Subjek dan Objek Penelitian Teknik Pengumpulan Data

69

C. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah anak-anak kelompok B di TK KKLKMD Sedyo Rukun dengan jumlah 12 anak yang terdiri dari 7 siswa laki- laki dan 5 siswa perempuan. Objek dalam penelitian ini adalah keterampilan berbicara anak kelompok B di TK KKLKMD Sedyo Rukun ketika mengungkapkan pikiran maupun pendapat secara lisan dalam pembelajaran dengan metode bercerita. D. Setting Penelitian 1. Tempat Penelitian Tempat penelitian dilaksanakan di kelompok B TK KKLKMD Sedyo Rukun, Sirat, Sidomulyo, Bambanglipuro, Bantul, Yogyakarta. Hal yang menjadi dasar pertimbangan mengapa peneliti memilih TK KKLKMD Sedyo Rukun sebagai lokasi penelitian adalah karena di TK tersebut terdapat permasalahan berupa keterampilan berbicara anak, terlebih karena TK tersebut merupakan TK tempat peneliti melaksanakan PPL sehingga sedikit banyak tahu tentang karakteristik anak-anaknya. 2. Waktu Penelitian Waktu penelitian dilaksanakan pada Semester Genap Tahun Ajaran 2013 2014, tepatnya bulan Juni 2014.

E. Teknik Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya. Pemilihan metode pengumpulan data yang 70 tepat mempengaruhi keberhasilan dan kelancaran dalam penelitian. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1. Observasi Wina Sanjaya 2009: 86 mengemukakan bahwa observasi merupakan teknik mengumpulkan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya dengan alat observasi tentang hal-hal yang akan diamati atau diteliti. Observasi dilakukan selama proses pemberian stimulasi berlangsung, dengan melakukan pencatatan terkait keterampilan berbicara anak kelompok B di TK KKLKMD Sedyo Rukun ketika mengungkapkan pikiran maupun pendapatnya secara lisan dalam kegiatan bercerita. Adapun aspek yang diamati ialah kemampuan anak melafalkan bunyi dengan tepat dan jelas, kemampuan anak memberikan penekanan pada kata tertentu dengan jeda berbicara yang tepat, kemampuan anak memilih kata-kata yang tepat serta menggabungkannya dalam struktur kalimat yang benar. 2. Dokumentasi Dalam penelitian ini, peneliti akan mendokumentasikan berbagai hal yang berkaitan dengan pengumpulan data untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi. Berbagai dokumentasi tersebut antara lain dokumentasi foto anak saat mempraktikkan keterampilan berbicaranya dalam kegiatan bercerita, dokumentasi foto mengenai teknik yang digunakan guru saat menyampaikan cerita pada anak, serta dokumentasi alat peraga yang akan digunakan dalam penelitian. 71

F. Instrumen Pengumpulan Data