51
Dalam penelitian ini, dikemukakan dua variabel, yaitu: 1. Variabel bebas Independent Variable
Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab perubahan. Sebagai variabel bebas X dalam penelitian
ini adalah Motivasi Berprestasi. 2. Variabel terikat Dependent Variable
Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi oleh variabel bebas. Sebagai variabel terikat Y dalam penelitian ini adalah kinerja
guru dalam pembelajaran.
C. Paradigma Penelitian
Sugiyono 2013: 66 menyatakan bahwa paradigma penelitian dapat diartikan sebagai pola pikir yang menunjukkan hubungan antar variabel yang
akan diteliti yang sekaligus mencerminkan jenis dan jumlah rumusan masalah yang perlu dijawab dalam penelitian, teori yang digunakan untuk
merumuskan hipotesis , dan teknik analistik statisktik yang akan digunakan. Dalam penelitian ini, pengumpulan data diperoleh menggunakan
angket. Angket digunakan untuk mengetahui tingkat motivasi berprestasi guru dan kinerja guru dalam pembelajaran Sekolah Dasar Negeri di wilayah
Gugus Silawe Kecamatan Kajoran Magelang. Adapun paradigma penelitian antar variabel adalah sebagai berikut:
Gambar 1. Paradigma Penelitian X
Y
52
Keterangan: X
: Motivasi berprestasi Y
: Kinerja guru : hubungan antara X dan Y
D. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Gugus Silawe Kecamatan Kajoran Kabupaten Magelang Jawa Tengah. Adapun SD yang
berada di wilayah Gugus Silawe Kecamatan Kajoran Kabupaten Magelang yaitu:
a. SD Negeri Sutopati 1 Alamat
: Gatukan, Sutopati, Kajoran. b. SD Negeri Sutopati 2
Alamat : Sutopati, Kajoran.
c. SD Negeri Sutopati 3 Alamat
: Marongan, Sukomakmur, Kajoran. d. SD Negeri Sutopati 4
Alamat : Krandegan, Sukomakmur, Kajoran.
e. SD Negeri Sutopati 5 Alamat
: Mentengan, Sutopati, Kajoran. f. SD Negeri Sukomulyo
Alamat : Sukomulyo, Sutopati, Kajoran.
Adapun waktu penelitian dilaksanakan pada Oktober 2015 – Maret 2016.
