usia yang menyulitkan, usia tidak rapi, usia bertengkar, bermain. Pada masa ini seharusnya seorang anak sudah mulai belajar
membaca dan menulis, mengenal dasar-dasar agamanya, mulai mengenal lingkungannya dan berkomunikasi.
B. Masa Remaja
Masa remaja ini biasanya terjadi pada saat seseorang menginjak bangku SMP dan SMA yaitu usianya sekitar 13-17 tahun. Terjadi perubahan signifikan
pada tubuh seperti mencapai pertumbuhan ketinggian badan yang maksimal setiap tahunnya, terjadi peristiwa haid wanita, terjadi perubahan nada suara.
Perkembangan yang terjadi pada masa remaja antara lain : Bertambahnya kemampuan dalam menyelesaikan masalah yang majemuk dan mulai berfikir
dengan mempertimbangkan hal-hal yang mungkin disamping hal yang nyata. Dengan kata lain pada masa remaja ini terjadi perkembangan pemikiran menuju
kedewasaan. Berikut tugas-tugas perkembangan masa remaja :
a. Mampu menerima keadaan fisiknya
b. Mampu membina hubungan baik dengan anggota kelompok
yang berlainan jenis c.
Mempersiapkan diri untuk memasuki perkawinan.
C. Masa Dewasa
Masa dewasa dikategorikan menjadi 2 yaitu 1 Masa dewasa awal dan 2 Masa dewasa akhir. Berikut penjelasan tentang keduanya.
1. Dewasa Awal
Masa ini biasanya berkisar antara usia 18 – 22 tahun berarti terjadi
pada saat seseorang menginjak bangku kuliah. Merupakan proses peralihan dari masa remaja menuju masa dewasa baik dalam
pemikiran maupun prilaku. Pada masa ini terjadi berbagai perkembangan yang semakin mengarah kepada sikap kedewasaan.
Perkembangan yang terjadi antara lain:
a. Mulai berani mengambil keputusan pribadi
b. Belajar mengelola perasaan
c. Belajar berkomunikasi
d. Belajar menerima diri sendiri
e. Belajar mengembangkan tanggung jawab pribadi
f. Belajar menyelesaikan konflik
Adapun tugas- tugas perkembangan pada masa dewasa awal sebagai berikut:
a. Belajar berkomunikasi yang lebih baik
b. Menata cita-cita yang lebih jelas dan sfesifik
c. Terjun dalam organisasi masyarakat
d. Berperan aktif dalam berbagai kegiatan masyarakat
2. Dewasa Akhir
Orang yang dikatakan telah masuk pada masa dewasa akhir adalah mereka yang berusia 22-50 tahun. Pada masa ini seseorang bisa
dikatakan telah mampu memenuhi kebutuhan ekonominya sendiri. Pada masa ini setiap orang juga mengalami perubahan fisik yakni:
a. Kondisi tubuh mulai menurun
b. Kulit menjadi kendur
c. Fungsi sistem jantung dan pernafasan juga menurun Lahey, 2003.
d. Rambut di kepala mulai memutih dan mulai menipis
Sedangkan tugas-tugas perkembangan pada masa dewasa akhir adalah : a.
Meniti karir b.
Mulai membangun rumah tangga untuk melanjutkan keturunan c.
Mulai memikirkan investasi untuk hari tua
d. Mulai meninggalkan kebiasaan masa remajanya seperti nongkrong,
jalan-jalan dll
3. Masa Orang Tua
Menurut Bernice Neugarten 1968 James C. Chalhoun 1995 masa tua adalah suatu masa dimana orang dapat merasa puas dengan
keberhasilannya, atau dapat kita artikan bahwa masa orang tua adalah periode penutup dalam rentang hidup seseorang. Yang ditandai dengan
perubahan fisik seperti :
a. Pertumbuhan dan reproduksi sel-sel menurun
b. Penurunan Dorongan Seks
c. Penurunan sistem pernapasan, pencernaan dan alat indra.
Masa orang tua juga mengalami perkembangan. Perkembangan yang dimaksud disini adalah adalah ciri-ciritingkah laku dan perasaan yang dialami
seseorang ketika telah sampai pada masa tuanya. Berikut beberapa diantaranya :
a. Produktivitas mulai berkurang bahkan hampir tidak bisa
berkerjaberkarya b.
Sifat kekanak-kanakannya mulai kembali c.
Mulai dihantui kematian.
Pada masa tua seseorang telah mengalami banyak sekali penurunan fisik yang signifikan bahkan ada bagian-bagian tubuh yang tidak bisa bekerja. Oleh
karena itu seseorang yang telah masuk usia tua haruslah melakukan tugas-tugas sebagai berikut :
a. Mengurangi kegiatan yang membutuhkan tenaga yang lebih.
b. Meningkatkan amal ibadah
c. Memperhatikan pola makan dan kesehatan
2.3 KARAKTER PESERTA DIDIK
Yaitu seseorang yang sudah memasuki usia sekolah untuk menempuh suatu pendidikan yang terikat dalam suatu organisasi atau disebuah institusi
pendidikan yang mempunyai hak dan menyandang predikat sebagai pelajar. Dalam proses pembelajaran sekarang ini guru hanya sebagai fasilitator sehingga
tugas utama guru adalah memberika motivasi kepada peserta didik agar mereka mau mengembangkan bakat yang ada pendidikan peserta didik tersebut.
Misalnya,anak yang semula tidak dapat membaca setelah belajar dikelas 1 SD ia bisa membaca dan menulis.Setiap individu bisa dikata peserta didik apaila
ia sudah memasuki usia sekolah. Usia 4 tahun sampai 6 tahun, di taman kanak- kanak. Usia 6 atau 7 tahun di SD. Usia 13-16 tahun di SMP dan usia 16-19 tahun
di SLTA. Jadi,peserta didik adalah anak,individu,yang tergolong dan tercatat di lembaga pendidikan.
A. Karakteristik Individu Sebagai Peserta Didik
Setiap peserta didik memiliki sifat bawaan oleh lingkungaan sifat yang dipengaruhi oleh lingkungan sekitarnya . Karakteristik yang berkaitan dengan
faktor biologis cenderung bersifat tetap dan yang berkaitan dengan faktor psikologis lebih mudah berubah karena pengaru atau lingkungan.
B. Petumbuhan dan Perkembangan Pesrta Didik
Perkembangan dan pertumbuhan peserta didik memerlukan bimbingan dan pengarahan yang konsisiten menuju kearah titik optimal kemampuan fitrahnya.
Dalam pandangan yang lebih modern peserta didik tidak hanya dianggap sebagai objek atau sasaran pendidikan, mereka harus diperlukan sebagai subjek
pendidikan dengan cara melibatkan peserta didik dalam memecahkan masalah
