4. Validitas dan reliabilitas
c. Validitas
Hadi 2000 mengemukakan validitas adalah seberapa jauh alat ukur dapat mengungkap dengan benar gejala atau sebagian gejala yang hendak diukur,
artinya tes tersebut mengukur apa yang seharusnya diukur. Suatu alat ukur dapat dikatakan mempunyai validitas tinggi apabila alat ukur tersebut menjalankan
fungsi ukurnya atau memberikan hasil ukur yang sesuai dengan maksud dilakukannya pengukuran tersebut. Dengan demikian, peneliti melihat alat ukur
berdasarkan arah isi yang di ukur yang disebut dengan validitas isi
content validity
. Validitas isi alat ukur ditentukaan melalui pendapat profesional
professional judgement
. Dalam penelitian ini yang menjadi
professional judgement
adalah dosen pembimbing. Tahap selanjutnya yang peneliti lakukan adalah menguji daya beda atau daya diskriminasi aitem. Daya beda aitem adalah
sejauhmana aitem mampu membedakan antara individu atau kelompok individu yang memiliki dan tidak memiliki atribut yang diukur. Indeks diskriminasi aitem
merupakan indikator keselarasan atau konsistensi antara fungsi aitem dengan fungsi skala secara keseluruhan yang dikenal dengan konsistensi aitem-total r
ix
. Adapun kriteria yang pemilihan aitem berdasarkan korelasi aitem total biasanya
adalah r
ix
0,30. Azwar, 2006. Skala tersebut diuji cobakan kepada sampel yang memiliki ciri yang paling
dekat dengan sampel penelitian, yaitu siswa kelas 1 SMP. Skala Persepsi terhadap Iklim Kelas terdiri dari 66 butir dan diujicobakan pada 121 siswa, sedangkan
Skala Stres Akademik terdiri dari 68 butir dan diujicobakan pada 133 siswa. Setelah dilakukan perhitungan daya beda aitem dengan bantuan SPSS 17.0
for windows
, maka diperoleh hasil r
ix
untuk Skala Persepsi terhadap Iklim Kelas bergerak dari 0,326-0,581, sedangkan hasil r
ix
untuk Skala Stres Akademik bergerak dari 0,304-0,633.
Tabel 7 menjelaskan mengenai distribusi aitem Skala Persepsi terhadap Iklim Kelas yang lolos uji coba, sedangkan Tabel 8 menjelaskan mengenai
distribusi Skala Stres Akademik yang lolos uji coba. Tabel 7. Distribusi Aitem Skala Persepsi
terhadap Iklim Kelas yang Lolos Uji Coba NO
Faktor-Faktor Iklim Kelas
Item Total
Bobot Fav
Unfav
1 Lingkungan
fisik kelas
7,21,22, 41,58
55 6
16,6 2
Sistem sosial 1,2,9,10,11,
12,17,39,44, 59,60,61
23,28,31, 32,51,54,
56, 19
51,3
3 Kerapian lingkungan
kelas 4,5,6,18,19
46 6
16,6 4
Harapan guru
terhadap hasil yang dicapai siswa
14,15,16,37, 38
52 6
16,6
Total 37
100
Tabel 8. Distribusi Skala Stres Akademik yang Lolos Uji Coba
NO Aspek
Aitem Total
Bobot Fav
Unfav
1 Pemikiran
39,40,56, 59,62,63,65
3,6, 29, 66,67
12 26,9
2 Perilaku
13,32, 38, 42, 60
33,51,52 8
17,4 3
Reaksi tubuh 9,15,16,20,
24,26,34,37 10,47,49
11 23,9
4 Perasaan
11,25,27,35, 36,45,53,54,
57,61 1,46,48,
64,68 15
32,6
Total 46
100
d. Reliabilitas
Kategori