Meningkatnya APK SDMI, SMPMTs, SMAMASMK a. APK SDMIPaket A Meningkatnya APK SDMI, SMPMTs, SMAMASMK a. APK SDMIPaket A Meningkatnya APK SDMI, SMPMTs, SMAMASMK a. APK SDMIPaket A

LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015 Daritabel3.3.19dapat dilihat,trendrealisasi indikatorkinerjameningkatnyaAPM SMASMKMAPaket C tahun2012 sampai 2015 menunjukkanfluktuasi. Dengan rata-rata realisasi sebesar 58,58, dan rata- rata capaian sebesar 83,20 . RealisasiindikatorkinerjameningkatnyaAPMSMASMKMAPaketCtahun 2015 sebesar 62,88 dibandingkan dengan target kinerja tahun 2015 sebesar 79,27 , berartiuntukdapat merealisirtarget2015diperlukanpeningkatan16,39 darirealisasi tahun2014. Capaian indikator kinerja meningkatnya APM SMASMKMAPaket C sebesar 79,27 termasuk berhasil dengan kategori baik. Keberhasilan ini didukung melalui program Pendidikan Menengah, Program Manajemen Pelayanan Pendidikan dengan anggaran dana sebesar Rp. 1.301.670.000,- dan realisasi sebesar Rp. 1.257.680.005,- atau 96,20 dengan selisih dana sebesar 43.989.995,- melalui kegiatan pembangunan gedung sekolah, penambahan ruang kelas sekolah, ruang guru sekolah, pembangunan laboratorium dan ruang pratikum, pembangunan ruang serba gunaaula, pembangunan ruang ibadah, taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku-buku dan alat tulis siswa, pengadaan alat praktek dan peraga siswa, meubeler, perlengkapan sekolah, rehab sedang berat ruang sekolah, rehab sedang berat ruang laboratorium dan ruang pratikum sekolah, pembangunan dam dan pagar, penyelenggaraan paket C setara SMU, dan pembangunan asrama siswa.

3. Meningkatnya APK SDMI, SMPMTs, SMAMASMK a. APK SDMIPaket A

0.00 50.00 100.00 2012 LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015 Daritabel3.3.19dapat dilihat,trendrealisasi indikatorkinerjameningkatnyaAPM SMASMKMAPaket C tahun2012 sampai 2015 menunjukkanfluktuasi. Dengan rata-rata realisasi sebesar 58,58, dan rata- rata capaian sebesar 83,20 . RealisasiindikatorkinerjameningkatnyaAPMSMASMKMAPaketCtahun 2015 sebesar 62,88 dibandingkan dengan target kinerja tahun 2015 sebesar 79,27 , berartiuntukdapat merealisirtarget2015diperlukanpeningkatan16,39 darirealisasi tahun2014. Capaian indikator kinerja meningkatnya APM SMASMKMAPaket C sebesar 79,27 termasuk berhasil dengan kategori baik. Keberhasilan ini didukung melalui program Pendidikan Menengah, Program Manajemen Pelayanan Pendidikan dengan anggaran dana sebesar Rp. 1.301.670.000,- dan realisasi sebesar Rp. 1.257.680.005,- atau 96,20 dengan selisih dana sebesar 43.989.995,- melalui kegiatan pembangunan gedung sekolah, penambahan ruang kelas sekolah, ruang guru sekolah, pembangunan laboratorium dan ruang pratikum, pembangunan ruang serba gunaaula, pembangunan ruang ibadah, taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku-buku dan alat tulis siswa, pengadaan alat praktek dan peraga siswa, meubeler, perlengkapan sekolah, rehab sedang berat ruang sekolah, rehab sedang berat ruang laboratorium dan ruang pratikum sekolah, pembangunan dam dan pagar, penyelenggaraan paket C setara SMU, dan pembangunan asrama siswa.

3. Meningkatnya APK SDMI, SMPMTs, SMAMASMK a. APK SDMIPaket A

2012 2013 2014 2015 APM SMA APM SMA LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015 100 Daritabel3.3.19dapat dilihat,trendrealisasi indikatorkinerjameningkatnyaAPM SMASMKMAPaket C tahun2012 sampai 2015 menunjukkanfluktuasi. Dengan rata-rata realisasi sebesar 58,58, dan rata- rata capaian sebesar 83,20 . RealisasiindikatorkinerjameningkatnyaAPMSMASMKMAPaketCtahun 2015 sebesar 62,88 dibandingkan dengan target kinerja tahun 2015 sebesar 79,27 , berartiuntukdapat merealisirtarget2015diperlukanpeningkatan16,39 darirealisasi tahun2014. Capaian indikator kinerja meningkatnya APM SMASMKMAPaket C sebesar 79,27 termasuk berhasil dengan kategori baik. Keberhasilan ini didukung melalui program Pendidikan Menengah, Program Manajemen Pelayanan Pendidikan dengan anggaran dana sebesar Rp. 1.301.670.000,- dan realisasi sebesar Rp. 1.257.680.005,- atau 96,20 dengan selisih dana sebesar 43.989.995,- melalui kegiatan pembangunan gedung sekolah, penambahan ruang kelas sekolah, ruang guru sekolah, pembangunan laboratorium dan ruang pratikum, pembangunan ruang serba gunaaula, pembangunan ruang ibadah, taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku-buku dan alat tulis siswa, pengadaan alat praktek dan peraga siswa, meubeler, perlengkapan sekolah, rehab sedang berat ruang sekolah, rehab sedang berat ruang laboratorium dan ruang pratikum sekolah, pembangunan dam dan pagar, penyelenggaraan paket C setara SMU, dan pembangunan asrama siswa.

3. Meningkatnya APK SDMI, SMPMTs, SMAMASMK a. APK SDMIPaket A

APM SMA LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015 101 Daritabel3.3.15dapatdilihat, targetindikatorkinerjapersentaseAPK PendidikanDasar adalah target sebesar104,04 ,terealisasi105,45 dengantingkat capaian101 ,termasukkategori penilaiankeberhasilansangat baik. IndikatorkinerjapersentaseAPK Pendidikan DasarSDMIPaket Adiperoleh dengan membandingkan jumlahpendudukberusia 7 s.d12tahun yang bersekolahpada jenjang SDMIPaketAdibandingkan denganjumlahpendudukTanah Datar kelompok umur7 s.d 12 tahun. BerdasarkandatadaridokumenlaporanDinasPendidikanKabupaten Tanah Datartahun2015menunjukkanjumlahpenduduk Tanah Datar yangberusia7-12 tahun2015 sebanyak 39.818orang danjumlahpeserta didik SDMIPaketAusia7-12pada tahunyangsama sebanyak41.989 orang.Realisasiindikator kinerjapersentase APKPendidikanDasar dihitungsebagai berikut: = . . 100 = 105,45 RealisasidancapaianindikatorkinerjapersentaseAPKPendidikanDasartahun2012-2015 dapatdilihatpada tabel3.3.20 Tabel3.3.20 RealisasidanCapaianIndikatorKinerjaPersentaseAPKPendidikanDasar Tahun2012-2015 No. Indikator Kinerja Realisasi Capaian Kinerja 2012 2013 2014 2015 2012 2013 2014 2015 1 PersentaseAPK PendidikanDasar 103,46 98,82 106,4 105,45 99,48 95,01 102,31 101,35 Daritabel3.3.20 dapatdilihat: a. Realisasi kinerja Persentase APK Pendidikan Dasar tahun 2012sampai 2015menunjukkanfluktuasi.Rata-rata realisasi indikator kinerja persentase APK sebesar 103,54 . b. CapaianindikatorkinerjaPersentaseAPK PendidikanDasar tahun2012sampai2015mengalami fluktuasi. Rata-rata capaian indikator kinerja persentase APK sebesar 99,54. LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015 RealisasiindikatorkinerjapersentaseAPKPendidikanDasartahun2015sebesar105,45 dibandingkandengantargettahun2015sebesar 104,04 terjadi peningkatansebesar 1,01darirealisasitahun2014.Dilihatdaritrend realisasiindikatorkinerja2012-2015 yang cenderung meningkat, untuk mencapai target 2015 akan dilakukan upaya yang optimal dariPemerintahKabupaten Tanah Datar bersama Dinas terkait. Capaianindikatorkinerja persentaseAPK Pendidikan Dasartahun 2015sebesar 101,35 menunjukkantingkatkeberhasilan sangatbaik. Keberhasilan inidisebabkan karena meningkatnyamotivasiorangtuadalammenyekolahkan anaknyasebelumusiasekolah. Solusitindakanyangtelahdilakukanuntuk mencapaiindikatorkinerjainiadalah sebagai berikut: a. Memberikan penjaminan keberlanjutan pendidikan bagi siswa SD yang potensial putussekolahdarikeluarga kurangmampu wajib belajar 9 tahun b. Melaksanakan pembangunan ruang kelas baru RKB, pembangunan dam dan pagar, rehabilitasi ruang kelas, ruang guru, ruang ibadah, taman, lapangan upacara, sarana olahraga, perpustakaan, jaringan instalasi listrik sekolah, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku dan alat tulis siswa, meubeleur, alat praktek dan peraga siswa, perlengkapan sekolah denganjumlahanggaransebesar Rp. 22.275.313.470,- dan realisasi Rp.18.817.240.527,- atau 84,48 dengan selisih dana sebesar 3.458.072.943,- Hal ini disebabkan oleh adanya beberapa kegiatan yang tidak terealisasi karena gagal tender, kesalahan pengalokasian sisa DAK 2013, dan pengadaan buku kurikulum 2013 yang rencananya dilaksanakan oleh Pemerintah Kabupaten namun dalam pelaksanaannya dilakukan oleh Pemerintah Pusat. 94.00 96.00 98.00 100.00 102.00 104.00 106.00 108.00 2012 APK Pendidikan Dasar LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015 RealisasiindikatorkinerjapersentaseAPKPendidikanDasartahun2015sebesar105,45 dibandingkandengantargettahun2015sebesar 104,04 terjadi peningkatansebesar 1,01darirealisasitahun2014.Dilihatdaritrend realisasiindikatorkinerja2012-2015 yang cenderung meningkat, untuk mencapai target 2015 akan dilakukan upaya yang optimal dariPemerintahKabupaten Tanah Datar bersama Dinas terkait. Capaianindikatorkinerja persentaseAPK Pendidikan Dasartahun 2015sebesar 101,35 menunjukkantingkatkeberhasilan sangatbaik. Keberhasilan inidisebabkan karena meningkatnyamotivasiorangtuadalammenyekolahkan anaknyasebelumusiasekolah. Solusitindakanyangtelahdilakukanuntuk mencapaiindikatorkinerjainiadalah sebagai berikut: a. Memberikan penjaminan keberlanjutan pendidikan bagi siswa SD yang potensial putussekolahdarikeluarga kurangmampu wajib belajar 9 tahun b. Melaksanakan pembangunan ruang kelas baru RKB, pembangunan dam dan pagar, rehabilitasi ruang kelas, ruang guru, ruang ibadah, taman, lapangan upacara, sarana olahraga, perpustakaan, jaringan instalasi listrik sekolah, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku dan alat tulis siswa, meubeleur, alat praktek dan peraga siswa, perlengkapan sekolah denganjumlahanggaransebesar Rp. 22.275.313.470,- dan realisasi Rp.18.817.240.527,- atau 84,48 dengan selisih dana sebesar 3.458.072.943,- Hal ini disebabkan oleh adanya beberapa kegiatan yang tidak terealisasi karena gagal tender, kesalahan pengalokasian sisa DAK 2013, dan pengadaan buku kurikulum 2013 yang rencananya dilaksanakan oleh Pemerintah Kabupaten namun dalam pelaksanaannya dilakukan oleh Pemerintah Pusat. 2012 2013 2014 2015 APK Pendidikan Dasar APK Pendidikan Dasar LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015 102 RealisasiindikatorkinerjapersentaseAPKPendidikanDasartahun2015sebesar105,45 dibandingkandengantargettahun2015sebesar 104,04 terjadi peningkatansebesar 1,01darirealisasitahun2014.Dilihatdaritrend realisasiindikatorkinerja2012-2015 yang cenderung meningkat, untuk mencapai target 2015 akan dilakukan upaya yang optimal dariPemerintahKabupaten Tanah Datar bersama Dinas terkait. Capaianindikatorkinerja persentaseAPK Pendidikan Dasartahun 2015sebesar 101,35 menunjukkantingkatkeberhasilan sangatbaik. Keberhasilan inidisebabkan karena meningkatnyamotivasiorangtuadalammenyekolahkan anaknyasebelumusiasekolah. Solusitindakanyangtelahdilakukanuntuk mencapaiindikatorkinerjainiadalah sebagai berikut: a. Memberikan penjaminan keberlanjutan pendidikan bagi siswa SD yang potensial putussekolahdarikeluarga kurangmampu wajib belajar 9 tahun b. Melaksanakan pembangunan ruang kelas baru RKB, pembangunan dam dan pagar, rehabilitasi ruang kelas, ruang guru, ruang ibadah, taman, lapangan upacara, sarana olahraga, perpustakaan, jaringan instalasi listrik sekolah, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku dan alat tulis siswa, meubeleur, alat praktek dan peraga siswa, perlengkapan sekolah denganjumlahanggaransebesar Rp. 22.275.313.470,- dan realisasi Rp.18.817.240.527,- atau 84,48 dengan selisih dana sebesar 3.458.072.943,- Hal ini disebabkan oleh adanya beberapa kegiatan yang tidak terealisasi karena gagal tender, kesalahan pengalokasian sisa DAK 2013, dan pengadaan buku kurikulum 2013 yang rencananya dilaksanakan oleh Pemerintah Kabupaten namun dalam pelaksanaannya dilakukan oleh Pemerintah Pusat. LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015

b. APK SMPMTsPaketB Tabel3.3.21