Tabel 11.
Blue Print
Skala Stres Akademik setelah Uji Coba
NO Aspek
Aitem Total
Bobot Fav
Unfav
1
Pemikiran 7
5
12 26,9
2
Perilaku 5
3
8 17,4
3
Reaksi tubuh 8
3
11 23,9
4
Perasaan 10
5
15 32,6
Total
46 Tabel 12. Distribusi Skala Stres Akademik
Setelah Uji Coba NO
Aspek Aitem
Total Bobot
Fav Unfav
1
Pemikiran
25,27,35,37,40.41,43
2,3,18,44,45
12 26,9
2
Perilaku 7,16,22,26,38
19,29,32
8 17,4
3
Reaksi tubuh
5,8,9,10,11,13, 15,24,
4,21,31, 11
23,9 4
Perasaan 6,12,14,17,23,28,
33,34,36,39
1,20,30,42,46 15
32,6
Total
46 100
K. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
4. Tahap persiapan penelitian
Pada tahap persiapan penelitian, peneliti melakukan sejumlah hal yang diperlukan untuk melaksanakan penelitian yaitu sebagai berikut:
a. Pencarian referensi
Peneliti mengumpulkan berbagai informasi dan teori yang berhubungan dengan variabel penelitian, yaitu persepsi terhadap iklim kelas dan stres akademik dan
hubungan antara keduanya. Selain itu peneliti juga mencari informasi mengenai kelas internasional.
b. Pembuatan alat ukur
Pada tahap ini, peneliti menyiapakan alat ukur penelitian yang akan digunakan dalam uji coba alat ukur. Alat ukur penelitian terdiri dari dua buah skala yaitu
Skala Persepsi terhadap Iklim Kelas yang disusun berdasarkan faktor-faktor iklim kelas yang dikemukakan oleh Creemers dan Reezigt 1994 dan Skala
Stres Akademik yang disusun berdasarkan respon terhadap stres akademik yang mengacu pada teori yang dikemukakan oleh Olejnik dan Holschuh
2007. c.
Permohonan izin Pada tahap ini, peneliti meminta izin kepada beberapa sekolah yang ada di kota
Medan untuk melakukan uji coba alat ukur. Peneliti langsung menghadap kepala sekolah dengan membawa surat pengantar dari Fakultas Psikologi USU.
Permohonn izin juga dilakukan peneliti ke SMPN 1 Medan sebagai tempat yang akan peneliti jadikan sebagai tempat penelitian sesungguhnya.
d. Uji coba alat ukur
Setelah butir-butir aitem disusun dan memperoleh izin, peneliti melakukan uji coba alat ukur. Uji coba ini yang diberikan kepada 101 siswa kelas 1 untuk uji
coba kedua skala tersebut. Hasil dari uji coba tersebut diperoleh 17 aitem Skala Persepsi terhadap Iklim Kelas lolos dan 42 aitem Skala Stres Akademik lolos.
Sehingga peneliti perlu melakukan revisi terhadap Skala Persepsi terhadap Iklim Kelas.
e. Revisi alat ukur
Peneliti merevisi alat ukur Skala Persepsi terhadap Iklim Kelas dengan menambah aitem-aitem baru pada 17 aitem tersebut. Kemudian melakukan uji
coba ulang dengan melibatkan 121 siswa kelas satu dan peneliti juga menambah sampel uji coba untuk stres akademik sehingga sampel berjumlah
133 siswa. Kemudian diperoleh 37 aitem untuk Skala Persepsi terhadap Iklim Kelas dan 46 aitem untuk Skala Stres Akademik.
5. Tahap pelaksanaan penelitian
