lxxxviii
A. Standar Kompetansi : Berbicara 2. Menyampaikan informasi dari media, mengkritikmemuji, menceritakan
hasil pengamatankunjungan, dan memerankan tokoh cerita
B. Kompetensi Dasar : 2.3 Menceritakan hasil pengamatan kunjungan dengan runtut dan
komunikatif
C. Indikator 1.
Menentukan hal-hal penting hasil pengamatan 2.
Menceritakan hasil pengamatan dengan bahasa runtut
D. Tujuan Pembelajaran
1.
Siswa dapat menentukan hal-hal penting hasil pengamatan
2. Siswa dapat menceritakan hasil pengamatan dengan bahasa runtut
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya, Rasa hormat dan perhatian, Tekun, Tanggung jawab, Berani
E. Kemampuan Awal Siswa
Siswa sudah dapat membuat kalimat sederhana, siswa juga dapat memahami pola kalimat dalam 5 W + 1 H
F. Materi Pokok
-Melakukan pengamatan kunjungan -Menceritakan hasil pengamatan
G. Metode Pembelajaran
Observasi, Diskusi, Tugas
H. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
4. Media belajar
: Lingkungan sekitar 5.
Sumber belajar : - BSE Bahasa Indonesia kelas 6 Depdiknas, Dian
Sukmawati
lxxxix
I. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran No
Kegiatan Waktu
1.
2.
3. Kegiatan Awal
a. Berdo’a dan komunikasi kehadiran siswa b. Tanya jawab tentang tempat yang pernah dikunjungi
siswa, dan dengan siapa berkunjung c. Menginformasikan materi dan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti v
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang hal-hal yang harus dilakukan dalam melakukan pengamatan
dan bersama-sama menentukan tempat yang akan diamati dikunjungi
w Siswa diajak keluar kelas mengunjungi tempat yang
sudah ditentukan, dan mencatat hal-hal penting hasil pengamatan
x Siswa berpasangan, masing-masing berlatih membuat
kalimat pembuka dan kalimat penutup y
Siswa menceritakan hasil pengamatan secara lisan tempat, kegiatan, situasi dengan bahasa yang runtut
dan komunikatif z
Siswa lain menanggapi hasil laporan teman, dan guru memberi penguatan
Kegiatan Akhir i.
Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran j.
Guru mengadakan evaluasi tanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
k. Memotivasi siswa agar giat belajar
10 menit
60 menit
10 menit
I. Penilaian
Tehnik Tes : Lisan
xc
Bentuk Tes : Unjuk kerja Instrumen :
Ceritakan hasil pengamatanmu dengan bahasa yang komunikatif dan runtut
Format Penilaian No
Aspek yang dinilai Skor
1 2
3 4
5 1
Cerita runtut dan lancar
2
Pelafalan, jeda, dan intonasi jelas
3
Menggunakan pilihan kata yang tepat.
4
Menggunakan kalimat yang sederhana dan komunikatif.
Keterangan: 1 = sangat kurang, 2 = kurang, 3 = cukup, 4 = baik , 5= sangat baik Skor ideal = 20
Perhitungan nilai akhir siswa = Jumlah skor yang diperoleh x 100 : 20 Mengetahui;
Guru Pamong Joko Purwanto
NIP : 195711111982031021 Kamis, 3 September 2015
Mahasiswa, Gigih Adhitya
NIM: 12103241057
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SLB YAAT Klaten
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VIII1
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
A. Standar Kompetensi : Mendengarkan
