25
Penerapan model pembelajaran kooperatif biasanya akan melibatkan :
1. Ketrampilan sosial
Ketrampilan sosial merupakan ketrampilan untuk menjalin hubungan antarpribadi dalam kelompok untuk mencapai dan menguasai konsep yang
diberikan guru. Interaksi tatap muka setiap individu akan berinteraksi secara tatap muka langsung dalam kelompok. Interaksi yang serentak berlangsung
dalam setiap kelompok melalui pembicaraan setiap individu yang turut serta mengambil bagian.
2. Siswa harus saling bergantung positif
Artinya setiap siswa harus melaksanakan tugas masing-masing yang diberikan untuk menyelesaikan tugas dalam kelompok mereka. Setiap siswa memiliki
peluang yang sama untuk mengambil bagian dalam kelompok. Siswa yang mempunyai kelebihan harus membantu temannya dalam kelompok itu untuk
tercapainya tugas yang diberikan kepada kelompok itu. Setiap anggota kelompok harus saling terhubung, saling mengisi, dan bantu membantu.
Model pembelajaran kooperatif menjadi salah satu pembaharuan dalam pergerakan reformasi pendidikan. Pembelajaran kooperatif meliputi banyak jenis
bentuk pengajaran dan pembelajaran yang merupakan perbaikan tipe pembelajaran tradisional. Pembelajaran kooperatif dilaksanakan dalam kumpulan
kecil supaya anak didik dapat bekerja sama untuk mempelajari kandungan pelajaran dengan berbagai kemahiran sosial.
26
Pendekatan pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa ciri, antara lain:
1. Ketrampilan sosial Artinya ketrampilan untuk menjalin hubungan antarpribadi dalam kelompok
untuk mencapai dan menguasai konsep yang diberikan guru. 2. Interaksi tatap muka
Setiap individu akan berinteraksi dalam kelompok. Interaksi yang serentak berlangsung dalam setiap kelompok melalui pembicaraan setiap individu
yang turut serta mengambil bagian. 3. Pelajar harus saling bergantung positif
Artinya setiap siswa harus melaksanakan tugas masing-masing yang diberikan untuk menyelesaikan tugas dalam kelompok itu. Setiap siswa
mempunyai peluang yang sama untuk mengambil bagian dalam kelompok. Siswa yang mempunyai kelebihan harus membantu temannya dalam
kelompok itu untuk tercapainya tugas yang diberikan kepada kelompok itu. Setiap anggota kelompok harus saling berhubungan, saling memenuhi dan
bantu-membantu.
27
Kelemahan dan kelebihan pembelajaran kooperatif
1 Kelemahan Pembelajaran Kooperatif a. Diperlukan waktu yang cukup lama untuk melakukan diskusi, seperti
belajar kelompok biasa, siswa yang pandai menguasai jalannya diskusi, sehingga siswa yang kurang pandai kurang kesempatan untuk
mengeluarkan pendapatnya, yang tidak terbiasa dengan belajar. b. Kelompok merasa asing dan sulit untuk bekerja sama.
2 Kelebihan Pembelajaran Kooperatif a. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan konsep sendiri
dan cara memecahkan masalah. b. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk menciptakan kreatifitas
dalam melakukan komunikasi dengan teman sekelompoknya. c. Membiasakan siswa untuk bersikap terbuka namun tegas.
d. Meningkatkan motivasi belajar siswa. e. Membantu guru dalam pencapaian tujuan pembelajar. Karena langkah-
langkah pembelajaran kooperatif mudah diterapkan di sekolah. f. Mendorong motivasi guru untuk menciptakan media pengajaran karena
media begitu penting dalam pembelajaran kooperatif. Menurut Kagan 1994, Pembelajaran kooperatif mempunyai banyak
manfaat yaitu: a. Dapat meningkatkan pencapaian dan kemahiran kognitif siswa.
b. Dapat meningkatkan kemahiran sosial dan memperbaiki hubungan sosial. c. Dapat meningkatkan keterampilan kepemimpinan.
28
d. Dapat meningkatkan kepercayaan diri. e. Dapat meningkatkan kemahiran teknologi.
F. Pembelajaran Kooperatif tipe TGT Teams Games Tournaments.
Kategori