Waktu dan Tempat Penelitian Desain Penelitian

39

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

Pada bagian ini akan dijelaskan tentang: waktu dan tempat penelitian, desain penelitian, populasi dan sampel, variabel penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, dan teknik analisis data. Uraian selengkapnya sebagai berikut:

3.1 Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan selama empat bulan yakni sejak bulan Januari hingga bulan April tahun 2015. Tempat yang digunakan untuk penelitian adalah SD Negeri Kepandean 03 Kabupaten Tegal yang beralamat di Jalan Raya Kepandean Kecamatan Dukuhturi Kabupaten Tegal. Alasan penelitian di SD Negeri Kepandean 03 Kabupaten Tegal karena berdasarkan observasi, sekolah tersebut memenuhi kriteria persyaratan penelitian eksperimen baik dari sekolah maupun guru.

3.2 Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen karena dalam penelitian ini digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Desain dari penelitian eksperimen ini adalah Quasi Experimental Design dengan menggunakan bentuk Nonequivalent Control Group Design. 40 Bentuk dari desain tersebut dapat digambarkan sebagai berikut: Gambar 3.1. Desain Penelitian Keterangan: O 1 = kelompok eksperimen sebelum diberi perlakuan O 2 = kelompok eksperimen setelah diberi perlakuan O 3 = kelompok kontrol sebelum diberi perlakuan O 4 = kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan X = perlakuan yang diberikan, yaitu model Direct Instruction Sugiyono 2013: 118 Dalam desain penelitian ini terdapat dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kedua kelompok diberi pretest untuk mengetahui keadaan awal dari kedua kelompok tersebut. Setelah mengetahui hasil pretest dari kedua kelompok tidak memiliki perbedaan rata-rata yang signifikan, langkah selanjutnya yaitu melaksanakan pembelajaran. Kelompok eksperimen diberi perlakuan yaitu dengan menggunakan model Direct Instruction, sedangkan kelompok kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional. Setelah kelompok eksperimen diberi perlakuan, kemudian kelompok eksperimen diberi posttest untuk mengetahui pengaruh perlakuan yang telah diberikan. Selain diberikan pada kelompok eksperimen, posttest juga diberikan kepada kelompok kontrol. Hasil posttest kedua kelompok tersebut kemudian dibandingkan untuk mengetahui keefektifan dari masing- masing perlakuan yang diberikan. Hasil dari posttest pada kelompok kontrol O 1 X O 2 O 3 O 4 41 digunakan sebagai pembanding bagi dampak perlakuan yang diberikan pada kelompok eksperimen.

3.3 Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MEDIA VIDEO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V SD NEGERI KEPANDEAN 03 KECAMATAN DUKUHTURI KABUPATEN TEGAL

0 31 283

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM POSING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI PECAHAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 WONOPRINGGO KABUPATEN PEKALONGAN

0 33 267

KEEFEKTIFAN STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS DI SEKOLAH DASAR NEGERI TEMBOK LUWUNG 01 KABUPATEN TEGAL

0 20 216

KEEFEKTIFAN MODEL PROBING PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH UANG PADA SISWA KELAS III SD NEGERI KEPANDEAN 3 KABUPATEN TEGAL

5 63 236

KEEFEKTIFAN MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATERI MEMAINKAN LAGU DENGAN ALAT MUSIK MELODIS (RECORDER) DI SD NEGERI KEDUNGKELOR 02 KABUPATEN TEGAL

0 6 304

KEEFEKTIFAN PENERAPAN PENDEKATAN SAVI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BERMAIN ALAT MUSIK MELODIS PIANIKA DI KELAS IV A SEKOLAH DASAR NEGERI PESAYANGAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 13 268

PENGGUNAAN MEDIA ALAT MUSIK RITMIS DAN MELODIS MATERI MENGENAL ALAT MUSIK RITMIS DAN MELODIS UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 01 WIYOROWETAN ULUJAMI PEMALANG

6 65 222

KEEFEKTIFAN MODEL GENERATIVE BERBANTU GAMBAR SERI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KEPANDEAN 03 KABUPATEN TEGAL

1 14 303

KEEFEKTIFAN MODEL COOPERATIVE SCRIPTTERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI SENI RUPA MURNI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KEPANDEAN 03 KECAMATAN DUKUHTURI KABUPATEN TEGAL -

0 3 77

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN OUTDOOR LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI MENULIS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PESAYANGAN ABUPATEN TEGAL

0 2 73