43 penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran SBK
kelas IV materi bermain alat musik melodis .
3.4.2 Variabel Bebas
Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab atau berubahnya variabel terikat Sugiyono 2013: 64. Variabel bebas
dalam penelitian ini adalah pembelajaran SBK materi bermain alat musik melodis dengan menerapkan model Direct Instruction.
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Untuk mengumpulkan data dalam penelitian diperlukan suatu teknik pengumpulan data. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa teknik
pengumpulan data antara lain wawancara tidak terstruktur wawancara terbuka, observasi, dokumentasi dan tes. Keempat teknik tersebut dijelaskan sebagai
berikut.
3.5.1 Wawancara Tidak Terstruktur Wawancara Terbuka
Wawancara tidak terstruktur adalah wawancara yang bebas di mana peneliti tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara
sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya Sugiyono 2013: 318. Dalam wawancara tidak terstruktur ini, peneliti berusaha mendapatkan berbagai
informasi sehingga dapat menentukan permasalahan atau variabel apa yang harus diteliti. Wawancara dilakukan oleh peneliti untuk memperoleh berbagai informasi
yang menyangkut karakteristik siswa dan proses pembelajaran di kelas.
44 Responden dalam wawancara yaitu Bapak Kustanto, S.Pd. sebagai guru kelas IV
A SD Negeri Kepandean 03 Kabupaten Tegal dan Bapak Waeli, S.Pd. sebagai guru kelas IV B SD Negeri Kepandean 03 Kabupaten Tegal.
3.5.2 Observasi
Riduwan 2011: 76 menjelaskan bahwa observasi adalah melakukan pengamatan secara langsung ke objek penelitian untuk melihat dari dekat kegiatan
yang dilakukan. Pendapat lain datang dari Arikunto 2013: 199 yang menjelaskan bahwa di dalam pengertian psikologik observasi atau yang disebut pula dengan
pengamatan, meliputi kegiatan pemuatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat indera. Peneliti melakukan observasi untuk
memperoleh informasi keadaan awal di kelas IV SD Negeri Kepandean 03 Kabupaten Tegal antara lain mengenai sarana belajar siswa, keadaan kelas,
kondisi siswa, dan kegiatan pembelajaran SBK di kelas. Selain itu observasi dalam penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam
pembelajaran menggunakan lembar observasi. Peneliti dibantu oleh guru dari masing-masing kelas untuk melaksanakan observasi terhadap aktivitas siswa
dalam pembelajaran agar diperoleh hasil observasi yang akurat.
3.5.3 Dokumentasi
Dokumentasi berasal dari kata dokumen. Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau
karya-karya monumental dari seseorang. Sugiyono 2013: 326. Sedangkan menurut Riduwan 2011: 77, dokumentasi adalah ditujukan untuk memperoleh
45 data langsung dari tempat penelitian, meliputi buku-buku yang relevan, peraturan-
peraturan, laporan kegiatan, foto-foto, film dokumenter, dan data yang relevan penelitian. Dalam penelitian ini, teknik dokumentasi menggunakan foto dan video
sebagai bukti dilaksanakannya penelitian serta sebagai penunjang kegiatan observasi kegiatan pembelajaran di kelas. Selain itu, peneliti juga melengkapi data
dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, Silabus Pembelajaran, Pengembangan Silabus Pembelajaran, Data Nama Siswa, dan Daftar Nilai Siswa.
3.5.4 Tes
