Kisi-kisi Tes Obyektif Kisi-kisi

47 mata pelajaran SBK kelas IV semester 2 materi bermain alat musik melodis untuk selanjutnya dibuat silabus pengembangan yang disesuaikan dengan model Direct Instruction dalam penelitian.

3.6.3 Pengembangan Silabus Pembelajaran

Silabus merupakan perangkat pembelajaran yang penting dalam proses pembelajaran. Sebagai seorang guru, peneliti harus melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan silabus pembelajaran yang digunakan. Pengembangan silabus ini dibuat oleh peneliti dengan mengacu pada silabus KTSP dan disesuaikan dengan model Direct Instruction yang digunakan pada penelitian ini.

3.6.4 Kisi-kisi

Kisi-kisi dalam penelitian ini ada tiga macam yaitu kisi-kisi tes obyektif, kisi-kisi tes performansi dan kisi-kisi lembar observasi aktivitas siswa.

3.6.4.1 Kisi-kisi Tes Obyektif

Kisi-kisi soal tes obyektif dibuat berdasarkan materi yang diajarkan yang terdiri dari 15 indikator butir soal yang dibuat paralel. Proporsi tingkat kesukaran soal yakni 26.6 soal termasuk kategori mudah, 46.6 soal termasuk kategori sedang, dan 26.6 soal termasuk kategori sukar. Jadi untuk soal berkategori mudah sejumlah 8 butir soal, soal berkategori sukar sejumlah 8 butir soal dan soal berkategori sedang sejumlah 14 butir soal. Kisi-kisi soal tes obyektif secara garis besar dapat dilihat pada tabel 3.1 berikut ini. 48 Tabel 3.1. Kisi-kisi Tes Obyektif Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal Nomor Soal 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik 12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana Siswa dapat mengidentifikasi notasi. 1 dan 16 Siswa dapat menentukan jenis alat musik recorder. 2 dan 17 Siswa dapat menyebutkan contoh alat musik melodis. 3 dan 18 Siswa dapat menyebutkan cara memainkan alat musik melodis. 4 dan 19 Diberikan tanda bukatutup lubang recorder, siswa dapat membedakan arti dari tanda bukatutup lubang recorder. 5 dan 20 Siswa dapat menyebutkan nama alat musik yang termasuk alat musik melodis tiup 6 dan 21 Diberikan ilustrasi tentang cara memainkan suatu alat musik, siswa dapat menentukan nama alat musik tersebut. 7 dan 22 Disajikan gambar alat musik melodis, siswa dapat menyebutkan nama alat musik tersebut. 8 dan 23 Disajikan fungsi dari tuts pada alat musik pianika, siswa dapat menentukan warna tuts dari alat musik pianika. 9 dan 24 Siswa dapat menentukan fungsi tangan dan jari-jari tangan ketika bermain pianika. 10 dan 25 Siswa dapat menentukan nomor penjarian pada teknik bermain pianika. 11 dan 26 Siswa dapat menentukan jenis-jenis tempo. 12 dan 27 Siswa dapat menyebutkan definisi berbagai macam unsur-unsur musik. 13 dan 28 Siswa dapat menentukan tanda dinamik dari suatu lagu yang dimainkan. 14 dan 29 Disajikan tanda perubahan dinamik, siswa dapat menentukan arti dari tanda tersebut. 15 dan 30 49

3.6.4.2 Kisi-kisi Tes Performansi