Panduan untuk Persiapan, Cara Membuat dan Pelaksanaan Renungan

86 Contoh renungan yang penulis usulkan dalam usulan program ini mengacu pada kerangka khotbah. Kerangka khotbah meliputi pembukaan atau pengantar, isi dan penutup. Pada bagian pembukaan dipaparkan sebuah ilustrasi atau dapat juga dengan sebuah cerita dan video singkat yang menggambarkan isi dari pada renungan tersebut. Di bagian isi, dipaparkan ide atau gagasan dari renungan tersebut, termasuk isi dan pesan dari teks Kitab Suci yang dipakai untuk renungan. Sedangkan yang menjadi bagian penutup adalah peneguhan atau ajakkan yang ingin dicapai bersama dari renungan tersebut Tim Chivita Books, 2013: 68-70.

F. Panduan untuk Persiapan, Cara Membuat dan Pelaksanaan Renungan

Harian 1. Persiapan Renungan Harian Agar persiapan renungan harian dapat dibuat dengan baik, maka semua mahasiswa wajib memperhatikan hal-hal berikut ini. a. Pada awal semester, masing-masing fungsionaris kelas atau angkatan menyusun jadwal petugas doa dan petugas renungan harian. b. Setiap angkatan menyusun secara bersama tema umum, tema bulanan dan tema mingguan renungan harian selama satu semester. Tema renungan tersebut dihubungkan dengan tema kuliah pembinaan spiritualitas setiap semester dan dikonsultasikan dengan dosen pembinaan spiritualitas. c. Tema per hari untuk renungan harian disusun oleh kelompok kecil yang terdiri dari kelompok yang bertugas pada minggu yang sama. d. Renungan harian harus dipersiapkan beberapa hari sebelum pelaksanaannya oleh mahasiswa yang mendapat giliran untuk mempersiapkan renungan. 87

2. Cara Membuat Renungan Harian

a. Renungan harian diawali dengan doa pembukaan yang tema doanya disesuaikan dengan tema renungan harian. b. Bacaan Kitab Suci yang dipakai untuk renungan harian dipilih sesuai dengan kalender liturgi dan disesuaikan dengan tema renungan yang telah disusun. c. Bacaan Kitab Suci ditafsirkan atau direnungkan untuk menemukan pesan dari teks tersebut kemudian pesan teks tersebut dihubungkan dengan tema renungan dan pengalaman pribadi. d. Kerangka renungan terdiri dari pembukaan atau pengantar, isi renungan dan penutup. Pembukaan renungan dapat dibuat sesuai kreatifitas mahasiswa, misalnya dengan ilustrasi, cerita, slide show dan video singkat sesuai dengan tema renungan harian. Isi renungan adalah inti atau pesan pokok yang didapatkan dari teks Kitab Suci yang telah direnungkan atau ditafsirkan. Sedangkan bagian penutup merupakan ajakan atau hal apa yang perlu dibuat berdasarkan isi dari renungan harian tersebut. e. Renungan harian diakhiri dengan doa penutup yang tema doanya disesuaikan dengan tema renungan harian atau dapat juga dengan doa lain yang sesuai, seperti doa persembahan harian.

3. Pelaksanaan Renungan Harian

Dalam pelaksanaan renungan harian, sebaiknya para mahasiswa memperhatikan beberapa hal berikut. a. Waktu untuk pelaksanaan renungan harian kurang lebih selama sepuluh 10 menit sebelum perkuliahan pertama dimulai. 88 b. Sebaiknya diberikan waktu beberapa saat untuk refleksi secara pribadi pada saat pelaksanaan renungan harian. c. Diharuskan setiap mahasiswa mengikuti dan memperhatikan dengan baik selama pelaksanaan renungan harian.

G. Contoh Renungan Harian

Dokumen yang terkait

Deskripsi perkembangan iman mahasiswa-mahasiswi kabupaten Kutai Barat program studi Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma.

3 69 162

Doa Rosario sebagai sarana penghayatan iman Bunda Maria bagi mahasiswa program studi Pendidikan Agama Katolik angkatan 2013 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 15 132

Pengaruh mata kuliah program pengalaman lapangan pendidikan Agama Katolik paroki terhadap panggilan mahasiswa menjadi seorang Katekis di program studi Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

3 45 136

Pengaruh Ekaristi terhadap perkembangan hidup rohani mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan KeKhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma sebagai calon katekis.

2 20 241

Peranan doa meditasi bagi peningkatan penghayatan hidup rohani para mahasiswa Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 5 168

Peranan perencanaan pengajaran bagi pelaksanaan mengajar mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Agama Katolik (PAK) pendidikan menengah Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Sanata Dharma tahun ajaran 20

0 2 109

Pembinaan Guru Pendidikan Agama Katolik

0 1 5

Upaya pengembangan pendampingan spiritualitas mahasiswa-mahasiswi calon katekis di Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 1 230

Peranan perencanaan pengajaran bagi pelaksanaan mengajar mahasiswa Program Pengalaman Lapangan (PPL) Pendidikan Agama Katolik (PAK) pendidikan menengah Program Studi Ilmu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik (IPPAK) Sanata Dharma tahun ajaran 20

0 1 107

Pembinaan spiritualitas di program studi IImu Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik Universitas Sanata Dharma Yogyakarta sebagai upaya membantu mahasiswa dalam menanggapi panggilannya sebagai katekis - USD Repository

0 2 167