Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, dapat diidentifikasi masalah-masalah sebagai berikut: 1. Kurangnya Motivasi Belajar Siswa akibat media pembelajaran yang kurang menarik dan monoton. 2. Kurangnya kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran yang menarik dan variatif. 3. Guru belum mengembangkan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Adobe Flash. 4. Kompetensi menyiapkan konsep dasar pajak yang dianggap sulit oleh sebagian besar siswa. 5. Buku teks yang tebal dan Power Point yang monoton serta kurang menarik, membuat siswa merasa bosan.

C. Pembatasan Masalah

Dalam penelitian ini, peneliti membatasi permasalahan yang akan diteliti yaitu pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Adobe Flash untuk meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Selanjutnya, dilakukan penilaian kelayakan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Adobe Flash. Sedangkan untuk kompetensi mata pelajaran perpajakan yang akan dibuat didalamnya yaitu terbatas pada kompetensi menyiapkan konsep dasar pajak.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang dikemukakan di atas, perumusan masalah dalam hal ini adalah: 1. Bagaimana mengembangkan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Adobe Flash sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompetensi menyiapkan konsep dasar pajak untuk siswa kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1 Tempel? 2. Bagaimana kelayakan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Adobe Flash sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompetensi menyiapkan konsep dasar pajak berdasarkan validasipenilaian dari ahli materi, ahli media, guru, dan siswa? 3. Bagaimana peningkatan motivasi belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan-permasalahan yang diuraikan dalam latar belakang masalah, maka penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengembangkan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Adobe Flash sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompetensi menyiapkan konsep dasar pajak untuk siswa kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 1 Tempel. 2. Mengetahui kelayakan Multimedia Pembelajaran Interaktif berbasis Adobe Flash sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompentensi menyiapkan konsep dasar pajak berdasarkan validasipenilaian dari ahli materi, ahli media, guru, dan siswa. 3. Mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan.

F. Manfaat Penelitian