45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian atau rancang bangun penelitian oleh Kerlinger 1993:483 dimaksudkan sebagai suatu rencana dan struktur penyelidikan yang disusun
sedemikian rupa sehingga peneliti akan dapat memperoleh jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan penelitian. Rencana merupakan sebuah skema menyeluruh
yang mencakup program penelitian. Penelitian ini bersifat expost facto. Penelitian expost facto adalah penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah
terjadi dan kemudian merunut ke belakang untuk mengetahui faktorfaktor yang menyebabkan timbulnya kejadian tersebut Sugiyono, 2005:7. Penelitian ex-post
facto dibedakan menjadi dua jenis. Menurut Sukardi 2010:165, jenis pertama adalah correlational study yang populer disebut causal research, dan yang kedua
adalah causal comparative research. Penelitian ini menggunakan penelitian correlational study korelasi yaitu
suatu penelitian yang melibatkan tindakan pengumpulan data guna menentukan, apakah ada hubungan dan tingkat hubungan atara dua variabel atau lebih. Pendekatan
kuantitatif dengan metode penelitian ex-post facto akan digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ex-post facto ini bertujuan untuk mengungkapkan kesiapan
berwirausaha siswa SMK Muhammadiyah 1 Bantul Kompetensi Keahlian Audio Video. Menurut Suakrdi 2010:165, penelitian ex-post facto bertujuan untuk melacak
46
r
1,2,3
r
1
r
2
r
3
variabel-variabel bebas yang telah terjadi ketika peneliti mulai dengan pengamatan variabel terikat dalam suatu penelitian.
B. Paradigma Penelitian
Paradigma penelitian adalahpola pikir yang menunjukkan hubungan antara variabel yang diteliti sekaligus mencerminkan jenis dan jumlah rumusan masalah
yang perlu dijawab melalui penelitian, teori yang digunakan untuk merumuskan hipotesis, jenis maupun jumlah hipotesis, dan teknik analisis statistik yang akan
digunakan Sugiyono, 2010:42. Paradigma dalam penelitian dapat digambarkan sebagai berikut:
Gambar 2. Pengaruh Variabel Bebas X
1
, X
2
, X
3
Terhadap Variabel Terikat Y Keterangan:
X
1
= Peran orang tua
X
2
= Peran guru
X
3
= Self-efficacy
X
1
X
2
X3 Y
47
Y =
Kesiapan berwirausaha r
1
= Pengaruh X
1
terhadap Y r
2
= Pengaruh X
2
terhadap Y r
3
= Pengaruh X
3
terhadap Y r
1,2,3
= Pengaruh X
1
, X
2
, X
3
terhadap Y
C. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori