46
2. Bagaimana manfaat yang dirasakan oleh warga belajar mengenai pelatihan
kecakapan hidup montir sepeda motor ditinjau dari aspek ekonomi? 3.
Bagaimana manfaat yang dirasakan oleh warga belajar mengenai pelatihan kecakapan hidup montir sepeda motor ditinjau dari aspek sosial?
4. Apa sajakah faktor pendukung bagi warga belajar dalam
mengimplementasikan hasil pelatihan kecakapan hidup montir sepeda motor?
5. Apa sajakah faktor penghambat bagi warga belajar dalam
mengimplementasikan hasil pelatihan kecakapan hidup montir sepeda motor?
47
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Menurut Sugiyono 2009: 1 pendekatan penelitian merupakan keseluruhan cara atau kegiatan yang dilakukan oleh peneliti dalam
melaksanakan penelitian mulai dari merumuskan masalah sampai dengan penarikan kesimpulan. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif. Sifat data yang dikumpulkan adalah berupa data kualitatif. Dalam penelitian ini tidak mengubah situasi, lokasi dan kondisi responden. Situasi
subjek tidak dikendalikan dan dipengaruhi, sehingga tetap berjalan sebagaimana adanya.
Menurut Bogdan dan Tylor dalam bukunya Lexy J. Moleong 2005: 4 pendekatan kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data
desktiptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Menurut mereka, pendekatan ini di arahkan pada latar dan
individu tersebut secara holistik utuh. Jadi, dalam hal ini tidak boleh mengisolasikan individu atau organisasi ke dalam variabel atau hipotesis,
tetapi perlu memandangnya sebagai bagian dari suatu keutuhan. Penelitian kualitatif hasil pengamatan tidak disajikan dalam bentuk numerik, melainkan
dalam bentuk kata-kata sesuai dengan karakteristik dari pendekatan kualitatif hingga diperoleh pemahaman-pemahaman yang lebih mendalam dan lebih
luas tentang pengamatan di balik informasi selama berinteraksi di lapangan. Dengan metode kualitatif diharapkan penelitian ini dapat mendeskripsikan
48
secara jelas mengenai manfaat pelaksanaan program pelatihan Pendidikan Kecakapan Hidup montir sepeda motor bagi pemuda putus sekolah di Panti
Sosial Bina Remaja Yogyakarta. Selain itu juga mengetahui faktor pendukung dan penghambat bagi warga belajar dalam mengimplementasikan hasil
pelaksanaan program pelatihan Pendidikan Kecakapan Hidup montir sepeda motor.
B. Subjek Penelitian
Suharsimi Arikunto 2010: 172 menjelaskan bahwa sumber data penelitian adalah orang, tempat, atau peristiwa yang menjadi subjek penelitian.
Subjek penelitian diperlukan sebagai pemberi keterangan mengenai informasi atau data yang menjadi sasaran penelitian. Pengambilan sumber datasubjek penelitian
ini menggunakan teknik “purpose sampling” yaitu pengambilan sumber datasubjek yang didasarkan pada pilihan penelitian tentang aspek apa dan siapa
yang dijadikan fokus pada saat situasi tertentu dan saat ini terus-menerus sepanjang penelitian, sampling bersifat purposive yaitu tergantung pada tujuan
fokus suatu saat Nasution, 2006: 29. Dalam hal ini penentuan sumbersubjek penelitian berdasarkan atas informasi apa saja yang dibutuhkan. Sedangkan
menurut Sugiyono 2009: 54 purpose sampling adalah teknik pengambilan sumber datasubjek penelitian dengan pertimbangan tertentu. Caranya yaitu,
peneliti memilih orang tertentu yang dipertimbangkan memberikan data yang diperlukan, selanjutnya berdasarkan data atau informasi yang diperoleh dari
