11
motivasi cukup luas. Maka penulis membatasi penulisannya pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered-Heads Together NHT dan Motivasi
belajar di SMA Santa Maria Yogyakarta, dengan tujuan agar penulisan dapat lebih fokus dan mendalam.
D. Rumusan Permasalahan
Berdasarkan pembatasan masalah yang disapaikan diatas, maka penulis merumuskan masalah penulisan ini, yakni Adakah pengaruh penggunaan model
kooperatif Tipe Numbered-Heads Together NHT terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Katolik siswi kelas XI di SMA Santa Maria Yogyakarta
Tahun 20152016?.
E. Tujuan Penulisan
1. Mendeskripsikan model kooperatif Tipe Numbered-Heads Together NHT
pada siswi-siswi kelas XI SMA Santa Maria Yogyakarta 2.
Mendeskripsikan motivasi belajar siswi –siswi kelas XI pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Katolik SMA Santa Maria Yogyakarta. 3.
Mengetahui Adakah pengaruh penggunaan model kooperatif Tipe Numbered- Heads Together NHT terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Katolik
siswi kelas XI di SMA Santa Maria Yogyakarta Tahun 20152016.
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Praktis
a Bagi Sekolah dan Guru Agama: Tersedianya sumbangan pemikiran yang dapat
digunakan Sekolah untuk terus mengembangkan model kooperatif tidak hanya
12
untuk siswi-siswi saja namun juga untuk guru agama, khususnya untuk proses pembelajaran yang telah mereka lakukan bersama siswi-siswi kelas XI.
b Bagi Siswi-siswi kelas XI: Memberikan masukan bahwa minat sangat penting
dan mendukung perkembangan kemampuan belajar mereka. c
Bagi Penulis: Dengan adanya tulisan ini diharapkan dapat menambah wawasan dan mengembangkan pengetahuan yang lebih luas bagi penulis.
2. Manfaat Teoritis: Dengan adanya tulisan ini diharapkan mampu
menambah kasanah metodologis dalam pendidikan agama katolik.
G. Metode Penulisan
Penulisan skripsi ini menggunakan metode deskriptif analitis berdasarkan
penelitian Kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah jenis penelitian yang
menggunakan kuantifikasi angka mulai dari pengumpulan data, pengolahan data yang diperoleh, sampai pada penyajian data, yaitu untuk menunjukkan penggaruh
antara variabel X Model pembelajaran kooperatif Tipe Numbered-Heads Together NHT terhadap variabel Y motivasi belajar siswa dalam pelajaran
pendidikan agama katolik di SMA Santa Maria Yogyakarta.
H. Sistematika Penulisan
