Menciptakan budaya sekolah yang sportif, kreatif, menyenangkan, dan santun dengan penuh rasa kekeluargaan. e. Membangun kerjasama dengan pihak luar sekolah sesuai dengan tuntutan globalisasi.

C. Tujuan Satuan Pendidikan SMA Negeri 11 Yogyakarta

1. Membentuk peserta didik yang memiliki keimanan dan ketaqwaan, akhlak mulia, budi pekerti luhur berdasarkan nilai-nilai agama, dan budaya bangsa. 2. Mengoptimalkan potensi dan kreatifitas peserta didik untuk mencapai berbagai keunggulan dan mampu bersaing di tingkat local, nasional, dan internasional. 3. Membekali peserta didik agar memiliki kemampuan akademik dan non akademik, berwawasan global, berbasis teknologi infomasi, dan komunikasi. 4. Mewujudkan profesionalisme dan etos kerja penyelenggara pendidikan. 5. Menjadikan warga sekolah bersikap jujur, kreatif, inovatif, dan mandiri serta tanggap terhadap tuntutan perubahan jaman.

D. Sistem Pendidikan Satuan Pendidikan SMA Negeri 11 Yogyakarta

Sesuai dengan bunyi pasal 15 PP No.29 tahun 1990 lama pendidikan sekolah menengah umum adalah 3 tahun. Sistem semester telah diterapkan kembali pada tahun ajaran 20022003 sampai sekarang. Dalam sistem semester ini, 1 tahun ajaran terdiri dari 2 penggalan yaitu; semester gasal dan semester genap.

E. Kurikulum Satuan Pendidikan SMA Negeri 11 Yogyakarta 1. Stuktur Kurikulum

Stuktur kurikulum SMA negeri 11 Yogyakarta memuat kelompok mata pelajaran sebagai berikut ini: a. Kelompok mata pelajaran Agama dan akhlak mulia. b. Kelompok mata pelajaran Kewarganegaraan dan kepribadian. c. Kelompok mata pelajaran Ilmu pengetahuan dan teknologi. d. Kelompok mata pelajaran Estetika. e. Kelompok mata pelajaran Jasmani, olah raga, dan kesehatan. Penyusunan Stuktur Kurikulum didasarkan atas standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran yang telah ditetapkan oleh BSNP Badan Standar Nasional Pendidikan. Sekolah atas persetujuan Komite Sekolah dan memperhatikan keterbatasan sarana belajar serta minat peserta didik, menetapkan pengelolaan kelas sebagai berikut ini. a. SMA Negeri 11 menerapkan sistem paket. Peserta didik mengikuti pembelajaran sesuai dengan yang telah diprogramkan dalam stuktur kurikulum. b. Jumlah rombongan belajar: Kelas X: 9 rombongan belajar Kelas XI: 9 rombongan belajar Kelas XII: 8 rombongan belajar c. Kelas X merupakan program umum yang diikuti oleh seluruh peserta didik. d. Kelas XI merupakan program penjurusan yang terdiri atas 1 Program Ilmu Pengetahuan Alam 6 rombongan kelas 2 Program Ilmu Pengetahuan Sosial 3 rombongan kelas e. Kelas XII merupakan program penjurusan yang terdiri atas 3 Program Ilmu Pengetahuan Alam 6 rombongan kelas 4 Program Ilmu Pengetahuan Sosial 2 rombongan kelas f. Struktur Kurikulum Kelas X 1 Kurikulum Kelas XI dan XII program IPA dan Program IPS, terdiri atas: a 16 mata pelajaran b muatan lokal Bahasa Jawa c program pengembangan diri 2 Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 45 menit g. Struktur kurikulum Kelas XI dan XII 1 Kurikulum Kelas XI dan XII program IPA dan Program IPS, terdiri atas: a 13 mata pelajaran b muatan lokal Bahasa Jawa c program pengembangan diri 2 Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 45 menit.

2. Muatan Kurikulum

Muatan kurikulum SMA Negeri 11 Yogyakarta meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar yang ditetapkan oleh BSNP, dan muatan lokal yang dikembangkan oleh daerah dan sekolah serta kegiatan pengembangan diri. Mata Pelajaran terdiri dari mata pelajaran wajib dan mata pelajaran pilihan sebagai berikut: 1 Mata Pelajaran wajib Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Biologi, Kimia, Fisika, Sejarah, Ekonomi, Geografi, Sosiologi, Seni Budaya, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, dan Teknologi Informasi Komonikasi. 2 Mata Pelajaran pilihan Pembekalan terhadap keterampilan siswa pada era globalisai sekarang ini memberikan dampak yang sangat besar terhadap pelaksanaan proses belajar mengajar. Keterampilan siswa yang berorientasi pada kecakapan hidup sangat dibutuhkan untuk menghadapi tantangan hidup masa yang akan datang. Dengan pertimbangan diatas maka SMAN 11 Yogyakarta pada mata pelajaran pilihan menentukan mata pelajaran pilihan keterampilan a Bahasa Jepang dan Tata Boga Pilihan mata pelajaran ini dimungkinkan dengan adanya sumber daya manusia yang memadai dan kehidupan masayarakat yang menunjang program pembelajaran tersebut. b Muatan Lokal Letak geografis SMA Negeri 11 yang berada di kawasan kota Yogyakarta. Oleh karena itu, program muatan lokal yang dipilih adalah yang berkaitan dengan kondisi kota pelajar dan kota budaya. Program muatan lokal disusun bekerja sama antar sekolah dengan komite sekolah dan nara sumber. Muatan lokal ini juga merupakan unggulan lokal sesuai dengan ciri khas SMA 11 Yogyakarta yang “berwawasan seni dan life skill”. Sejak tahun 2007 SMA Negeri 11 merupakan sekolah yang ditunjuk oleh pemerintah sebagai sekolah mandiri. Adapun muatan lokal dibagi: 1. Mulok Wajib: Bahasa Jawa 2. Mulok Pilihan: Pariwisata F. Organisasi Sekolah Satuan Pendidikan SMA Negeri 11 Yogyakarta. Untuk memperlancar jalannya pendidikan, SMA Negeri 11 Yogyakarta mengadakan pembagian struktur organisasi sebagai berikut.

1. Kepala Sekolah

Kepala sekolah SMA Negeri 11 Yogyakarta dijabat oleh Dra. Baniyah. Kepala Sekolah memiliki tugas sebagai berikut: a. Sebagai administrator yang bertanggung jawab kepada pelaksaan kurikulum, ketatausahaan, administrasi personalia, pemerintah, dan pelakasana instruksi dari atasannya. b. Sebagai pimpinan untuk memimpin usaha sekolah agar dapat bekerja dengan baik. c. Sebagai supervisor yang memberikan pengawasan dan bimbingan kepada guru, karyawan, dan siswa agar dapat menjalankan fungsinya dengan baik dan bertanggung jawab.

2. Wakil Kepala Sekolah

a. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum dijabat oleh Drs. Budi Basuki, M.Ag. Tugas-tugasnya sebagai berikut: 1 Menyusun program pembelajaran, pembagian tugas guru, tugas pelajaran, jadwal evaluasi belajar, pelaksanaan UASUN, kriteria persyaratan naik kelas atau lulustidak lulus, dan laporan pengajaran secara berkala. 2 Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan program pelajaran, menyediakan daftar buku acuan dan siswa serta menyusun laporan secara berkala. b. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan dijabat oleh Joko Tumuruno, S.Pd. Tugas-tugasnya sebagai berikut: 1 Menyusun program pembinaan kesiswaanOSIS, program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala, dan terinci serta laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala. 2 Melaksanakan bimbingan, pengarahan, pengendalian kegiatan siswa, pemilihan calon siswa teladan dan calon penerima beasiswa. 3 Membina dan melaksanakan koordinasi, keamaan, kebersihan, ketertiban, keindahan, dan kekeluargaan. 4 Memberikan pengarahan dalam pemilihan pengurus OSIS. 5 Memberikan pembinaan pengurus OSIS dalam organisasi. c. Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat dijabat oleh Hj. Martin Mugiwati, S.Pd. Tugas-tugasnya sebagai berikut : 1 Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tuawali. 2 Berhubungan dengan instansi lain. 3 Membina hubungan antar sekolah dengan BP3, pengembangan hubungan antara sekolah dengan lembaga sosial lain. 4 Menyusun laporan pelaksanaan hubungan dengan masyarakat secara berkala. d. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana dan Prasarana Pendidikan Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana dan Prasarana Pendidikan dijabat oleh Drs. Hj. Koesnawati. Tugas-tugasnya sebagai berikut: 1 Menginvestasikan barang barang milik sekolah di sekolah. 2 Mendayagunakan sarana dan prasarana di sekolah. 3 Pemeliharaan sarana dan prasaranan di sekolah.

3. Guru

Selaku tenaga pendidik, setiap guru bertanggung jawab dalam tugas pendidikan. a. Bimbingan dan Penyuluhan Tugas bimbingan dan penyuluhan adalah membantu kelancaran sekolah dalam bidang kesiswaan dan urusan sekolah. b. Urusan pembinaan Kesiswaan Urusan pembinaan kesiswaan memiliki tugas sebagai berikut: 1 Melayani pendaftaran siswa baru 2 Menangani kegiatan siswa 3 Usaha-usaha bidang UKS

4. Guru Bidang Studi

Guru bidang studi diatur oleh wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum. Sesuai dengan kedudukan dan status tertentu, setiap guru mengajar berdasarkan keahlian bidang studi masing-masing.

5. Wali Kelas

Guru wali kelas bertanggung jawab terhadap kelasnya sendiri, dalam arti bahwa setiap wali kelas mampu memelihara suasana pembelajaran yang kondusif di kelasnya, serta melakukan pendampingan bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar berupa komunikasi.

6. Kepala Tata Usaha

Kepala Tata Usaha SMA Negeri 11 Yogyakarta dijabat oleh Sri Suhartini,S.Pd. Kepala Tata Usaha memiliki tugas-tugas sebagai berikut: a. Menyusun program tata usaha sekolah b. Menyusun keuangan sekolah dan kepegawaian c. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah d. Menyusun perlengkapan sekolah e. Menyusun dan menyajikan data statistik sekolah, menilai hasil kerja stafnya-stafnya. Surat Keputusan SK Kepala SMA Negeri 11 Yogyakarta tentang pembagian tenaga kependidikan yang meliputi pegawai tata usaha, laboran, pustakawan, penjaga sekolah dan lain-lain.

G. Sumber Daya Manusia Satuan Pendidikan SMA Negeri 11 Yogyakarta.

Sumber daya manusia di SMA N 11 Yogyakarta terdiri dari 6 staf direksi, 52 tenaga edukatif, dan 25 karyawan dengan rincian sebagai berikut: Staf Direksi: Kepala Sekolah : Dra. Baniyah Waka Sarana dan Prasarana : Dra. Koesnawati Waka Penjaminan Mutu Pendidikan : Drs. Tata Widiatmana Waka Kurikulum : Drs.Budi Basuki, MA Waka Humas : Hj. Martin Mugiwati, SPd Waka Kesiswaan : Jaka Tumuruna, S.Pd Tabel 4.1 Tenaga Edukatif NO NIP NAMA MATA PELAJARAN 1 19730907 200604 2 011 Yuara Ermawati, S.Pd Biologi 2 2157 Andri Widyastuti, S.Sn Seni Musik 3 19860917 201001 2 007 Anis Nuryati Suprapto, S.Pd.T Tata Boga 4 2156 Arfan Wasesa, S.Pd PKN 5 2155 C. Tyasasih Widyastuti, S.Pd Bahasa Inggris 6 2582 Dian C. Rusliadi, S.Si TIK dan Desain Grafis 7 19630817 198903 2 006 Dra. Andri Yogastari Bahasa Indonesia 8 19580510 198703 2 005 Dra. Ari Rochiastuti Kimia 9 19670129199412 2 002 Dra. Bariyatun Matematika 10 19541219 198403 2 001 Dra. Eni Farida BK 11 19660410 199802 2 001 Dra. Rahayu Erry Murti Fisika 12 19600607 198602 2 002 Dra. Rusmiyati Matematika 13 19631006 198903 2 010 Dra. Siti Herzamzam Matematika 14 19680313 199512 2 001 Dra. Sri Maryatun BK 15 1967030 200801 2 004 Dra. Sugiharti BK 16 19590525 198504 2 013 Dra. Triyanti Puji. L Sosiologi 17 19590224 198903 2 001 Dra.Penny widyawati Biologi 18 2100 Drajat Gatot, S.Pd Penjas orKes 19 19600101 198803 1 020 Drs. Bidrun Fathoni Matematika 20 19671001 200012 1 001 Drs. Edy Widyanta H.I. Bahasa Indonesia 21 19601119 198602 1 003 Drs. F. Suhajono Sejarah 22 19590501 198504 1 010 Drs. F. Sunu Purwawarsita Bhs. Inggris 23 19590819 198703 1 011 Drs. FX. Supardi Bahasa Indonesia 24 19591014 198903 1 003 Drs. G. Joko Santoso Bahasa Inggris 25 19611001 198903 1 008 Drs. Harjendro ESJ, M.Pd Fisika 26 19570111 198403 1 005 Drs. Sudono Matematika 27 19700301 199201 1 001 Dwi Raharjo, S.Pd Kimia 28 19720916 200801 011 Edy Prajaka, S.Pd BK 29 19830812 201001 2 010 Endang Mariastuti, S.Si TIK dan Desain Grafis 30 2138 Herman Junaedi, S.Pd Seni Rupa 31 1234 Hermin Widya Astuti, S.Pd Pariwisata 32 19520707 198103 2 005 Hj. Siti Nurjanah, S.Pd Ekonomi 33 19580202 198103 2 007 Jazim Aisyah, S.Pd Geografi 34 1235 Johansyah SUngsang Bahasa Jawa 35 19580315 198501 2 002 Kristina Kartinem Agama Katolik 36 19620707 198601 1 003 Mohammad Khaelani Fisika 37 19530528 198903 2 001 Murtiningsih, S.Pd Bahasa Inggris 38 19770314 200604 2 015 Nuning Rahayu, S.Pd Seni Musik 39 19561001 198403 2 004 Nuny Baswari, S.Pd Bhs. Inggris 40 12312 Pradhipta Septi Hapsari, S.Pd Biologi 41 19551123 198603 2 003 Prasetyowati hadi, BA Kimia 42 19750211 200801 2 007 Ratih Wulandari, S.Pd Pendidikan Jasmani 43 GTT Rika Kusumaningrum, S.Pd.T Tata Boga 44 1236 Risqa Uswatun, S.Si Kimia 45 12313 Setyawati, S.Si Matematika 46 19690319 199703 1 004 Sihana, S.Pd Geografi 47 19580229 19580228 198502 02 005 Siti Rubiyati Latifa Ekonomi 48 19720926 200604 2 006 Sulastri, S.Pd PKN 49 19770314 200604 2 015 Titi Dwi Kurniasih, S.Pd Biologi 50 1233 Tri Suci Rahmawati, S.S Bahasa jepang 51 19720618 200012 2 001 Tri Utami, S.PAK. Agama Kristen 52 19620714 199303 2 001 Ulinnuha, S.Pd PAI Tabel 4.2 Karyawan dan Bidang Tugas : NO NIP NAMA BAGIANJABATAN 1 19590928 198603 1 009 A b r a r, A.Md Koordinator Perpustakaan 2 2467 Alip Prasetya Caraka 3 2571 Digdoyo Budi Widodo, S.Si Laboran Fisika dan IT 4 2528 Endah Retnowulan Kesiswaan 5 1239 Fitriana Suciati, SE Ur. Koperasi 6 1236 Heru Setiawan Caraka 7 2734 Ismi Rahmawati, SE Keuangan 8 19620514 198303 2 012 Kus Emiyatun Bendahara Sekolah 9 2631 Nanik Handayani Staff Perpustakaan 10 19590529 198303 1 009 S a i d i Kesiswaan 11 1238 SIdig Wijanarko, A.Md Bid. IT 12 19651016 198602 005 Sri Suhartini Kepala Tata Usaha 13 2548 Sri Wahyuni Persuratan 14 19650223 199103 2 003 Wahyu Dwi Ermawati Pembuat Daftar Gaji 15 1239 Zulfa Erlin Muflihah, SIP. Staff Perpustakaan 16 1237 Aris Nugroho Security 17 12369 BAMBANG P Cleaning Service 18 12310 Edi SUpriyanto Cleaning Service 19 2749 Haryanto Security 20 2562 Marjoko Security 21 2778 Michael Susanto Penjaga Sekolah 22 1948 Paridi Security 23 2210 Rochmat S Cleaning Service 24 2211 Saryono T. Cleaning Service 25 123389 Wahyu P Cleaning Service

H. Siswa Satuan Pendidikan SMA Negeri 11 Yogyakarta.

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran kooperatif sebagai upaya meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman pada materi analisis bukti transaksi dan pencatatan bukti transaksi dalam jurnal umum.

0 2 429

Penerapan model pembelajaran kooperatif pada materi jurnal umum sebagai upaya meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman siswa kelas X SMA : penelitian tindakan kelas pada siswa kelas X3 SMA N 6 Yogyakarta.

0 1 279

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dan Role Playing sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa pada materi analisis bukti transaksi dan pencatatan bukti transaksi dalam jurnal umum pada siklus akuntansi perusahaan jasa : penelitian

0 5 313

Penerapan metode Role Playing sebagai upaya meningkatkan pemahaman materi analisis bukti transaksi dan pencatatan bukti transaksi ke dalam jurnal umum pada siklus akuntansi perusahaan jasa siswa kelas XI IPS : penelitian dilaksanakan pada kelas XI IPS 2 S

0 0 2

Penerapan metode role playing sebagai upaya meningkatkan pemahaman materi siklus akuntansi perusahaan jasa siswa kelas XII Sosial.

1 13 266

PENERAPAN MODEL PAIKEM DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKTI TRANSAKSI KEUANGAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA.

0 0 19

Penerapan metode Role Playing sebagai upaya meningkatkan pemahaman materi analisis bukti transaksi dan pencatatan bukti transaksi ke dalam jurnal umum pada siklus akuntansi perusahaan jasa siswa kelas XI IPS : penelitian dilaksanakan pada kelas XI IPS 2 S

0 0 260

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Role Playing sebagai upaya meningkatkan pemahaman siswa pada materi analisis bukti transaksi dan pencatatan bukti transaksi dalam jurnal khusus : penelitian tindakan kelas pada siswa kelas XII Sosial 2 SMA Nege

0 1 225

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DAN ROLE PLAYING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI ANALISIS BUKTI TRANSAKSI DAN PENCATATAN BUKTI TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM PADA SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA Penelitian Ti

0 0 311

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN PADA MATERI ANALISIS BUKTI TRANSAKSI DAN PENCATATAN BUKTI TRANSAKSI DALAM JURNAL UMUM

0 0 427