49
jawaban langsung diberikan pada kolom jawaban yang bersatu dengan pernyataan Qudratullah 2005:219-220.
3.4.2 Dokumentasi
Metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data yang mendukung penelitian. Data-data tersebut berupa daftar nama-nama sekolah dasar
negeri di Kecamatan Tegal Barat Kota Tegal beserta alamat lengkapnya dan data nama-nama guru yang telah bersertifikat pendidik di sekolah tersebut.
3.5 Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket, baik untuk variabel bebas maupun variabel terikat. Menurut Sugiyono 2011:139, menyusun
instrumen variabel tertentu menggunakan butir pernyataan dalam bentuk kalimat baik positif, negatif, maupun netral. Hal tersebut akan mendorong responden
untuk menjawab secara serius dan konsisten. Selain itu, bentuk checklist yang digunakan dalam skala Likert pada penelitian ini juga akan mengurangi responden
cenderung hanya menjawab kolom tertentu saja. Berikut ini akan diuraikan secara lengkap mengenai angket di setiap
variabel:
3.5.1 Instrumen Variabel Kinerja guru
Angket ini disusun menggunakan skala Likert. Skala Likert yang digunakan berbentuk check list dan dimodifikasi dengan menggunakan empat
alternatif jawaban yaitu Selalu SL, Sering SR, Kadang-kadang KD, dan Tidak Pernah TP. Skala nilai yang digunakan yaitu 4, 3, 2, 1 untuk jawaban
50
positif dan 1, 2, 3, 4 untuk jawaban yang negatif. Penelitian ini menggunakan instrumen bukan tes karena mengukur sikap. Oleh karena itu, jawaban dari
instrumen ini bersifat positif dan negatif bukan benar dan salah. Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Kinerja Guru
Variabel Indikator
Nomor item
Kinerja Guru Merencanakan pembelajaran
1-14 Melakukan
proses pembelajaran
yang bermutu
16-30 Mengevaluasi hasil pembalajaran
31-45 Sumber: Rachmawati dan Abdullah 2013 dan Susanto 2013
3.5.2 Instrumen Kecerdasan Emosional
Angket variabel ini merupakan adaptasi dari angket kecerdasan emosi yang dikembangkan oleh Mauludin 2014 dalam penyusunan tesisnya sesuai
dengan indikator kecerdasan emosional teori Goleman. Skala Likert berbentuk check list dimodifikasi menjadi empat alternatif jawaban yaitu Sangat Setuju
SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, dan Sangat Tidak Setuju STS. Skala nilai yang digunakan untuk alternatif jawaban tersebut yaitu 4, 3, 2, 1 untuk jawaban
positif dan 1, 2, 3, 4 untuk jawaban yang negatif. Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen Kecerdasan Emosional
Variabel Indikator
Nomor item
Kecerdasan Emosional Kesadaran diri
1-4 Pengaturan diri
5-8 Motivasi
9-12 Empati
13-17 Keterampilan Sosial
18-20 Sumber: Mauludin 2014
51
3.5.3 Pengujian Instrumen
Instrumen yang telah disusun dan telah diuji validitas konstruk oleh ahli, selanjutnya dilakukan uji coba. Hal tersebut agar instrumen yang diberikan
kepada responden dalam anggota sampel dapat dipahami. Berdasarkan populasi dan sampel dalam penelitian ini, maka jumlah anggota populasi yang menjadi
responden untuk untuk uji coba instrumen sebanyak 30 guru. Data guru bersertifikat pendidik sekolah dasar negeri di Kecamatan Tegal Barat yang
menjadi responden uji coba terlampir di lampiran 3 halaman 103.
3.6 Metode Analisis Data
