Jenis-jenis Puisi Landasan Teori 1. Keterampilan Menulis

24 Sudut pandang yaitu cara penyampaian ide atau gagasan penyair kepada pembaca, pendengar, atau penikmat puisinya. Berdasarkan pendapat di atas, peneliti memodifikasi unsur- unsur puisi menjadi menjadi lima aspek yaitu tema, diksi, larik, tipografi, dan amanat dengan mempertimbangkan unsur-unsur puisi tersebut sesuai dengan karakteristik siswa kelas III.

b. Jenis-jenis Puisi

Sebagai hasil kebudayaan, puisi memang selalu berubah dan selalu berkembang sejalan dengan perubahan dan perkembangan masyarakat yang menghasilkan kebudayaan itu. Menurut M. Atar Semi 2002:101 jenis-jenis puisi banyak ditinjau dari berbagai segi, yaitu sebagai berikut. 1. Berdasarkan periodisasi kelahiran puisi a Puisi lama Puisi lama dan puisi baru atau sering pula dibedakan atas puisi tradisional dan puisi modern. Contohnya: syair, pantun, gurindam, peribahasa, sonata, dan lain-lain. b Puisi Modern Dalam pengertian puisi baru atau modern kita jumpai istilah puisi bebas. 2. Berdasarkan gaya penulisan a Puisi diaphaan polos Puisi diaphaan adalah puisi yang menyatakan suatu maksud dengan sedikit sekali memakai lambang-lambang atau simbol-simbol. Kata- 25 kata yang digunakan adalah kata-kata yang denotatif, yaitu kata- kata yang masih mendukung arti yang dikenal secara umum dalam pemakaiannya sehari-hari. b Puisi prismatik membias Sedangkan puisi prismatik membias adalah puisi yang menyatakan sesuatu maksud atau pengertian dengan menggunakan lambang-lambang, dengan kiasan-kiasan, dan dengan kalimat yang tidak langsung menyatakan maksud. Kata-kata yang dipakai pada umumnya adalah kata-kata yang konotatif. 3. Berdasarkan bentuk mentalnya dapat pula dibagi atas jenis utama a Epik Sebuah puisi yang menyuguhkan sebagian besar konflik fisik atau spiritual atau keduanya. Gaya penyampaiannya megah dan formal dan cenderung untuk dibunga-bungai secara indah sehingga menjadi sangat memikat. b Lirik Puisi yang sangat pendek yang mengekspresikan emosi. Pada umumnya puisi yang pendek dapat digolongkan ke dalam jenis ini. c Dramatik, atau naratif. Puisi yang berbentuk dialog. Ia biasanya dibaca oleh lebih dari satu orang agar lebih dapat dihayati atau ditangkap pesannya. 4. Berdasarkan segi bentuknya terutama dilihat pada puisi tradisional maka akan kita temui berbagai jenis puisi a koplet heroik, b sonet, c rima terza, 26 d rima ottava, e stanza, f balada, dan lain-lain. Berdasarkan pendapat di atas, puisi dalam penelitian ini termasuk ke dalam jenis puisi lirik karena sangat pendek dan juga mengekspresikan emosi.

c. Ciri-ciri Puisi

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan menulis puisi pada siswa kelas V di SDIT Az-Zahra Pondok Petir Sawangan Depok Tahun pelajaran 2013/2014

1 10 132

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 05 GUNUNGJAYA, BELIK PEMALANG

1 8 179

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN VIDEO PADA SISWA KELAS VA SD Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Media Gambar dan Video Pada Siswa Kelas VA SD Muhammadiyah 22 Sruni Surakarta Tahun 2015/2016.

0 3 13

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DAN VIDEO PADA SISWA KELAS VA SD Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Media Gambar dan Video Pada Siswa Kelas VA SD Muhammadiyah 22 Sruni Surakarta Tahun 2015/2016.

0 2 17

“ PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DALAM TEMA INDAHNYA NEGERIKU DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Dalam Tema Indahnya Negeriku Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Kalisoro

0 2 14

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas V SD Kanisius Kurmosari 02 Semarang.

0 0 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI EKSPOSITORIS SISWA KELAS IV SD NEGERI SIYONO III PLAYEN GUNUNGKIDUL DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK CATATAN HARIAN.

0 6 312

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI POGUNG KIDUL MLATI SLEMAN.

3 48 159

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BAKALAN SEWON BANTUL YOGYAKARTA.

0 0 156

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS V SD NEGERI SURYODININGRATAN 2, YOGYAKARTA.

0 7 165