79 pertama adalah 72,68 meningkat pada pertemuan kedua menjadi 83,04 dan pada
pertemuan ketiga menjadi 91,79. Kegiatan pada siklus II berjalan amat baik dan hasil penilaian aspek afektif tuntas. Persentase semua aspek pada pertemuan pertama adalah
75,04 meningkat pada pertemuan kedua menjadi 85,46 dan pada pertemuan ketiga 90,71.
c. Hasil Penilaian aspek Kognitif Siklus II
Kompetensi siswa aspek kognitif pada siklus II juga dinilai berdasarkan soal pretest
dan posttest. Jenis soal yang dikerjakan pada siklus II adalah soal pilihan ganda dengan
jumlah soal 25 butir. Soal pretest dan posttest siklus II disusun berdasarkan kompetensi
dasar membuat rangkaian kendali elektronik sederhana 10.3 dan mengoperasikan sistem kendali elektronik 10.4.
Nilai rata-rata kompetensi dasar membuat rangkaian kendali elektronik sederhana 10.3 mengalami peningkatan antara
pretest dan posttest. Nilai rata-rata KD 10.3 pretest adalah 6,28 meningkat pada
posttest yaitu dengan nilai rata-rata 8,22. Peningkatan KD 10.3 antara
pretest dan posttest dapat dilihat pada Gambar 15 dibawah ini.
Gambar 15. Peningkatan Kompetensi Dasar 10.3 Siklus II
7,37 8,59
2 4
6 8
10
1
Nil a
i
Pretest Posttest
80 Nilai rata-rata kompetensi dasar mengoperasikan sistem kendali elektronik 10.4
mengalami peningkatan antara pretest dan posttest. Nilai rata-rata KD 10.4 pretest adalah
6,16 meningkat pada posttest yaitu dengan nilai rata-rata 7,26. Peningkatan KD 10.4
antara pretest dan posttest dapat dilihat pada Gambar 16 dibawah ini.
Gambar 16. Peningkatan Kompetensi Dasar 10.3 Siklus 2 Nilai rata-rata
pretest siklus II adalah 7,16 meningkat pada posttest dengan nilai rata- rata sebesar 8,13. Peningkatan nilai rata-rata
pretest dan posttest siswa siklus II dapat
dilihat pada Gambar 17 dibawah ini.
Gambar 17. Diagram Batang Nilai Rata-rata Aspek Kognitif Siswa Siklus II. Pembelajaran dengan menerapkan metode pembelajaran
problem solving dan media pembelajaran
trainer mikrokontroller dapat meningkatkan prestasi belajar aspek kognitif
7,02 7,63
2 4
6 8
10
1
Nil a
i
7,16 8,13
2 4
6 8
10
1
Nila i
Pretest Posttest
Pretest Posttest
81 siswa. Persentase ketuntasan siswa pada
pretest adalah 45,16 meningkat pada posttest dengan persentase ketuntasan sebesar
87,10.
d. Hasil Penilaian aspek Psikomotorik siklus II
